《教育心理学》祖国好兔子

5、第 5 章 学习策

　　学习策略：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意思地制定有关学习过程的复杂方案。

　　学习策略的特点：
　　1.主动性
　　2.有效性
　　3.过程性
　　4.程序性

　　学习策略的原则：
　　1.主体性原则
　　2.内化性原则
　　3.特定性原则
　　4.生成性原则
　　5.有效监控性原则
　　6.自我效能感原则

　　知识：从认识论的本质上说，知识是人对客观事物的属性和联系的能动反映，在人与客观事物的相互作用中形成的。
　　人在与外界相互作用的实践活动中，获得来自客体的各种信息，用一定的方式对这些信息进行加工和组织，形成对事物的理解，从而形成知识。