《挥手自兹去》曲递

17、第17章

　　王允城拉着杨染的手在小巷里奔跑，拐了一条路后，他回头看那个寸头男没跟上，立马转身钻进两堵墙中间的空隙。

　　他从小长在这里，对这里的地形太熟悉了，这个缝里有一块凹进去的空间，刚好够放一个人，两个人也能放，但是会比较拥挤。别人从外面小巷垂直经过的时候，绝对看不到这里。

　　“来，这儿有个洞，他绝对想不到。”

　　杨染被他拉着进来的时候都惊呆了，她喘着气悄悄问他，“你怎么知道？”

　　“我小时候在这块儿都跑遍了。知道这个洞的，除了旁边这两家住户，不超过五根手指头。”

　　“太好了，就是两个人有点挤。”

　　正说着，隐隐听到曹贺气急败坏的声音。王允城立马把杨染拽进自己怀里紧紧抱住。

　　杨染跌入他怀里，他今天没穿校服外套，只穿了一件短袖，满是洗衣粉的清香。

　　他们紧张地等了两分钟。一开始，杨染全部的心神和注意力都放在外面。但慢慢的，她开始不自在，他一只手环着她的腰，一只手放在自己的后脑勺，属于少年的热气裹上她的身体，每一秒都变得漫长。

　　她的双手抵着他的胸口往外推了推，又立马被他按回来。她不敢呼吸，也不敢动。几秒后，她轻轻叹了一口气，放弃了，把头往他脖子里一埋，卸了力气，双手也放下来，环在他的后腰上。

　　王允城后知后觉地低头感受了一下，她毛茸茸的头抵着自己的脖子蹭了两下，手下她柔软的腰肢也一下子变得明显，他的手臂和身体慢慢僵住，不敢再用力碰她，但又不舍得推开她。

　　墙与墙中间的这条缝是东西向的，如果他们贸然出去，影子会被拉得很长，于是他们一动不敢动。

　　直到听到曹贺与寸头男的交谈声。

　　“没找到？他们还挺能藏。曹哥，放过他们吧，这俩是实验班的，要是再被告一状，这学期又出不来了。”

　　“草，他们一中的人怎么都这么难缠。走了，没意思。”

　　“那明天还来吗？”

　　“来个屁，都找不到人。”

　　说话的声音慢慢远去，听到曹贺最后一句话，杨染没忍住，双手上移，揪住王允城背后的衣服，弯腰低头，在他怀里笑的一抖一抖的。

　　她急促地笑声和呼吸一下下打在他心脏处，就那样搅乱了他的心跳，王允城无奈地捧起她的脸，看着她笑得眯起来的双眼，“有那么好笑吗？”

　　“他，他拿我们没办法，骂骂咧咧地走了，多好笑啊！”她向他分享她的笑点，又烦恼着说，“我都笑出眼泪来了。”

　　她推开他，擦了擦眼泪，“回家啦王允城，带路。”

　　“回来，走反了，笨蛋。”

　　“噢？好。等等我。”

　　王允城握了握空空的手，暮春傍晚的风吹过来，将杨染在他怀里留下的味道又吹散。

　　他心虚地把手插到裤兜里，回头看了一眼，正好看到她迎着夕阳笑着朝他跑来，昏黄的阳光将她的皮肤照成暖玉。

　　奇怪的是杨染算不上是大美女。真正的美女，不管放在哪里，都很扎眼，美得一清二楚，美得毋庸置疑。

　　可是，他在人群中总能一眼看到她，然后就再也移不开眼了。

　　那天他们走到家门口分别的时候，杨染突然叫住他，莫名其妙地对他说了一句，“好好学习。”

　　但他就是懂了，他点点头，回她：“天天向上。”

　　六月，会考结束，毫无疑问基本上所有同学都通过了。

　　紧接着六月底，高二下学期期末考试来临。

　　期末考试前，朱华意味深长地对他们讲，“明年的七月，最迟七月底，够上一本的同学应该已经收到录取通知书了。”

　　坦白来说，杨染多少觉得有些吓人。这就好比对着一个死刑犯说，明天的今天，就是你的死期了，珍惜时间吧。

　　学校虽然因为各种原因无法在暑假开补课班。但是她们的开学时间提前到了八月一号。

　　七月一号，高二下学期正式结束。

　　晚上杨染回家吃饭时，萧明突然问她，“想不想去旅游个两三天？接下来一年你会很累很累。”

　　她摇了摇头，“还是高三结束再一起去旅游吧，可以完全放松着慢慢地看风景。”

　　开玩笑，现在去旅游仿佛是在薄薄的冰面上跳舞，胆战心惊，玩也玩不开心。

　　她晚上转头就在微信上跟王允城吐槽了这件事，\"你说她是不是在考验我或者测试我？\"

