《帝女直聘，在线造反》吉尔塔浑

56、阅卷 隐藏才能：

　　无法安眠的不止东宫。
　　今日参加考试的姑娘们是女学第一批学员，由于主办者帝女势头不盛且时局暗流汹涌，第一批学员不出意外会成为多方斗争下的牺牲品——学员们背后的家族是这样预料的。
　　学员背后的势力如何盘算，景琬无从得知，朝堂有朝堂的争斗之道，现下她更关注学员本人的想法。
　　没错，第一批学员入学之际，女学尚无浩大声势，仅是坊间谈资，少有人认为她们真能作出名堂来。而为了让学员们不受家族势力牵制而无法入学，景琬便依托皇帝的旨意，让适龄的官宦女子皆入学，必然违背了其中不少人的意愿。
　　沈曦在官宦年轻男女之间消息渠道多，顾沅虽不似沈曦善交际，但自从被东宫聘用并凭才学扬名工部后，在顾家与姻亲家族的年轻一辈中有了声望，二人为景琬带来了相当重要的学员信息。
　　被突然告知入女学的姑娘们有的困惑，有的抗拒，但逐渐有更多人对女学怀揣期待。如果一辈子被困在闺阁深院，女学如何对她们而言也就那样。但她们来过女学，见识了身为女子的多种可能，并且感受到自己被帝女寄予厚望，对前途的期盼便截然不同。
　　在当事人的默认下，顾沅讲述了表妹江映月的自述。
　　江映月自幼聪慧，启蒙时识文断字便出众于众兄弟，每逢考学便被长辈称赞。可这种称赞随着年龄的增长便越发少了——即便她的才学愈发优越于兄弟。
　　那时的江映月虽年少却自己想明白了，称赞与否皆为外物，她不会因此乱了研学之心。可有一天自己的诗文在宴会中久违地受到客人们的一直夸赞后，家中兄弟、长辈看她的眼神便不同了。
　　那天回到家中后，她的书本、摘要以及任何与学问有关的事物被一概拿走，留给她的只有女训与针线。
　　她卑微恳求过、据理力争过，却始终无法扭转长辈的决定。到后面她放弃了反抗，只想要一个理由，只得到了“本分”的忠告。
　　但江映月的聪慧给了她自己答案。
　　他们剥夺她读书的机会，还要反过来将罪名扣到她身上，无非是自己的才华成了兄弟们的威胁。江映月作为女子越聪慧，他们家族的继承人们就会愈显无能。
　　江映月向来乖巧，家人见她不闹了，便继续其乐融融。
　　却不知，她会被夺走书本，却不会被夺走学问。无论帝女的目的如何，只要能将自己从读书受限中解救，她就会倾尽所能扶持帝女。即便来自最亲近之人明里暗里的打压，江映月始终坚信，自己的微小是暂时的，待她展开羽翼，必会腾空而起。
　　似江映月的投诚案例仅是个别，更多学员则打算“听从家里安排”。
　　“家里的安排”无外乎是“安分守己，不惹事端即可”，景琬抿唇，这是她被逗笑的表现。在张榜后这些官员未必坐得住，“安分守己”他们要，“一鸣惊人”他们也想要。
　　沈曦带来的学员信息更多，但没有江映月的故事这般详细。对于学员们自己的想法她没有问太深入，这也是帝女的意思。
　　景琬敢保证，学员们对女学的看法很快会发生巨大的改观。至于对她本人的看法如何......
　　景女帝曾将年幼的景琬揽到身边教导，财宝与权势可作为招揽人才的饵，可若想将人才真正为己所用，靠的是能扶摇而上的本事。
　　“境遇不如人之时，人才愿放弃眼前之利拥护你，是因为你胜了能给他们更宏大的前程。”
　　思及此，景琬唤来宫人，询问试卷是否批阅完毕。
　　“回殿下，一刻钟之前女学的师者已将批阅完毕的试卷送来，我等见殿下有要事商讨，不敢打扰。”
　　“将试卷送来吧。”
　　与此同时，李少央清冷中携带着几分让其余人陌生的慵懒声音传来，引得众人向珠链处观望。
　　“阿琬。”
　　沈曦与顾沅见她好像没有完全睡醒，穿的也不是往日方便骑马的装束，而是帝女的常服。
　　顾沅意识到李少央身上的衣衫为何眼熟后迅速移开了目光，而沈曦则关注了不一样的地方——往日严肃克制的李姑娘颈间若隐若现红痕，且由于身量更高，帝女的衣服显得有些短......
