5、“你！” ...
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谢枝把交纸给何也，此时的纸面已经填满了痕迹，红与黑交织的密密麻麻。
谢枝从抽屉里拿出一本新语文本，他写下标题开始抄课文，打算一边写作业一边回信。
何也没有霸道的让他收下作业，也没有像谢枝一样写作业。
何也继续在纸面上发问：你成绩好吗?
谢枝熟练地滑到面前，看了一眼就用笔回答。
谢枝现在没时间绞尽脑汁回答：在这个班上，第一名还是可以的
毕竟这是与D班比较的班级。
何也：不满意吗?校排名不好?
谢枝停下抄作业的黑笔，拿起红笔写：
嗯……不满意不好
何也拿过来，唇咬住笔头，想了想写下：别给自己太大压力，考了一个985，不过是噩梦的开始，到头来你毕业了，还是要上班给老板打工
谢枝看见这段字，心想：你自己不就是老板的儿子吗?
谢枝：可惜我现在就在打工了
谢枝刚写完字，下课铃响了，顾雪如释重负的长舒一口气离开。
“呀！气死我了！余韶韶！你说说她！”
班级的交流声越发强大，阵阵刺耳的尖叫声歇斯底里声，仿佛是贯穿地球，震碎耳膜似的。
大嗓门的人不会放低音量吗?还是他们认为大声嘶吼能表达情绪?表达不要脸的低级趣味?
普通说话的方阵基本为前两个回头，后两个人不动，或者是临组朝左朝右对谈。
前面几个努力的写作业，第二三排睡觉，后面的一溜烟影子也消失了。
何也故意将写字的速度放慢，等谢枝抄完完整一段后再把纸传给他。
何也：你是赚零花钱吗？
谢枝握住红笔：是赚大学学费，身上有钱，也不用可怜巴巴向父母要钱
何也一只手托住腮帮子，扬起一抹笑：厉害！有志气！
何也向下写：我也要向你学习
谢枝观察这两行字，想想是处于鼓励自己还是暗嘲讽刺自己。
毕竟何也不用学习也有光明的未来，为什么想向我学习?
谢枝不知回复什么，回复问：
不说话吗?
都下课了诶
何也低头连笔道：就这样，敲键盘太久了，多练练手写。
何也另起一行：你周六日都要工作吗?
谢枝：缺人的话就去，一般都问我去不去，我不会主动问他
谢枝把课本移到一边，贴心地把纸递给他。
虽然班上的声音像人群似的“比肩接踵”，若是以前的谢枝，那此时的他，体内必定充斥焦躁感。
而现在的他，因为有分散注意的事，那股听得一清二楚的噪音，仿佛只沦为了背景。
听得清楚的大喊，远比听不清楚的喊叫痛苦。
因为一个可以选择忽略，而另一个由于过分清晰，完全做不到待在其中忽略噪音。
谢枝清楚自己的内心，他明白自己有多想掐死那几个吱哇乱叫的女生(如果杀人不犯法的话)。
当然这个想法，仅限于他内心疯狂到一定境界，才会产生。
何也：如果你哪天有空，发vx给我，带你去玩
谢枝耸了耸肩：玩什么
出门都累死了，不如选个安静的地方睡一觉，待在家里，带上耳机选择性耳聋。
何也写：去玩能释放怒火的地方
何也搬离椅子，他看谢枝耸肩，以为谢枝坐太久骨头疼，特意往外靠靠。
谢枝回：拳击吗??
何也瞪着大眼睛：你怎么会那么聪明！
何也纸递给谢枝，想着这句话会不会逗笑他，特地观察谢枝的表情，可惜谢枝连嘴角都没牵起。
何也看他没反应又拿回纸写：你叫什么?
谢枝惊叹地写下四个字：你不知道?
何也不由得感叹一声，摇着头写：没人叫你名字，况且你把本子捂那么紧，是有多不想我看见你名字?
谢枝心念：看来我做得一切，他都知道的一清二楚。
他自我介绍道：
谢枝
谢枝感觉这个名字很贴合自己，可他偏偏不喜欢这个名字。
有种说不出来的违和感，为什么“谢”字会跟“枝”组在一起?
谢枝把正反面都密密麻麻的纸条递给何也。
“谢枝”两个字写得非常标准漂亮，每一笔正直舒展，是完全能当横面背景图的存在。
这两个字，写得好完美——何也默念道。
何也看见这两字，平白无故，有种想剪下来张贴的冲动。
可遗憾得是，纸附近写满字了。
何也在底端写下几个字，递给谢枝。
谢枝捏住纸面边缘，上下浏览内容。
何也盯住他，偷偷伸手，指出此句。
最底下一行字：
听上去更0了
“你！”
谢枝忍不住，终于发出了声音。
专属于他的温柔又软腻好听的音调。
他们终于不用写字聊天了。
何也不禁扬起唇周，说：“开个玩笑。”
他说完把印迹覆盖的纸移到面前，骨节手叠好叠整齐，边缘捏平，放进校服口袋里。
谢枝看见此番行为，有些惊讶，刚想开口问理由。
可何也却率先开口说：“作业做完了吗?”