　　他回道，“那我妈和你妈应该是商量好的，刚刚她也问我了，我说高考完再去。”

　　“难道说，她们就是单纯的想让我们在步入高三前放松一下心情？”

　　“这个可能性更大。早上我们换一条不一样的跑步路线，我带你去孟湖公园。”

　　杨染听说过这个公园，听说人流比较少，公园里有很多合欢树。

　　\"远不远？\"

　　“不算远，我们不拐弯，直着往南走。跑着去，然后散步回来。”

　　于是这个暑假，每天他们都去一趟孟湖公园，在那小公园里绕一圈再散步回家，耗时大约一个半小时。

　　杨染后来笑着跟王允城说，这就算是他们去游玩过了。

　　这个暑假只有短短一个月。八月一号开学那天，教室前左边的白墙上，倒计时牌变得更醒目更大了，上面写着距高考还有310天。

　　朱华进来先关心地问，“你们热不热，空调温度要不要调低点？”

　　“不~热~”

　　“不热才对啊，应该感到心凉。”

　　同学们无语，老师贯爱说一些很冷的笑话，也贯爱吓唬他们。

　　接下来她又很认真地讲，“人往高处走，水往低处流。希望我们班的同学能尽你全部的努力去更好的大学。”

　　或许是为了缓解他们的压力，有的老师和一些家长总是用一种诱惑性的方式鼓励高三同学。

　　“考上大学，你们就可以松口气了。”

　　“考上大学就轻松了，想怎么玩就怎么玩。”

　　但杨染总觉得，这可能是一个骗局。

　　她这么想的起因是有个同学谈论起她的一个表姐，那个同学每年都亲戚们用类似的话劝她表姐：

　　“工作了就好了。”

　　“没事儿，结婚了就好了。”

　　“嗨，人嘛，生了孩子就好了，就知道家长这些年的苦了。”

　　“是呀，结了婚，生了孩子，你们老两口这辈子也算是熬到头了。”

　　杨染只是在想，人们的潜台词仿佛是这样的：在这个年纪你就得好好学习；上了大学就是为了毕业后工作；一工作就得准备找对象结婚；既然结了婚你就得生孩子；把孩子再按照同样的路线培养一遍，你的人生使命就达成了，人的一生就该这么活。

　　她突然勾起嘴角，如果按照这样的思路，似乎也可以劝告他们，到年纪了，你该死了。

　　这是多么无趣啊。

　　她有些害怕这些约定俗成的“规矩”和“进程”了。她想，如果一个人决定不结婚生子，那么她就会陷入非常糟糕的境地。

　　可想而知，从小到大掌握权威的家长们一定很难堪：她竟敢反叛我，竟敢只享福而不体验体验我曾经的苦，她凭什么？别人会怎么看我？她连带的我也成了人群中的另类。

　　但假定排除这些固定“进程”，要问杨染有什么宏大的人生理想，她想了想，好像也没有。

　　只有小时候会童言无忌，同学们在课堂上一个比一个目标明确：

　　“我要当科学家。”

　　“我要当老师。”

　　“我要当医生。”

　　最后反而越长大，越怯懦，不再一往无前。

　　或许一个人的工作做什么，和他的人生理想，很大可能是不必重合的。

　　一旦将这两点分开，杨染就发现自己的目标突然清晰：首先她要赚足够多的钱，买一个安身之所，够不工作也能简略生活，够母亲年老生病使用，或许还要给自己存点养老钱。只有解决这些后顾之忧，她才能去探索和追求自己的人生理想。

　　因为穷，因为在不同城市流离漂泊的经历，杨染觉得自己非常没有安全感，所以她首要解决的一定是给自己底气，然后她才能去成为一个更好的人，成为一个真正的有理想、并为理想奋斗余生的人。

　　想着想着，她便会叹口气，那些生来就无需烦恼这些后顾之忧的孩子会比她快乐多少倍呢？又会有什么新的烦恼呢？

　　只要不是圣人或很幸运的人，或许很多人穷其一生，是不配谈理想的。

　　老师问她将来最想做什么，她便回答，“我暂时还没发现我的人生理想，但是将来我最想做的事是赚到足够安身立命的钱。”

　　老师只评价一句，“非常现实。”

　　事实上，过去她思考时，会屡屡想起大人们的说法：

　　“这些都不用操心，一结婚，找个差不多的对象，双方父母便会解决这些问题，给你房给你钱，你们小两口好好生活就行。”

　　杨染后来固执地认为，这是一种裹胁。她只有跳出来，凭自己挣到安身立命的钱，有了安身立命的本事，才能让这没有脑子的人不再只凭“权威”就胁迫她做事。

　　为了自己，她有义务好好学习，用站在更高处的、更开阔的眼光了解更丰富的关于“人生可以如何过”的问题。

　　在她变得更有底气，更有勇气前，她想她不会考虑其它问题。