　　“嗯。”景琬用一个字作为回应，嘴角却不自觉有了弧度。
　　少央当着别人的面叫她名字！以前她可不这样，要么是很满意昨夜，要么是声明其身份特殊，无论哪一种都让景琬心思雀跃。
　　在回应李少央与继续谈论正事的间隙，梧桐树上几声鸟鸣之间，景琬脑海中有许多想法造访。比如“少央承认她是东宫的主人了”、“少央愿意显露我们的关系了”等等，每一种若讲出来都会让李少央本人惊愕。
　　沈曦与顾沅目光游移后终于对视，两人看一眼对方，又看一眼李少央，终于顾沅反应过来，将离景琬最近的座位还给李少央。
　　李少央本想说不必如此，但一看到景琬趁饮茶时眼神殷切地瞥了自己一眼，便不再多言，安然坐下。
　　四人坐定后，景琬正式开始了阅卷。
　　她看的主要是学员们的文章，学员们的志向与能力可以凭文章内容知晓一二，但不能作为长期依据，人的想法会变化，且也会在文章中隐藏真实感受。
　　所以景琬着重看了每个文章的字迹，感受作者的性格与情绪，而与此同时，景琬调出了系统，与学员们一一对应。
　　虽然系统中关于学员们天赋与特长的内容已被铭记，但景琬在真正接触学员本人之前尚无法制作具体策略——有的放矢、拉拢人才的策略。
　　景琬先是阅览了关于女训女德的文章，从字里行间便能看出其作者曾接受如何古板的教导。这部分文章内容大多十分简明，无外乎是将世俗对女子的规训呈现纸上。
　　李少央幼时是将女训之类的书当靶子练习射箭的，每次都能射中最讨厌的一行，因此对于这些规规矩矩的文章她看着有些难受。好像有一个个鲜活的身影被绑住双手，而后赞扬控制者的高尚。
　　沈曦、顾沅随着景琬的阅览频率依次传阅试卷，不置可否。
　　殊不知，景琬虽然面上波澜不惊，内心却五味杂陈。
　　她翻阅这部分试卷的速度不慢，但每展开一张试卷就有一个女子的生平被系统呈现，寥寥几语叙述她们的才能，与平淡的女训文章截然两样。
　　赞扬烈女的学员具有缉查的潜力，勉励自己相夫教子的学员实则是有修建水渠天赋的景朝稀缺人才，幼年丧父、寄人篱下的学员觉得自己能识字便是恩惠，但她可能永远也不知道，自己在编纂史书上极具天资......
　　这样的例子太多了，每翻过一张薄薄的纸，景琬心里的沉重便增添了一分。
　　但她不能因为惜才而打乱谋划，不能直接走到每位学员的跟前，命令她们学这个、做那个，这不是女学开设的初衷。她与女学的师者可以引导学员们找到自己的长处，但不能断然为她人的命运盖章，否则她们与那些束缚她人命运的人有何区别。
　　翻到又一篇文章时，景琬眼前一亮，虽然主题是女训女德，内容却是对其提出抨击。这名学员将“规矩”的不合理之处一一列出，并逐个击溃，简明扼要，一针见血。
　　景琬将这篇文章先递给李少央看，后者表示自己一直是这么想的，却写不出来这般有力的反击。这话使沈曦、顾沅更感兴趣，她们从立意、条理、文采的角度肯定了这篇文章的精彩。而景琬另有深意，示意她们看看试卷角落的姓名。
　　“杨纾......这是大学士的孙女！”
　　“杨学士最是守旧的一个大臣了，”顾沅见景琬示意她接着说，便不再顾忌，“别说女子从政了，连女子学问做得太高都不赞同。”
　　“女子从政”说的便是景女帝了，这点景琬深有感触——祖母带着自己批阅奏折时，多次怒骂这位杨学士“古板迂腐”、“以社稷之名宣扬一己狭隘之识”。
　　没想到，杨纾却是......
　　“歹竹出好笋。”李少央状若不经意地说道。
　　“杨学士毕竟是，是三朝老臣......”顾沅这样喜欢文书的年轻女子正是杨学士针对的一群人，她讨厌极了这个老头。但对于这般说出了自己心意的评价，她下意识地打圆场，却无法违心地说出夸奖的话，只说是资历深。
　　“顾沅，这没外人，你说真话就行。”沈曦见小姑娘支支吾吾的违心模样，不由得替她难受，索性推了顾沅一把。
　　“你说吧，我想听。”
　　有景琬的鼓励，顾沅彻底不掩饰了。她起身，郑重地向景琬行一礼，坚定开口：
　　“臣女以为，景朝不缺有才学之人，真正需要的是有人站出来革故鼎新，守旧的朝代无法延续，当务之急是在大局落定之前作出改变。而杨学士之流虽颇具盛名，也只代表了文人墨客，可是帝女殿下——”
　　顾沅说道关键之处突然要跪在地上请罪，但一把便被李少央拽起，稳稳放到椅子上。
　　“臣女斗胆，社稷真正重要的是黎民百姓！”
　　言至此，顾沅选择静坐等待帝女回应，她又许多想法自识字起便压在心里，她的确可以滔滔不绝，但她倾向于点到即止。如果这几句话帝女听懂了，后面的事不再需要她叙述。
　　“古之贤圣，有一言我深以为然——民为贵,社稷次之,君为轻。”
　　四人没再继续这个话题，但她们心中已建立起共识。
　　杨学士这样的大臣朝中有许多，他们的才能无可否认，盛世时锦上添花。可文章救不了战乱与灾祸中的百姓，如果这些大臣不仅不出力，还要阻止景琬的步伐，那么他们就是景朝的蠹弊。
　　试卷仍在翻阅中，转眼已过半，而文章与学员本人的反差依然惊讶着景琬。
　　景琬在最底下看到了江映月的文章，字迹娟秀，内容却鲜明大胆，言朝堂需变法，“大破大立,晓喻新生”。
　　而根据系统显示，学员本人的天赋在兵器制作。
　　【江映月，四星潜力人才，隐藏才能：炸药制造。】
　　炸药？
　　景琬疑惑，难道江映月的另一才能是医术？
　　【......】
　　【请宿主尽快完成任务，升级系统。】