《被□□缠上后我人设崩了》墨染初晴

2、图书馆的“亚里士多德” 图书

　　图书馆靠窗的老位置，是我开学第一天就抢占的“据点”。窗外是高大的梧桐，阳光被过滤得柔和静谧，只有书页翻动的沙沙声和笔尖划过纸张的细微声响。

　　我摊开物理练习册，摊开昨晚熬夜整理的错题本，摊开崭新的笔记本——一切准备就绪，打算用一套综合题开启下午的战斗模式。

　　刚拧开笔帽，一片浓重的阴影就兜头罩了下来。

　　紧接着，一股混合着室外阳光、淡淡汗味和洗衣粉柠檬香的味道强势地侵入我周围清冽的书卷气。
　　来人毫不客气地拉开我对面的椅子，椅腿和木地板摩擦发出刺耳的“吱嘎”声。他把一个空瘪得可怜的书包随手扔在桌上，“啪”的一声，惊得旁边几个安静做题的同学不满地抬头。

　　是江野。

　　他大喇喇地坐下，两条长腿在桌下显得有些无处安放，随意地伸展开，几乎要碰到我的膝盖。

　　他上身只穿了件黑色背露出线条流畅的手臂和一 小片锁心骨，整个人懒散地陷在椅子里，像一头闯进瓷器店的公牛，与图书馆的静谧格格不入。他扫了一眼 我面前摊开 的、 写 得密密麻麻的笔记本和习题册，眉毛都没动一下，直接把 自己那本崭新的、 除了名字几乎一片空白的物理书 推到我面前。

　　书页翻开，里面干净 得能当镜子照。“ 他屈起指节，在空白的书页上 随意“ 喏， 敲了两下，发出“ 叩叩” 的轻响，语气 理所当然，“ 讲吧。 ”那姿态，活像个等着 听曲儿的大爷。我深吸一口气，压下 心头翻涌的烦躁。指尖捏紧了笔杆，指节微微泛白。

　　我刻意忽略他伸得过长的腿，目光落在那片令人绝望的空白上，声音冷得像结冰的湖面：“ 力与运动。基础 公式： F = ma 。牛顿第二定律。

　　”我的语速很快，毫无起伏，纯粹的知识点输出，“理解核心：力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动的原因。经典错误观点是亚里士多德的."

　　“等等。”他忽然出声打断。

　　我停下，抬眼看他，眼神里写着“又怎么了”。

　　他身体微微前倾，手肘撑在桌面上，那双黑沉沉的眼睛带着点探究，直勾勾地盯着我：“亚里士多德是谁？他干嘛的？”

　　我的呼吸一室。

　　空气凝固了。窗外的梧桐叶似乎都停止了摇晃。

　　旁边一个戴着厚厚眼镜的男生没忍住，“噗嗤”一声笑了出来，又赶紧捂住嘴，肩膀一耸一耸。

　　我看着江野。

　　他那张棱角分明的脸上，表情坦荡得近乎无辜, 眼神里没有半点戏谑，只有纯粹的、 等待解答 的疑惑。他是真的不知道。一股难以言喻的无力感，像冰冷的潮瞬间淹没了之前所有的烦躁 和愤怒。

　　跟一个连亚里士多德都不知道的人讲牛顿定律 的经典错误？这 已经不是对牛弹琴，这 是对着 一块花岗岩讲量子物理！

　　我闭了闭眼，再睁开 时，眼底只剩下 一种近乎死寂的平静。

　　我放下 笔，不再看 那本崭新的物理书，也彻底无视了对面那个散发着“ 朽木气息的存在。

　　默默地从书包里拿出英语单词书 和配套的习题册，摊开。“ 先背单词。“ 我的声音平板无波，没有任何情绪，“ List 1。 abandon ，动词，放弃，抛弃.

　　我像一个设定好程序的复读机，开始机械地念着单词和释义，目光落在书页上，不再看对面的人一眼。图书馆里只剩下我干巴巴的念单词声，和他偶尔因为调整坐姿而让椅子发出的轻微噪音。

　　阳光透过梧桐叶，在我们之间投下斑驳的光影，像一条泾渭分明、无法跨越的鸿沟。

　　放学铃刚敲响，空气里还弥漫着粉笔灰和书本混合的气息。我背着沉甸甸的书包，快步走出教室，只想尽快摆脱身后那个巨大的麻烦源。刚走到楼梯拐角，一道高瘦的身影就斜倚在刷着绿漆的墙上，两条长腿闲适地交叠着，挡住了大半去路。

　　是江野。

　　他嘴里叼着根没点燃的烟，纯粹是咬着玩，校服拉链随意地敞开着，露出里面的黑色 T 恤。看到我出来，他眼皮懒懒地掀了掀，站直身体，动作带着点漫不经心的痞气。

　　“班长，”他开口，声音有点刚睡醒似的沙哑，“今天笔记借我抄抄？”
　　又来了。

　　我脚步没停，甚至加快了几分，只想从他身边绕过去。声音冷硬：“上课讲过，自己补。”
　　他像是没听到拒绝，长腿一迈，轻松地跟了上来，保持着一步的距离，影子长长地拖在夕阳染红的走廊地面上。那股熟悉的、混合着阳光和汗味的气息又萦绕过来。

　　“啧，”他发出一声意味不明的轻哼，侧过头看我，嘴角勾起一点弧度，

　　“这么小气?不是说好要'指教’我吗？笔记都不给看?"他刻意加重了“指教”两个字，带着点玩味的调侃。

　　我猛地停下脚步，转身看他。夕阳的金光落在他半边脸上，勾勒出利落的下颌线，也照亮了他眼中那抹毫不掩饰的、近乎恶劣的戏谑。

　　“江野，“我盯着他的眼睛，一字一句，清晰得如同冰棱碎裂，“我最后说一次。离我远点。我对拯救失足少年没兴趣，更没义务当你的免费保姆。校长的话，你当耳旁风就好。”

　　说完，我转身就走，脚步又快又急，书包在身后沉沉地晃动。

　　身后没有脚步声再跟上来。几秒后，却传来他懒洋洋拖长了调子的声音，不大不小，刚好能钻进我耳朵里:

　　“行啊，班长大人。“那声音里听不出什么情绪，只有一种无所谓的散漫，“不过，你猜校长要是知道他的'互助计划'第一天就天折了，会不会......特别‘心’我们?”
　　我的脚步几不可察地顿了一下。指尖掐进了掌心。

　　他精准地戳中了我的软肋一一我最讨厌的，就是被无意义的人和事过度关注，尤其是来自校领导的。

　　夕阳把我的影子拉得又细又长，投在空荡的楼梯间墙壁上。身后那道带着玩味审视的目光，像芒刺在背。我知道，这块甩不掉的朽木，正用一种我无法抗拒的方式，牢牢地钉在了我高三生活的开端。