《桃李春风一杯酒》唐莞尔

6、画荷 还记得那是

　　还记得那是一个静谧安宁的下午，阳光从窗外偷偷探进来，点缀在地上，像一朵朵没有花蕊的金花，摇曳生姿。我百无聊赖地靠在屋檐下，天边云卷云舒，却都与我无甚关系。偶然间，我的余光却瞥见这些阳光开出的花，我瞬间眼神一亮。我一脚踏上光斑的中心，顺光而上，为他们点上一个个声音响亮的花蕊，整个人犹如一只欢快的小兽。
　　很快我就跳到了老师书房门口。
　　略思忖一会，我就伸出手敲了敲眼前的木门。
　　“进。”木门后传来了我再熟悉不过的声音。
　　我轻轻推开木门，却不进去，只把脑袋靠在木门上，探首笑吟吟地问老师道：“老师在干什么呀？”
　　老师嘴角勾起一抹弧度，也笑着看我。
　　我又与他对视上。飞光自光，飞尘自尘，这世上的万事万物呀，可知每每这样我有多心动又紧张？
　　“小莞，来，到为师这里来。”
　　“……哦，哦。”我拍拍我好像已经红成虾子了的脸，一步步走到他身前。
　　桌上还盛着笔墨纸砚，我垂首，看到他画的一草一木，一屋一檐，还有……一个我。
　　“啊！老师，这……”我捂住嘴，激动不已。
　　“小莞，”老师半蹲下来，扶住我的肩对我说，“你很美，我想画你，可好？”
　　“噗……”看到他专注的眼神，我却一下子被逗笑了，嗔怪道，“老师已经画了啊。”
　　老师挑挑眉，“那小莞可要仔细看看，老师画得好不好。”
　　“自然是好的……”我手指悬于画宣上，描摹着老师的一笔一画，想感受他画时的心绪。
　　“小莞可想学？”老师理理我的头发，又站起来问我。
　　“也自然是想！”
　　“好，为师教你。”老师执起一管狼毫递给我。
　　于是，我便端坐在椅子上，任老师握了我的手，教我画画。
　　我们都很认真，共同勾写这一笔笔或工整或洒脱的墨痕。
　　狼毫每走几步，老师便会告诉我作画的一些要点。屋内静得只有老师教我的声音和我的应答及偶尔疑问。
　　窗外渐渐下起了小雨，我们却都没有停下。
　　我周围不再是喧嚣，我像是变成了一滴水，融入了这个世界，又自成一个世界。
　　半个时辰后，画宣上就已盛开了一朵墨荷。
　　老师轻轻搁下笔，仔细望着画宣，沉吟一会儿道，“嗯，不错，已有了几分荷花的风韵，但还需多多练习。”
　　我点点头，“嗯嗯！好的老师我会的！”
　　“画画真好玩啊！老师以后画画也叫上我好不好？”
　　“也好，只是我作画时喜静，恐怕不能与你多谈……”
　　“没事儿没事儿！我看着老师，帮老师磨墨都好！”我报以他一个灿烂的笑脸。
　　“好。”他在我眉间轻轻一吻。
　　此后我便夙兴夜寐，抱着十二万分的专注画荷花。好几次熬夜到凌晨都被老师逮到，勒令我去睡觉。我吐吐舌头，第二天早上还是很早爬起来继续画，看得老师都叹气，对我无奈不已。
　　在这期间我也尝试过画人，而这人自然是老师，可我虽满腔热血，却连他半分模样都画不出来，只得放弃画人这一道。不过我也并不因此丧气，毕竟他的模样，早已刻在我的心里，永生永世不会忘却了。
　　我画人，只想画他。
　　画荷，依旧是他。
　　我画过的废纸都被他收集起来，我问他为什么，他笑而不语。
　　可他却不知道，我其实听到了他的低语——
　　“傻小莞，这里面有你的爱，与我的相思啊……