谢枝长舒一口气：“差不多。”
何也微微歪头，语气温和：“要不去买点东西吃?”
谢枝抬头，墙面的时针摆动，平和的说：“快上课了，要打预备铃了。”
何也闭眼轻哼笑道：“你真是乖得过头了。”
乖得……过头了吗?
——谢枝的内心不断重复该话。
谢枝耸拉着脑袋，一副垂头丧气的模样。
他不喜欢别人说他乖，他觉得很讽刺。
就像讽刺一个人没有能力，只剩下听话的优点。
我又有什么优点呢，除了听话，什么优点都没有。
既不不乐观又不不自信，内心敏感又脆弱，经常异想天开，做很多常理难以解释的奇异的梦。
我这种人，就该躲在黑暗的深井里。
时间久了，即使头顶析出一丝阳光，我也只会抬手遮挡，那些阳光通过缝隙落进眼中，可我却依然呆呆地抱紧蜷缩的身体，头脑混沌杂乱，没有分毫想逃出的想法。
谢枝过了一会儿才开口：“是王洋的课。”
他最讨厌的老师的课。
“哦，那的确是个硬茬。”
何也像是明白了他话中的无奈：
“哎，你们班主任是不是特别爱强调集体荣誉这种智障话题，还老爱把你们留下来，花一整节课说教，然后等下课了，他们谁也没听进去，一个个一如既往像现在这样神经病样的笑?”何也猜测型提问。
他只是猜测，可他说的话貌似是在这个班呆了十年似的。
谢枝侧头发问：“你经历过?”
不然怎么知道这完全没用的“班级荣誉感”?
他可是被这话烦了好多年，远远不止高中两年。
什么班级荣誉感，去死吧！B2班的人根本配不上“荣誉感”三个字！
何也听完谢枝的话，垂头注视右手，拇指搓向其他四指，四指宛如波浪此起彼伏，何也盯住自己的手指发呆。
他拨开云雾般的说：“差不多吧，你知道有句话叫做：人类在历史中学会的唯一教训，就是没有从历史中吸取任何教训吗?”
“我知道。”谢枝点点头，白带鱼色的双手放在桌面，浅色的青筋布满手面。
何也继续盯住滑动的手指，口吻冷淡带有距离感的说：“你们班这群神经病就这样，你呢，肯定认为你高于他们。因为你冷静，有远高于他们的智慧。当然我说的这种智慧，不一定体现在成绩上，文学素养啊艺术审美，或者对经典书籍的阅读和了解度上，你会远高于他们。”
何也说完，侧眼盯住谢枝，语气轻浮：
“我说得对吧?谢枝同学?”
“额。”
谢枝听完，内心有些震撼，但更多的是触动。
谢枝心想：我没有说过我高于他们，虽然我只是心里这么认为。他居然能猜出来，好厉害的洞察能力。
何也一直凝神盯住谢枝，谢枝抿紧花瓣唇，一脸沉思镇静，好似陷进去深坑难以自拔，他的脑海里浮现出一幅幅如画面般难缠痛苦的回忆。
谢枝双手捂住脑袋，双手指尖与细软的发丝相扶。
对于谢枝而言：快乐的日子总是很难回忆，悲伤的日子总是很慢且记忆深刻。
“怎么不说话?”
何也紧盯住谢枝，追加道：“你的文学素养远高于他们，他们看得是爽文恋爱，你看得是经典文学?对吧?是不是经常有老师夸你，说你读的书好?”
谢枝承认了：“是有。”
何也继续贴近谢枝：“然后你感觉他们的眼神在鄙视你，像在说你装什么装，你很害怕，可你心里依然有优于他们的满足感，你抬起头，看看四周，却发现没有一个人抬头看你?”
谢枝不禁开口：“你好厉害。”
何也不屑的转向黑板，双手摊开：“随便讲讲啦。”
谢枝续道：”我觉得你好像……”
“像《沉默的羔羊》里，待在监狱里却能猜透克拉丽斯一切外在的汉尼拔?”何也放下双手。
谢枝像被吓到一样，连眨好几次眼：“对，你怎么知道我想说这个?”
何也耸了耸肩，再次双手摊开说：“只，想到这个，我看来蒙对了。”
何也轻笑，看向谢枝。
谢枝的脸上没有任何笑意。
谢枝的表情，何也见了一些，有惊讶镇静温柔阴暗，可唯独，缺少笑容。
何也：为什么从来不笑呢?
上数学课的铃声响起。
身着白短袖黑长裤的王洋进班，黑色利落的短发，红笔盖勾住斜刘海。
谢枝刚想把做完的本子放进抽屉，何也一勾手伸过去，他拿到自己面前摊开。
何也：“借我看一下格式。”
“哦。”为什么不先说呢?先斩后奏吗?
