《只道是寻常》刘千羽

96、第三章—23—（1）

　　23（1）

　　在大学的那些课程里面，我觉得最难的，莫过于计算机课了。说实话，它对我并不怎么友好。要说这不友好到了什么样的程度，给我的感觉就像冬天里的冷风，像小花园里湿滑的小路，像矮围栏那个必须落脚的冰窝窝。

　　本来在教材发下来之后，上第一节计算机课之前。我是以期待的心情，来看待计算机课程的。更进一步讲的话，我还对它饱含着敬畏的情感。

　　我与计算机这个英文单词，相识了许多年头。记得还是上初中那会儿，在英语课本上，有一篇关于未来计算机在生活中应用的课文。那篇课文并不是针对“计算机”这个单词学习的，而是针对“未来”这个单词。

　　课文的插图上画着一台计算机，一个小男孩坐在计算机显示器前。我觉得这个小男孩很牛！在我们还不知道计算机到底是什么样子的时候，人家已经在玩计算机了。

　　课文上还说：将来我们都可以坐在家里，通过计算机买东西。然后，就有人把东西送到家门口。学那篇课文时，没有人知道我对这样的“将来”有多向往与惴惴。心里总是着急慌慌地，希望那个“将来”能快点到来。

　　但当我上完第一堂计算机课以后，我觉得计算机课对我真的很不友好。它是一本有字的天书。单个拿出来的汉字和字母我都认识，但是它们组合在一起的时候，我就不知其然，更不知其所以然了。

　　计算机课程使用的缩写特别多，大多数时候都是多个单词的首字母组合。有时也在单词中间抽出来一个字母用用，有时还会加上单词尾巴的一个字母来凑数。特么的，这不是神经病吗？太没规矩啦！

　　计算机课对别人是不是友好，我不大清晰。不过，以我的观察来看，他们对计算机课的感受应该同我差不多。所以，竟管我觉得计算机课程对我很不友好，但看见他们也和我的水平差不多，我总算放心些了。

　　这好像并不是什么幸灾乐祸的心态。就如同看见一个战壕里还有其他人时，在情感上不会觉得孤单。而且，我们班还有十多个学俄语的同学。他们第一次拿起计算机课本时，连计算机这个英语单词怎么拼，怎么读，怎么写，都还不知道呢！