　　七·风雨如晦
　　是清晨，云顶之下，白雨跳珠乱入山林间，尚有薄雾缭绕，天光还未张开，一切都是将醒未醒的模样。
　　我一蹦一跳地跃出伞下，翩跹的裙摆像正扇动翅膀的蝴蝶，在细雨打湿的流光间，在更行更远的湿漉漉的春草之上，我开始边舞边唱：“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声……”
　　我有些走调却十分响亮欢快的歌声，随伞上的雨珠一起滚落，落入身后老师耳里。我时不时回头看他一眼，隔着雨雾，在伞下，他温和笑着，眼睫轻颤，向我招招手，示意我不要走太远。
　　雨势渐大，我转身想跑回伞下，却发现他已在我身边，只几步的距离，而伞亦倾斜着。我心头一暖，对他道：“谢谢老师。”
　　“何必。”他轻轻摇摇头，声音散在春风，没入春雨。
　　氛围正好，盯着他的面容，我羞涩地想讨一个春天的拥抱。
　　“老师，我……”我走近一步，然而正当我要碰到他素白衣袂的时候，却听得一声呼救的呐喊。
　　——“救命！有人吗，救命啊！在下被捕兽网捉住了——有人吗！救命……”
　　老师眼神一厉，把我拥入怀中，我头顶传来沉沉的声音，“小莞，为师去看看，你在这里不要动，好吗？”
　　“嗯嗯好。”我被他拥着，却依旧没忘一件事，我抬头看向他，“但老师一定要撑着伞去，不许把伞给我。”
　　“这……”他有些为难，但见我目光坚定，只能作罢——
　　“好吧，为师撑着伞去，你且去一旁的树下避避雨。”
　　二
　　我在大树下等了不过一刻钟，老师便回来了——只是还多了一个人——这个人还正在他怀里。
　　我一时有些吃味，但上前看到是个男人，只得暂时压下心头的醋意。
　　老师对我解释道：“这位郎君被捕兽器所伤，不能走路，所以我才抱他回来，小莞勿怪。雨下大了，我们快些回去吧，他的脚还需尽快医治。”
　　在老师怀里的那男人面色苍白，显然痛到极致，却还附和着道：“是啊，夫人勿怪，这一抱之罪，小生改日同夫人的夫君一同陪罪！”
　　我脸一时有些红，心里却十分甜蜜，没说一句话，只快速上前接过了老师手中握的伞，替他撑着。
　　“走吧，我们快先回家去吧，夫君。”
　　三
　　老师医术精湛，很快便处理好了那人的伤势，在老师出去倒水的间隙，那人竟然还有闲心调笑我道：“娘子与郎君真是夫妻恩爱，羡煞旁人呀！”
　　听他这话，我不禁也起了逗逗他的心思，眼波微动，道：“谁说我与他是夫妻？他只是我的老师呀——”
　　“啊？这……”
　　“小莞，莫要调皮。”还没待他弄清楚，老师便进屋来了。
　　我吐吐舌头，上前站到老师身侧。
　　那人却还在喋喋不休：“夫人定是在诓骗我，夫人虽未梳发髻，一副未出阁女子的模样，但与郎君这般登对，定是已经成亲了！”
　　闻言，我略扯扯老师衣袖，他顿时心领神会。
　　“小莞，确是我的学生。”接下来说的话却出乎我的意料——
　　只听他朗声道：“我与小莞之间的情意与羁绊，胜比夫妻，若真成夫妻，倒像是辱没了这份感情。且我们这样相处更自在些。”说罢，老师抬眼看向我，眼波流转间，俱是浩如星海的深情，“小莞，你可知我这份心意？”
　　自然是知，自然是晓。一股暖流没过了心脏，所经之处，繁花盛开，春风遍野。于是我莞尔一笑，对老师道：“君之愿，我之心。”
　　此生幸，得遇君，君之愿，我之心，盼携手，共余生……
　　四
　　那人在我们家休养了几天，我们也彼此熟络了。
　　原来他是一名上京赶考的书生，名叫余光，字晦然。在路过此处山林时，却不慎误入了捕兽人的圈套，幸得我与老师相救。
　　我道：“你性子如此跳脱，倒不像是能寒窗苦读数年的人。”
　　他只将那浓眉狠狠一蹙，“姑娘此言差矣！俗话说人不可貌相，我虽性子如此，但此生立志报效朝廷！此去，不成功，便成仁！”
　　我看他那古怪样子，只暗自憋着笑。
　　老师在我身侧对他温声道：“如此，既然伤势已好，便不应再耽搁了。”
　　余光对老师躬身行了礼，便道：“确如君先生所言，在下叨扰多日，今日下午便启程了。”
　　老师略颔首，“嗯，余郎君，如此我们也算是相识了，我知你有大志大才，若为官也定是百姓之幸，此去，望你一帆风顺，得偿所愿。若不能，也愿你铭记初心，全始全终。”说罢，拿起桌上的一盏茶，“晦然，念生①敬你。”
　　“敬念生先生。”
　　两盏相碰，二人俱情怀满腔，豪情万千，以茶代酒，昂首一饮而尽。
　　五
　　下午，我与老师一起送别余晦然。
　　回到家时，正值夕阳西下。
　　我站在书房窗前，一缕清风却悄悄溜进窗，撩动我身前桌上的书页。
　　我还看着夕阳，余光却不小心瞥见那上面——书里竟夹着一张宣纸。
　　纸上那些尚未干涸的墨痕写着：“君先生身侧，久伴一小女，二人时隐于山林，饮春风，赏夏萤；时悠游世间，踏秋波，沐冬雪。心意相契，言情相投。此等情意，余惊之羡之。”
　　而下落款正是“晦然笔，赠友人”。
　　清风吹动我的鬓发，迎着窗外夕阳，我仿佛看到了那远去的故友的身影。
　　“谢谢你，晦然。”
　　“莞与念生，收到了。”
　　①：君澈，字念生，又名君念生，念生先生。