《[红楼]林雪苔不是她兄弟》瀑布蓝

25、迷惘 “长姐”，

　　“长姐”，林雪苔看到她，向门口唤了一声，手上书合拢站起身。林黛玉刚抬足跨进门槛，冲他点了一下头。

　　他们今天见的太早，阳光还是冷冷的清色，随着林黛玉和紫娟进来，阳光在她们身后，方方的一块陈在厅里，像洁白的冷玉。

　　紫娟撩起帘子，林黛玉转进来，林雪苔下意识往一侧偏了偏头，她注意到他的躲闪，但也没有走进，“你额头上怎么了？”

　　“没什么”，林雪苔和她的目光接触，“不小心绊了。”

　　“上药了不曾？”林黛玉一面问，一面轻轻往椅子里坐了。

　　“涂了。”

　　林雪苔摸住光滑的椅子把手，等林黛玉坐好，注意力被桌面上的书吸引过去，他才跟着坐下来。

　　这段时间，他们俩在这里读书做题惯了，林黛玉没有跟他打招呼，直接把那本书取来翻阅。

　　林雪苔听着书页的轻微动静，不时抬头觑一眼。

　　不过林黛玉翻了三五页就合上放了回来，他心里又没由的感到一丝失落。

　　“原来你对数理感兴趣。”

　　或许林黛玉只是随口感叹一句，林雪苔听了却十分有兴致，笑着瞟那书一眼，又看她，“这是从郑固那儿讨来，说是他父亲的门生从徐光启大人处得的，泰西学士所著《几何原本》。

　　“我很喜欢书里面的概念，所谓点者无分，线有长无广，不谈天地阴阳，只从这些最朴素的点面开始，竟然推出一个分毫不差的眼前世界……一个三角形，不论历经千年万载，其内角和依旧是一百八十度……等于同量的量彼此相等，这些……这似乎都是天经地义的。”

　　他顿了顿，发现自己不知不觉向林黛玉那头倾身许多，便向回撤了一些，想到自己这样滔滔不绝，或许会讨她的嫌，就又抬起眼睛观察她。

　　林黛玉脸上带着一抹恬淡的浅笑，在这个笑容里，林雪苔补了一句，“至少在这书里，有的秩序是不会改变的。”

　　“怪道你不喜欢作诗，原来是爱在了这些上面”，林黛玉促狭地笑了他一句，又说，“只是我不喜欢，这些西洋人说话笨的很。”

　　“长姐说的是，我看到这句”，林雪苔把书翻到他需要的那一页，用右手手指前后卡住，举到林黛玉面前，“过两点能作且只能作一直线，我当时就想到，这不和庄子那句异曲同工么？”

　　“我刚刚已经看过”，林黛玉轻轻推他的手腕，“庄子有云：直者中绳，曲者中钩。”

　　“是了，我也想到了这句”，林雪苔把手收了回来，又朝椅子里结结实实一靠，仿佛还在回味。

　　“紫娟姐姐，麻烦纸墨”，他忽然撇过后脑，回头对紫娟提要求。

　　紫娟听了，只笑着跟他抱歉，“原以为少爷和姑娘前几天把学问都讲完了，这回过来，就没有带那些东西。”

　　最开始林雪苔向林黛玉请教课业，他是自带笔墨纸砚的，就拿他们日常出门带的那种袖珍文具，小砚台，推拉式的墨子……用起来方便，拿着也不占地方不显眼，揣在怀里袖子里就行了。

　　不过他的纸墨质量比较差，林黛玉并不是很喜欢用，也不喜欢它们的味道，她就带自己的过来。

　　他们不断在生活里成长，或是面对旧人新事，老书鲜义，或在行动坐卧之间，反正日子一天天过去，他们的变化也蛮多的，甚至也是迅猛的。

　　要在以前，林黛玉会怕她教本已入学弟弟读书，得到他们一天三十次的问候，不过现在她都随他们去了。

　　贾宝玉和贾探春总是支持和理解，凤姐总带着实用的调侃，下人趋利避害，既欣赏姑娘的才华，又恐惧她们偏离妇德，便借着有几个主人的反感，放肆责备议论。

　　“小性儿，行动爱恼人。”

　　“嘴刻薄，爱打趣人。”

　　“身子弱，多疑多思。”

　　“不体贴，不善笼络人。”

　　现在又加上一条，“好为人师，失了闺阁体统。”

　　尽管当时林黛玉和林雪苔只是传递花笺，夹在书里面，装在书囊或是盒子里，他们见了也猜测纷纷。

　　虽都在背过人的地方蛐蛐，或是见她远远走来立马挤眉弄眼散开，似乎不方便当事人听到，但初衷总是希望能传递让林黛玉听到，这样她会难受，会反思，会改变。

　　但他们或许高估了自己，又或许期待着只要功夫深，铁杵磨成针，期待着林黛玉总有一天能够改变。

　　但林黛玉是一个高度自尊，对自己的才华和品味高度自信的一个人，她从来不会去迎合别人的标准。

　　如果在她尚且稚嫩的时候，下人们说她“好为人师”，她可能还偏要去好为人师一下，但现在，选择教弟弟作诗，只是因为她喜欢作诗，她的善解人意和审美趣味，让她选择教林雪苔作诗。

　　“怎么？”林黛玉接着紫娟的话，偏过头问他，“可是要在纸上给我推演一下你那几个角？”

　　林雪苔自己愣了愣，回过神对林黛玉说：“长姐真是聪慧，一下就猜到了弟弟所为哪般。”

　　林黛玉听了他的话，微微笑起来，好像忽然松下一口气似的，林雪苔不敢盯她想太久，把目光从桌子那头挪到这头的书上，假意翻开一页。

　　其实他这个动作有些掩耳盗铃，因为还在和林黛玉说话，他突然翻书，会显得不是很礼貌。

　　不过这是他下意识的动作，脑子压根没注意到。

　　但林黛玉注意到了，脸上的笑容又缓缓收敛消失了，取而代之的是一种迷惘、思虑。

　　“长姐，可还能继续教我作诗？”