讲台上的王洋正在拷U盘，打开课件。
全班发出叽叽喳喳的声音。
王洋用没带小蜜蜂的音量说道：“闭嘴啊，拷个课件都不安静，放学又想留了是吧?”
全班的声音被威胁到逐渐下降。
阳光普照的恬静，谢枝终于能享受片刻宁静了。
王洋扶着讲台，翻开上课的课件，边翻边闲不住的说：
“最后一年了，加了夜自习，你们坚持坚持，就一年而已，等明年这时候你们都去大学报道了。”
“烦死了…又来老生常谈。”何也小声抱怨，随意拨弄数学书，眼神迷离。
何也在抽屉里一阵摸索，他打开蓝牙耳机壳，拿出两只耳机。手机放在二人空隙之间，连接蓝牙播放音乐。
何也早上交了一部手机，现在又掏出一部手机，他的书包里还有另两个手机。
“听吗?”
何也递给谢枝一只耳机，谢枝顺手接过。
何也用轻到听不见的声音说：“戴在右耳里，把耳朵捂住，不要被看见。”
耳机里随机放出爵士乐，振奋的旋律，律动感十足。
一开始播放的音量并不聋耳，何也调控地刚好。
这种伴奏声没有盖住王洋讲课的声音，还把昏昏欲睡的睡意赶跑了。
“那我们这个函数积分……”
王洋的课没人敢讲太大声音，叫人起来回答问题，全是成绩差回答不上来的女生和后面的男生。
数学课上的谢枝何也听得很仔细，跟着王洋的步伐一题一题的听。
因为他们知道低头捡个笔就会赶不上讲题的节奏。
临近下课，谢枝捂住嘴打了个大大的哈气，而何也张大嘴，不知道打了多少哈气。
何也甚至想录下来当晚上的催眠音频。
没办法，谁让自己失眠严重呢。
数学试卷一张纸发下，王洋手抓住小蜜蜂：
“以我们的班的基础，把基础分全拿满就行，下次谁错基础题，一题给我抄一百遍，最后两面难题，你们写不出来就过了别写，想写的来办公室问我。”
台下同学：谁会去办公室问你?我才不去呢！
“你们先把前面的题写完，不会的来问我，你们就是懒！”王洋用红笔不停地敲响讲台，“别的班，接二连三的来办公室问问题，就没见过我们的班的人来问，一点上进心都没有，要问的赶紧去办公室问我。”
王洋讲完正好打铃，一切仿佛在她意料之中。
何也看着王洋的影子从走廊外消失，把黑笔往桌面一丢，摊开身子仰靠在椅子上，双手摊在书包边缘。
“你会去找她吗?”何也语气低沉，浓眉紧锁，额头紧蹙，眼神呆滞，失去灵魂般的发问。
“我会回家搜解析看。”谢枝盯住题目沉思。
何也满眼伤感的瞧向谢枝：
太惨了，晚上十一点下课，还要回家搜解析想问题。
他自己绝对不写，他会让死管家找别的老师帮他写。
毕竟有钱能使鬼推磨，他只有钱。
何也望向班上其他人。
其余同学勾肩搭背的出门，偶尔有几个写作业的，剩下几个人坐在他们桌子边上，跟他们谈论问题，闲聊事件。
他们怎么天天有说不尽的话?真是有够烦的！
何也回头审视谢枝，发现他还在写。
不行！我要出去透口气！
何也受不了了，伸个懒腰，硬拉住谢枝陪他出去。
“干嘛?”谢枝抬头疑惑地看他。
“打水呗，顺便去上个厕所，别写了你，看着我心都慌。”
何也以前也不在乎其他人奋斗或摆烂，不知道为什么现在看谢枝认真学习，平白无故的恐慌感会向全身蔓展。
仿佛谢枝一直在前面跑，他在后面爬都爬不上。
“好吧。”谢枝想起便签本的要求，放下笔不敢拒绝的出去。
两人排完长长的队伍打完水，提着水杯回去，走廊上的同学三两个有说有笑，沸沸扬扬。
他们身高没差太多，谢枝脸与身高严重不符：表面一张171的脸，实际一个181的个子。
何也比他高几厘米，187的身高。
谢枝悄悄看一眼旁边的何也，内心波澜起伏：想不到吧，我身边也有人陪我，终于不是一个人单独走路了！
当然，所有的人群中，并没有人抬眼看他们一眼。
在他们身后的谢成故，一个人拎着水杯，眉头紧紧地蹙在一起，目光尖锐，仇恨的眼睛地瞪向何也。
谢枝一个人他会感觉没什么，不知道为什么身边多了一个人，会看着那么碍眼。
谢成故希望谢枝永远是一个人，这样自己会心态平衡，有一个跟自己一样成绩优异又孤傲高冷的同类。
作者有话说
第5章 “你！”
