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61、初中 初三(三) (一)
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(一)
我的生日快到了。
那是一节美术课,美术老师布置了作业,需要用橡皮雕刻出一件作品,题材自选。
“叶皓亭!你有能用的橡皮么?”他好奇地问道。
“嗯,中午刚去小卖部买的。”我跟他展示道。
“咱俩买的型号都一样诶。”他一边说着,一边从兜里掏出了四五块一模一样的新橡皮。
“你怎么买了这么多?”我好奇地问道。
他没有回答,只是对我笑了笑。
美术课开始,因为只有一块能雕刻的橡皮,所以我特地选了一个简单的图案。等到我完成的时候,已经快到下课时间了。
他好像一直在等我,我们同时举手,把作业交给了老师。
他的作品明显比我好看很多,但是我的作品里光滑的切面也凸显了我努力的态度,所以,老师也没再说什么。
今天的最后一节课是自习,往常,他会快速地完成作业,如果动作快,他还能再玩一会虫子。但是我不行,我一直都写不完作业,还得回家继续。
“你说你作业写得这么快,回家了还学习么?”我好奇地问道。
“有时候看看书,然后就玩电脑。”他回答道。
“真羡慕你,作业写得快,学习又好,还能回家玩。”我十分羡慕地说道。
“提高效率,你也可以啊。”他温柔地建议道。
“我已经尽力提高效率了啊。”我委屈地说道。
“你应该给自己规定一个时间,比如,半小时之内做完这张卷子。有这样的时间观念,对考试应该也有好处。”他说道。
“行,我听你的,这就来试一试。”我摩拳擦掌道。
但是,我又注意到,他似乎并没有学习,反而还在研究刻橡皮。
“还研究刻橡皮呢?”我好奇地凑过去,一边观察一边问道。
见我有了兴趣,他就把橡皮拿到了我眼前。还没来得及雕刻,只是用铅笔轻轻地画出了草稿。定睛一看,方正的橡皮被安排上了三个大写的英文字母:YHT
“叶皓亭?”我脱口而出道。
说完,我就瞪大了眼睛,疑问又期待地看着他。
“等我刻完就送给你,作为你的生日礼物。”他凑近我的耳边,小声说道。
我瞪大了眼睛,满目惊喜和期待,笑着看他发呆。
“行了,快写作业去。”他温柔地催促道。
“好!”有了这句话,我更有干劲了。
还没等到放学,我就收到了这块刻着YHT的橡皮。
“刻的真好。”我一边端详,一边由衷地夸赞道。
“你竟然还能让这三个字母连着,没有把橡皮弄断,真是好厉害啊。”我感叹道。
“我是不是帅气又聪明?”他问道。
“凑活吧。”我笑道。
晚自习下了课,我把橡皮外面的保护膜要了过来,小心翼翼地把橡皮又塞了进去,珍藏着这一份洁白无瑕,又独具匠心的礼物。
第二天,小海豚订书器和跟它配套的订书钉端端正正地躺在我的桌子上。
“这是啥意思?”我奇怪地问道。
“送给你。”他笑道。
“你不是不给我么?”我更奇怪地问道。
“因为我在等今天。”他不好意思地解释道。
“今天也不是我生日啊,昨天才是。而且你也送过礼物了啊。”我越来越奇怪道。
“昨天我想着刻橡皮,结果忘带海豚了。”他满脸歉意地说道。
“这小海豚这么可爱,你确定就送给我了?”虽然难掩内心的欣喜,但仍然试探道。
“确定,它是你的了。”他郑重其事地把海豚塞进了我的手里,认真地说道。
“谢谢你。”我心里暖洋洋的,感慨万千,但嘴上只能说出这三个字。
“喜欢就好。”他好像读懂了我的眼神,笨拙地回复道。
“等你过生日,我也送你一个大礼。”我承诺道。
“一个订书机一块橡皮而已!不算什么,别往心里去。”他摆了摆手道。
“礼轻情意重啊!”我认真地说道。
他没有再说什么,似乎又有点害羞,只是一个劲地傻笑。
(二)
周六上午,妈妈去学校帮我开家长会。
“我今天看到你的那个小同桌了!”妈妈回到家笑着说道。
“他怎么在那?”我奇怪地问道。
“他过去给老师帮忙了。”妈妈回答道。
“他挺健谈吧?”我笑着说道。
“的确,长得也挺可爱。”妈妈回忆道。
“我和她妈坐在一起,聊了不少你们俩好玩的事情。他学习真不错,人还挺谦虚,还很有礼貌。看见我来了,特地把我引到你的座位上,还喊我阿姨好。”妈妈满意地夸赞道。
“要是我的学习能和他一样就好了。”我感叹道。
“多和他学习学习,没关系。”妈妈宽慰道。
