《学前儿童保育学(福福期末复习版)》Fledgling

9、生殖系统

　　组成：

　　按性别分为男性和女性。

　　按结构分为内生殖器和外生殖器。

　　男性：

　　内生殖器：□□、附睾、输精管、前列腺等，

　　外生殖器：□□、阴囊。

　　女性：

　　内生殖器：卵巢、子宫、输卵管、□□等，

　　外生殖器：□□、□□、前庭大腺等。

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　　生殖系统的主要功能：

　　①：产生生殖系统。

　　②：繁衍后代。

　　③：分泌性激素。

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　　生殖器中□□和卵巢：

　　①:分别能产生生殖细胞精子和卵子。

　　②：也能分泌性激素，因此又称性腺。

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　　学前儿童生殖系统的特点

　　★（1）:学前儿童的生殖系统发育缓慢，进入青春期后发育迅速。

　　男孩在1－10岁时□□长得很慢，其附属于相对较大。

　　女孩的卵巢滤泡在胎儿时期最后几个月已经成熟，只在性成熟后才开始正常正规排卵。

　　（2）:学前儿童好奇心强，

　　性别意识和自我保护意识薄弱，需加强行性别教育及其相关知识的引导。

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　　学前儿童生殖系统的保育

　　1:引科学引导学前儿童性知识教育。

　　★①:学龄前期是儿童形成性角色、发展健康的性心理及进行性教育的关键。

　　②：教师应注意对学前儿童及时进行科学系统的性教育，如教育学前儿童禁止别人触摸隐私部位等。

　　帮助学前儿童形成正确的性别认同，提高自我保护意识，防范性侵害和性骚扰。

　　2：科学预防学前儿童性早熟

　　①：学习科学育儿知识，不盲目进补。

　　有的家长盲目购买增高、益智类保健品，

　　或不正确分析学前儿童厌食的原因，盲目服用可增强食欲的药物。

　　（★）一些能增强食欲、增高的保健品常含有激素成分，长期服用，会引起学前儿童血液中激素水平上升，进而导致性早熟。

　　2:避免环境类激素危害学前儿童。

　　被污染的水源、食物若被学前儿童摄入，极可能引起生殖器官及骨骼的异常发育。

　　（★）此外，还要预防学前儿童误食避孕药等。

　　3:科学认识学前儿童性早熟的危害

　　①:学前儿童发育成熟过早，会缩短骨骼成长时期，骨骺(同喉)闭合过早，会影响其最终身高。(骨骼)

　　②:性早熟的学前儿童可能会因其实际年龄、心理成熟度和生理成熟度不一致而造成心理障碍，影响其心理正常的生长发育。(心理)

　　3:早熟可产生与年龄不相符的性冲动，还可能使学前儿童误入歧途而引发一些社会问题。