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4、4.请(副)班长以身作则 ...

  •   杨桃自始至终没看秦岭一眼,连怼那两个傻缺用的都是广东话,就是不想让他听懂。毕竟杨桃只是纯纯地看不惯这种毫无道理的恶意,她可不想让某人误会她在为他挺身而出,打抱不平。
      “真的假的?”杨桃回过身的时候,杜洛成还趴在她的桌子上等着她。
      “你这脑子没用不如捐了吧。”杨桃用关爱智障的眼神看着他,摇了摇头:“当然是唬他们的啊。空口造谣的人,还在乎什么真相。”
      杜洛成被无情鄙视,一时气急反击道:“刚才谁还说不是代言人来着?我看这会儿挺尽职尽责的嘛!”
      “好好的人,怎么就长了张嘴呢!”杨桃抄起语文课本往杜洛成头上砸去,不料被他敏捷躲开,火气更大了。
      “走,萱萱,上厕所去。你想知道什么,我都告诉你。”杨桃起身往后门走去,挑衅地向杜洛成抬了抬下巴,“憋死某些八卦小人。”
      杜洛成:“……”
      明明是目标对象的秦岭,却像个局外人一样冷眼旁观了全程。那两人讲了什么好像被自动过滤掉了似的,他的内心毫无波澜。
      倒是从三言两语怼跑挑事的人到和前桌斗嘴打闹的杨桃,一直源源不断地激发着他的好奇心。
      她的表情看着比别人丰富生动得多,他想知道这些表情为什么会出现在她脸上,却完全听不懂她和其他人的对话。越想越是心痒,像被小猫轻轻挠过似的。
      秦岭看着杨桃的背影,第一次萌生想要学会广东话的念头。

      接下来的一整天,杨桃都没给过杜洛成好脸色。倒也没有多生他的气,就是懒得跟他废话。
      好不容易熬到晚自习,杜洛成一节课回了N次头,杨桃都是一脸专注地埋在书堆里。从初中开始,杨桃就是这副一旦学习起来就心无旁骛,六亲不认的样子。他可太熟悉了,于是非常识趣地没敢打扰。
      严格来讲,杨桃算不上传统意义上那种满脑子只有学习的乖乖牌好学生,但这个年级第一也不是大风随随便便刮来的。她有着自己的一套学习方法和理论。
      当然,最主要的还是脑子好使。
      宜城一中实行的是强制全校统一晚自习,不管是住校生还是走读生,都必须在校上晚自习。晚自习的下课时间随着年级递增,高一九点半,高二十点,高三十点半。
      一直到九点半,高一的放学铃打响,杨桃才放下笔,合上课本,左右扭动地活动了一下脖子。
      她抬头看了眼挂钟,觉得很满意,给自己制定的今日学习任务按时保质地完成了。
      刚从抽屉抽出正在追的杂志连载,听见声响的杜洛成速速赶来:“班长大人,我错了。”
      杨桃白了他一眼:“可别乱喊。”
      “这怎么能是乱喊呢?你没听说过吗,一日班长,终身班长。”杜洛成偷瞄了一眼隔壁坐着的现任班长,连忙表起忠心。
      杨桃:“……”
      “要不你再砸一遍消消气,这回我保证不躲。”他满脸堆笑,作发誓状地并排竖起三根手指。
      见杨桃还是不鸟他,便又换了个策略:“不然我给你讲冷笑话吧。你要是笑了,就算翻篇咯。”
      也没管她答没答应,杜洛成就自顾自地讲了起来:“从前有一个胖子……”
      杨桃一手撑着下巴,一手翻着杂志,静静地听他表演。
      “啪”的一声,一只似曾相识的手毫无征兆地伸了过来,按在她正看着的杂志上,没停留两秒又收了回去,只留下手底下压着的半张从草稿本上撕下来的白纸。
      杨桃的视线顺着手移动的方向追过去,映入眼帘的是秦岭眉眼低垂,棱角分明的侧脸。
      对方跟个没事人似的,连个眼神都没给,还用刚伸过来那只修长的手翻了个页。
      ……手长了不起啊。
      她极为无语地把视线收回,重新落到被递过来的白纸上,是男生苍劲有力,清新飘逸的字体。
      ——请副班长以身作则。
      “呵!”杨桃又一次被这人气笑了。
      这是几个意思?谴责她自习课说话?
      且不说她一整个晚上拢共就说了四个字,放眼望去从高一放学铃打响后,班上多多少少都会受到影响有些松动,交头接耳的同学也不在少数。
      最过分的是,明明是成仔这个二货回头跟她说话的,他是选择性眼瞎吗?
      合着这人就逮着她一个人欺负了是吧?!
      此时,罪魁祸首还不明就里地观察着杨桃的脸色,隐约嗅到了一丝危险的气息。
      杨桃一把抓起那半张白纸扔进抽屉,压低声音冷冷道:“三秒内给我转回去,今天的账一笔勾销。”
      “!”杜洛成动作快如闪电,瞬间归位,甩给她一个圆滚滚的后脑勺。
      杨桃一下开一下关地按着笔,越想越气不过,想要给秦岭回点什么来反击。
      可是自己那稚嫩的小学生字体搁人家那硬笔书法旁一放,气势上就先输了一半。
      有了!她停下手中的动作,开始翻箱倒柜。
      仔细地翻找了半晌,果真被她找着了。
      她把小册子艰难地从书箱底部拽出来,再把刚才那半张白纸拿出来,开始一顿涂涂画画。
      大功告成后,杨桃洋洋得意地转着笔,一脸悠哉地盯着挂钟,静待放学铃响。
      十点,高二的放学铃声如愿响起。
      “校门口见。”杨桃先跟钟鸣打了声招呼,就站起身气势汹汹地往秦岭座位走去。
      她把摊开的小册子和那半张白纸“啪”地拍在秦岭的桌上,一个字一个字地往外蹦:“还,给,你,不,用,谢。”
      然后只留给秦岭一个潇洒的背影,愉快回家。
      被杨桃涂了一个黑色小方块,白纸上的那句话俨然变成——请■班长以身作则。
      秦岭把白纸挪开,摊开的小册子是《宜城一中学生手册》。
      里面有一行字被人重重地划了好几道加粗的下划线,像是还不够解恨,又在句首画了两颗五角星,最后在句末一连标了三个感叹号。
      ★★课堂及自习期间不许传纸条!!!
      晚自习瞥见她和前桌交头接耳便忍不住想打断的那股微弱的不爽,顷刻间烟消云散。
      笑意不自觉地在秦岭的唇角蔓延开来,他仿佛透过这行字,看见了杨桃张牙舞爪的样子。
      他把那半张白纸夹进学生手册里,合上前又多看了两眼那一排三个胖嘟嘟的感叹号。
      还……挺可爱的。
note作者有话说
第4章 4.请(副)班长以身作则

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