见我兴致不高,妈妈又补充道:“家长会有个中场休息,你同桌就跑进来找他妈,问他妈能不能给点钱去买瓶饮料喝。然后他妈就说,别喝饮料了,喝水吧。说完,就把自己的水杯递给了他。”
“然后呢?”我好奇地问道。
“然后他也不想接那杯水,就开始哼哼唧唧地撒娇了。”妈妈笑着说道。
“啊哈哈哈哈哈哈哈!”我仿佛有那个画面了。
“然后他妈就说,渴就喝水,不喝就走。”妈妈继续补充道。
“然后他就满脸委屈地看了看我,我也只能说,喝饮料对身体不好,多喝水对身体好。他妈妈不让喝,我也不好给他钱。”妈妈笑着说道。
“那他好惨啊。”我感叹道。
“最后他妈也没给他钱去买饮料,他也没喝水。等休息时间结束,他妈就把他从教室里赶出去了。”妈妈说道。
“他这次考试进步了,说不定等开完家长会,他妈妈能给他买杯饮料喝。”我说道。
“少喝点饮料挺好的,我倒是同意他妈妈的做法。不过你的小同桌确实挺可怜,好惨啊,哈哈哈哈哈!”妈妈笑着评价道。
(三)
这两天,学校又要举办书法比赛了,而他,则是参加书法比赛的不二人选。
“好好写啊,争取给我那个一等奖回来。”班主任站在他的桌子前,笑意盈盈地叮嘱道。
“好的。”他乖巧地回答道。
“你也好好写!争取也能拿个奖回来。”他看着笔迹彻底放飞的我,语重心长地说道。
“我的字这么一般,不可能拿奖的!”我毫不在意地应付道。
“你工工整整地写出来,要是拿不了奖品,我把我的奖品给你,好不?”他鼓励道。
“好吧,我给你点面子。”我极不情愿地说道。
“来来来,换一张纸,从头开始,好好写。”他小心翼翼地把自己的稿纸换给了我,拿走了我写了一半的参赛稿纸。
“你打算在这上头接着写啊?”我惊讶地问道。
“我再去找老师要一张。”他解释道。
我没怎么注意,更不知道那张写了一半的参赛稿纸被他塞到了哪里。
一周后,书法比赛的成绩公布了,毫无疑问,他斩获硬笔书法一等奖。班主任兴高采烈地带着他去学校的礼堂参加颁奖仪式。
“你也得奖了吧?”他美滋滋地领到了一块手表,了然于心地问起我道。
“嗯,三等奖,得到了一个本子。”我一边把本子拿给他看,一边小小得意道。
“认认真真地准备,说不定就能有收获呢,对吧!”他笑眯眯地说道。
“算你说得对吧。”我略带不服气地回敬道。
“给你!”他把手表递到我的面前,热情地说道。
“我真不要,这手表太丑了。”我诚实地说道。
“叶皓亭,你要不要这么诚实啊!”他无奈地感叹道。
“你自己带着吧,真的好丑,完全不想要。”我挑剔地说道。
“行吧,我给你了啊,是你自己不想要的。”他无奈地收回了手表道。
“把你的墨宝送我吧!”我顺势提出了新的请求。
“行!”他爽快地答应,然后就把获奖的作品放到了我的桌子上。
放学后,班主任走到他眼前,说道:“年级要你的参赛作品,想挂在走廊里展示。”
还没等到我拿出他的作品,他就直接回绝道:“老师,对不起。我妈想把我的作品摆在家里,我重新写一张给年级,可以么?”
班主任心满意足地离开后,我忍不住小声问道:“谁要把你的作品摆在家里啊?谁是你妈啊?”
“你呗!”他满脸狡黠地说道。
然后,他就获得了我的一个拳头作为回应。
第二天,他带着一幅软笔书法作品来到学校,震惊了所有老师,获得满堂喝彩。
一节课之后,这副作品就被挂在了走廊最显眼的位置。
“原来你毛笔字写得也这么好啊!”我一边抬头欣赏,一边和他感叹道。
“你要是喜欢,我就再写一幅送你?”他问道。
“行啊,等你将来成名成家了,我手里这两幅字一定能卖个高价!”我笑着说道。
“叶皓亭,我看你是掉进钱眼里了。”他仍然笑着揶揄我道。
“我会好好保存的,放心!”我认真地说道。
“这还差不多。”他心满意足地回答道。
看到他离开的背影之后,我继续欣赏着那副毛笔字,仿佛看到笔锋里藏着少年未说的欣喜和他眉宇间那股蓬勃向上的快乐和生命力。
十年后的叶皓亭记:
他的优秀影响了我,他的引导也慢慢改变了我。因为他,我的确逐渐变成了当年我想要成为的人,这可能也是他当年想要成为的人。
没想到,橡皮和订书器就这样陪着我,从青台到了京州,从漂泊到落地生根,就这样,它们成为了我懵懂青春里温情的信物。
没注意,不知道什么时候和他互换了电话号码,初中的夜晚,经常能听到他打响我们家的座机,偶尔,我也会拨通他们家的座机。我们可以聊很多无聊的话题,直到双方父母催促,才会挂掉电话。