《学前儿童保育学(福福期末复习版)》Fledgling

10、学前儿童生长发育的概述

　　一、概述

　　1:生长、发育及成熟的概念

　　①:生长:

　　细胞繁殖、增大和细胞间质增加，

　　表现为:

　　组织、器官、身体各部以至

　　全身大小、长短和重量的增加

　　以及身体成分的变化，为量的改变。

　　——

　　2:发育:

　　细胞和组织的分化及功能不断完善，

　　人的心理、智力的发展和

　　运动技能的获得，

　　为质的改变。

　　——

　　3:生长发育过程基本结束时

　　个体达到成熟，形态、功能全面达到

　　成人水平，

　　各器官、系统功能基本完善，

　　骨骼钙化完成，

　　□□官具有繁殖子代的能力。

　　——

　　4:生长和发育虽有不同的概念和内涵

　　但在人体生长发育过程中是相互依存、

　　密不可分的。

　　(这个知识点具体部分省略。)

　　——

　　5:儿童年龄分期及发育过程。

　　儿童的生长发育是一个连续性的过程，

　　但各年龄阶段的儿童生长发育各有特点，

　　应该根据解剖、生理功能、心理发育等

　　各方面的特点和生活环境的不同，

　　把儿童的生长发育分为以下几个阶段。

　　◎胎儿期

　　时间:从受孕至胎儿出生。

　　特点:胎儿完全依赖母体生存，

　　组织器官正在形成，

　　母体的健康、营养、卫生环境等均可影响胎儿的生长发育。

　　分为:

　　①:胎内前3个月为胚胎期。

　　各组织器官在这期内完成基本分化，

　　★这个阶段也是致畸敏感期。

　　②:中间3个月为内脏发育更趋完善时期。

　　③:后3个月为四肢发育更加迅速的时期。

　　——

　　胎儿期:

　　①:孕妇生活要有规律，

　　保持愉快的情绪，

　　饮食注意合理营养。

　　②:避免接触有毒、有害物质，

　　并在医生的指导下合理用药。

　　③:定期进行孕期检查，

　　保证胎儿的正常发育。

　　——

　　◎新生儿期

　　时间:从出生到28天。

　　特点:突然转到胎外独立生活，

　　面临环境的巨变，

　　因为身体发育不够健全，

　　各种功能不够完善，抵抗力差，

　　易受外界不良因素的刺激而发生各种疾病。

　　——

　　因此，应该注意新生儿保健，加强护理。

　　比如:保暖、喂养、消毒、清洁卫生等工作。

　　◎婴儿期

　　时间:从出生第29天—1周岁。

　　特点:是婴儿生长发育最迅速的时期。

　　身长在一年内增长50％，体重增加2倍。

　　脑发育也很快，头围增长了12厘米。

　　★对营养要求高，对营养素和热能需求量大。(但消化系统尚不完善，容易发生腹泻和营养不良，因此，应该注意合理营养，预防腹泻和营养不良。)

　　六个月后，婴儿来自母体的免疫力逐渐消失，

　　抵抗力较差，

　　易患传染病。

　　★应该及时进行各种免疫接种。

　　◎幼儿前期

　　时间:从1周岁—3周岁。

　　特点:这一时期的儿童体格生长比婴儿期相对减慢，

　　★但生活范围的扩大以及接触事物的增多促进了儿童动作、语言、思维和交往能力的发展，使其智能发育较快。

　　这个时期的儿童无法对外界的危险有完善的识别能力，容易发生意外创伤。（同时由于儿童的免疫力仍然比较低，容易患病）成人加强对其安全教育，做好防护工作，预防意外事故的发生。

　　★这一时期要根据儿童的年龄特点开展适宜的早期教育，

　　养成良好的生活习惯。

　　(加强预防接种，做好疾病的预防工作。)

　　★为儿童提供足够、合理的膳食，

　　促进其生长发育。

　　◎幼儿期

　　时间:从3周岁—6、7岁，对应幼儿园阶段。

　　★这个阶段也是学前教育专业学生以后要面对的对象。

　　特点:身高、体重发育减慢，

　　神经系统仍然比较快，

　　智力发育进一步增强，有很强的求知欲、好奇心、模仿能力强，

　　运动的协调能力不断完善，

　　对疾病的抵抗力也有所增强。

　　★:但是因为活动空间增大，接触疾病和意外伤害的机会很多。

　　①:这一时期要为儿童提供足够的活动空间、活动机会，

　　②:加强体格锻炼，增强体质。

　　③:要重视安全教育。

　　④:重视卫生习惯的培养。

　　⑤:定期对儿童进行体格检查。

　　⑥:积极开展各项保健工作。