《初中古诗文阅读》含含不是涵涵

6、白雪歌送武判官归京

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
　　将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　北风席卷大地,连坚韧的牧草都被吹断了,塞北一带的天空刚到八月就下起了大雪。

　　忽然间宛如春风吹了一夜，好像是千树万树上雪白的梨花盛开了一样。

　　雪花飘进用珍珠缀成的帘子,打湿了帐幕,穿着狐裘也不觉得暖和,织锦被都显得单薄了。将军都护的手冻得都拉不开(弓弦),铁甲冰冷得让人难以穿上。

　　沙漠上纵横交错着大片的冰层，万里长空凝聚着暗淡的阴云。

　　主将在营帐中安排酒宴宴请归
　　客,奏响胡琴、琵琶与羌笛来助兴。

　　傍晚时分,领兵将帅的营门前大雪下个不停,红旗被冻得僵硬,风扯着也无法飘动。

　　在轮台的东门外送你回京城.离开时大雪盖满了天山的路。

　　山路迂回曲折已看不见你的身影,雪上只留下一道道马蹄的印迹。

　　第一段内容:极写边塞的风猛雪早
　　炼字:“卷”“折”分别从正面和侧面写出了北风之猛“即”字表现了诗人的惊奇之情,表明雪下得大,下得早,“飞”字勾勒出一幅雪花漫天飘舞的画面
　　第二段修辞:运用比喻的修辞,以春景写冬景,以“梨花”喻冬雪,既写出了诗人的欣喜之情,又表现了边塞特有的奇异风光
　　炼字:“忽如”不仅写出了胡天的变幻无常,大雪来得急骤之态,而且再次传达出诗人的惊喜、好奇之情。
　　第三段内容:前两句从正面描写天气寒冷,表现了军营将士的苦寒生活,反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难,同时为送行场面渲染了悲凉气氛。后两句从军旅生活方面写天气的寒冷,是侧面描写。
　　第四段内容:承上启下,由咏雪过渡到送别,从正面描写天气寒冷以百丈坚冰点缀大环境,以万里愁云渲染送别的氛围。炼字:“愁”“惨”写出了诗人对友人长途跋涉的担忧
　　修辞:运用了对偶的修辞,通过视觉表现雪中酷寒,气势磅礴地勾勒出瑰奇壮丽的沙漠雪景,写出诗人的离愁别绪,也说明前途充满艰险。
　　第五段写作手法:用“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的乐器给军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气,渲染了送别的气氛。
　　第六段炼字:“掣”字真实地表现了红旗被冻住,北风扯着也不飘动的情状。
　　写作手法:细节描写,写边塞的奇寒和红旗在风中坚强挺立的画面,象征边塞将士不屈的斗志,写出了诗人心中奔涌的豪情。这两句一动一静,一白一红,相互映衬,画面生动,色彩鲜明。
　　第七段内容:写轮台东门送别的情景。前句表现诗人依依难舍的感情,后句从山高雪滑、路途艰险写出诗人对归客的关怀与担忧。
　　第八段内容、炼字:写友人离去以后的情景。“空”字写出了边塞的空旷苍凉,表明处境恶劣,人迹罕至。
　　写作手法:运用留白手法,表达了诗人对友人的依依不舍及友人离去后的无限惆怅,字字传神,含蓄隽永。

　　主旨：本诗以西北边塞得奇寒雪景为背景，以咏雪为主线抒发了诗人对友人的依依惜别之意和因友人反京而产生的惆怅之情。