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3、背诵3(环卫) 绪论 ...

  •   环境(Environment):指围绕人群的空间及其中能直接影响或间接影响人类生存和发展的各种因素的总体,是一个复杂的庞大系统,由多种环境地质和环境因素组成。

      环境卫生学(Environmental health/Environment hygiene):是研究自然环境(Natural environment)和生活环境(Living environment)与人群健康的关系,揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律,为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策。增进人体健康、维护和提高整体人群健康水平的学科。

      环境卫生学的研究对象是人类及其周围的环境。

      研究任务:环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象,阐明人类赖以生存的环境对人体健康的影响及人体对环境作用所产生的反应,即环境与机体相互作用(Environment-organism interaction)。这是环境卫生学的基本任务。

      一、环境介质(Environmental media):是人类赖以生存的物质条件,指自然环境中各个独立组成部分中所具有的物质,通常以气态、液态和固态三种物质形式存在。能够容纳和运载各种环境因素。具体来说,环境介质是指空气、水、土壤(岩石)及以及包括人体在内的所有生物体。

      环境介质的特征:
      一、环境介质的三种物质形态(气、液、固)在地球表面环境中,通常不会以完全单一介质形式存在。
      二、在一定条件下,环境介质的三种物质形态可以互相转化,其承载的物质也可以相互转移。
      三、环境介质的运动可携带污染物向远方扩散,人体暴露污染物是通过多种环境介质综合作用的结果。
      四、环境介质还具有维持自身稳定的特性,对外来的干扰具有相当的缓冲和修复能力。
      五、当外来的干扰作用超出了环境介质本身固有的缓冲修复能力时,可使环境介质的结构、组成甚至功能发生难以恢复的改变。

      环境因素(Environment factors):是被环境介质容纳和运载的成分或介质中各种无机和有机的组成成分,它通过环境介质的载体作用或参与环境介质的组成。而直接或间接对人体起作用。人体暴露环境污染物是通过多种环境介质综合作用的结果。

      分类:
      人类赖以生存的自然环境和生活环境中的各种因素,按其属性可分为物理性、化学性、生物性三类。

      (1)物理因素:主要包括小气候、噪声、震动、非电离辐射、电离辐射等。
      ①小气候(Microclimate):指生活环境中空气的温度、湿度、气流和热辐射等因素,对于机体的热平衡产生明显影响。
      ②噪声:不仅会影响正常的工作、学习及睡眠,还能对听觉等许多生理功能产生明显的影响。
      ③非电离辐射:紫外线具有杀菌、抗佝偻和增强免疫功能等作用,但过量紫外线暴露则对机体健康有害。红外线的生物学效应主要是制热作用,但强烈的红外线辐射可致灼伤。微波炉辐射。微波辐射可对神经、心血管、生殖等多个系统产生影响。
      ④电离辐射:除某些地区的放射性本底较高外,主要由于人为活动排放的放射性废弃物造成。此外,某些建筑材料中含有较高的放射性物质通常是室内放射性污染的主要来源,给局住者的健康造成危害。
      (2)化学因素:大气、水、土壤中含有各种有机和无机化学物质,其中许多成分的含量适宜时是人类生存和维持身体健康必不可少的。但是,人类的生产生活活动可将大量的化学物质排放到环境中而造成严重的环境污染。
      (3)生物因素:主要包括细菌、真菌、病毒、寄生虫和生物性变异源,如植物花粉、真菌孢子等,对维持生态系统平衡具有重要作用,但当环境中的生物种群发生异常变化或环境受生物性污染时,可对人体健康造成直接、间接或潜在的危害。

      环境的分类

      环境卫生学研究的环境通常包括自然环境和生活环境。
      一、自然环境,诸如大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈。
      二、生活环境主要指人类为更好的生活而建立起来的居住、工作和娱乐环境,以及有关的生活环境因素如家用化学品等。

      根据环境受人类活动情影响的情况,可将其分为原生环境和次生环境。
      一、原生环境(Primary environment):指天然形成的未受或少受人为因素影响的环境,其中存在大量对人体健康有益的因素,也存在一些对人体健康不利的因素。
      二、次生环境(Secondary environment):指受人为活动影响形成的环境。

      原生环境优点:
      存在大量对人体健康有益的因素,如清洁并含有正常化学成分的空气、水、土壤。充足的阳光和适宜的气候条件、秀丽的风光等都是对人体健康有益的因素。
      缺点:
      也存在一些对人体健康不利的因素。例如,由于地壳表面化学元素分布的不均匀性,使某些地区的水和(或)土壤中某些元素过多或过少,居民通过饮水、食物等途径摄入这些元素过多或过少而引起的特异性疾病,称为生物地球化学性疾病。

      次生环境优点:
      人类在改造自然环境和开发利用自然资源的过程中,为自身的生存和发展提供了良好的物质生活条件。
      缺点:
      人类在改造自然环境的同时,也对原生环境施加了一定的影响。由于自然资源遭受不合理的开采及工农业大发展而产生和使用大量农药、化肥和其他化学品,造成大量生产性废弃物(废水、废气、废渣)及生活性废弃物不断进入环境,严重污染大气、水、土壤等自然环境,使正常的生态环境遭受破坏,人们的生活环境质量下降,直接威胁着人类的健。

      一次污染物(Primary pollutant):从污染源直接排入环境未发生变化的污染物。
      二次污染物(Secondary pollutant):某些一次污染物进入环境后,在物理、化学或生物学作用下,或与其他物质发生反应而形成的与初始污染物的理化性质和毒性完全不同的新污染物。

      持久性有机污染物(Persistent organic pollutants,POP):能持久存在于环境中,并可借助大气、水、生物体等环境介质进行远距离迁移。通过食物链富集,对环境和人类健康造成严重危害的天然或人工合成的有机物。pop具有持久性、生物蓄积性、迁移性和高毒性的特点。
      内分泌干扰化学物(Endocrine disrupting chemicals,EDC):对维持机体内环境稳态和调节发育过程中的体内天然激素的生成、释放、转运、代谢、结合、效应等造成严重的影响。

      环境基因组计划:
      环境应答基因(Environment response gene):在人类的基因组中,某些基因对环境因素的作用会产生特定的反应,称为环境应答基因。
      环境基因组(Environmental genome):基因组中环境应答基因的总合。
      环境基因组计划(Environmental genome project,EGP):主要目标是推进有重要功能的环境应答基因的多态性研究,确定其引起环境暴露致病危险性差异的遗传因素,并以开展和推动环境-基因相互作用对疾病发生影响的人群流行病学研究为最终目的。

      环境卫生学今后的任务:
      一、加强环境因素健康效应的研究
      二、新技术、新方法在环境卫生工作中的应用。
      三、认真落实环境与健康法律法规要求,保护民众健康。
      四、加强农村环境卫生工作。
      五、开拓环境卫生工作的新领域。

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