2、饼干 ...
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黑色。又是黑色。
他在一片漆黑中奔跑着，用手掌一点一点捶打黑暗的边界。最后他累了，靠在那庞大的黑中，悄悄地哭了。
莫盼朝被早晨的光芒照了眼睛，恍恍惚惚中醒来了。
睁眼时的刹那就看见了谭医生和那个姓吴的年轻医生。
“早。”他们说。
“早…”他想合眼，继续睡。
那两人照例问了他一些身体感受，又相互对视一眼，谭医生抽出黑色钢笔在查验单上写写画画，吴医生偶尔提醒谭医生两句，大概都是医学上的表述问题。莫盼朝不懂，但是他知道自己的情况不大好。
“珍惜时间。”那两人每天都是这么总结的。
他听太多了，都听累了。
“哦。”
病情好不好什么的，莫盼朝早就不在乎了。
苦难才是人生的真实。
他在这个地方待的时间太长太长，都不太记得这间病房对自己的意义了。
似乎最初时，它象征了生命、希望与未来的美；后来，顺着时光的河向前奔流不少路程后，他发现自己的小舟是有个小洞的，那洞已经使不少河水灌入舟中，几乎将他的腿没过大半，他那时才发觉这间病房不过是死亡、痛苦、呻吟与悲伤的代名词而已。
他侧过头看着那扇沉寂的窗，沉默着。
晨光透过那扇窗疏疏落落打在另一张空荡的床上，他那时还不知道在很久以后会有一个目盲的女生在那里对着他笑。
他看着那光映在雪色的床单上留下浅黄的印记又在瞬息之间逝去。
很久很久以前，他的父母总是坐在那里静静地看着他。在他装作睡着的时候，母亲总是靠在父亲怀里不停地哭，父亲也只是拍着母亲的背，一声一声地叹气。
“他会好起来的。”父亲小声安慰她。
他醒着的时候母亲总是在削苹果或者削什么其他的吃的，偶尔还会悄悄给他吃饼干。
“别告诉爸爸还有谭医生，这是我们的秘密。”母亲从身上的针织衫拿出一包巴掌的饼干，塞到他的枕头底下，“什么时候想吃了，就拿出来填肚子。”
他每次都把枕头底下的饼干悄悄地藏进病床头的柜子里，他舍不得吃，或许只是这些饼干是妈妈给他的。
再后来呢？哦，他们又生了个小儿子，他有了个健康的弟弟，他叫什么来着？
啊，想起来了——莫盼佑。
他有了弟弟之后，父母就不常来见他了。
他的饼干也一天一天的减少了。
他还是吃掉了。
“是我的错。”母亲一打电话就要哭，不停地哭，她似乎是一直在忏悔，但是莫盼朝不明白她为何忏悔。
“盼朝，我当时不应该去学校的，是我错了……”母亲很痛苦，真的很痛苦，“我不应该逞强…要是我没出门就好了…”
“没事的。”他总这么说。
他看着输液管里的点滴一点点落下，心里一下一下数着那些虚无缥缈的数字。莫盼朝很想知道这些药水要落多少滴他才可以走出这方寸之地。
很长时间缓缓流过，他也没找到这个答案。
他知道自己好不起来的。
那干脆不找答案了，省点脑细胞去思考自己的未来岂不是更好？
他想通这点之前数到的数字是20001207，正好是他的生日，也是节气小雪。
他听母亲说，他出生的那一天北方下了雪，很美。
莫盼朝想，雪是什么呢？
莫盼朝后来高三时偷偷逃出学校，跟杨舟同学坐火车去长白山看雪。
他的靴子踏在雪面上的那一刻，他发现自己对于这虚无的白色而言，实在显得渺小，甚至连沧海一粟都谈不上。
但是在盛大的白之中，他还是感受到了一种强烈的归宿感。
他出生于雪，也将葬于雪。
*
那时他差不多八岁了，多多少少都必须要去小学了。
油栗路小学三年级一班今天可热闹了。
班长周梦急吼吼地冲进班门，随手抽了好友的水壶灌了几口水，故作神秘地对一伙孩子说：
“叶老师办公室里来了个新同学，好像早读结束就过来诶！”
“长的什么样？”
“男的女的？”
这群听到了消息的学生们吵吵嚷嚷开了。
“男的，长什么样不知道，只看到背影。”周梦又缓了一下，刚刚一路从一楼的办公室跑上三楼，她累的够呛，但是此时还是有条有理地回了他们的话。
办公室。
面色和蔼的男老师姓叶，看上去很年轻，鼻梁上架着一副方框眼镜，一看就让人觉得他很有学术范，这个老师是他的班主任。叶老师面前站着一个瘦瘦小小的的男生。
叶老师看着莫盼朝在他面前站的规规矩矩，觉得有点好笑。一班的孩子从来都是天不怕，地不怕的样子，突然来了一个这么守规矩的学生，他还有点不适应。
他看着莫盼朝苍白的脸庞，思索片刻，从办公桌里抽出一盒牛奶饼干，扔到莫盼朝的手里。
“吃吧。”
他看到那盒饼干的品牌，突然就想起来母亲的饼干。
他好像还剩了几包放在那个柜子里，不知道有没有被谭医生和吴医生发现。
莫盼朝眨眨眼，不知道该不该收，他从来没有拿到过出来除父母与医生之外的人给的东西。
叶老师见他不动，只是捧着那盒饼干，撕也不是，不撕也不是。叹气，想，这孩子真的很乖啊。走过去后蹲下，把饼干包装拆开又递给他：
“你还真的是乖小孩，现在吃吧，没毒的。”
然后莫盼朝在教师办公室里跟叶老师一起吃饼干，早读结束才去的教室。
教室里人很多，拥挤又吵闹。
也不奇怪，学生时代的孩子们都拥有一种奇特而灿烂的力量，这使得他们有精力与时间去跑去蹦，去尝试去失败，去热血，去表达他们纯粹又猛烈的情感。
因此，当一个有些病气的孩子突然面对那些有着一切生机活力的学生时，他自然显得特殊，甚至可以谈得上是弱小的。
莫盼朝自我介绍简单得可怜：
“我叫莫盼朝。”
他没有提到更多的东西了，因为没有更多的东西可以介绍了。
父母更关注健康的弟弟，他们总是对他说对不起；没有朋友，医院里的大人们都那么忙，完全没时间去理他；之前的志愿者老师也只是给他讲课罢了；唯一可以拿出来说的……
他叹气，没再说话。
他突然想到自己如果可以穿越时间，自己在不同时间的空隙中停止一切思考，只是沉溺于思绪的海中，透过水面看着母亲口中白色的晶体于灰蓝色的天空中飘落…
他似乎在推开自己的心，却，看见一片白色。
下面的学生开始有些躁动，他们渴望了解这个好看的男生，可惜对方什么都不愿意再说了，只是站在讲台上，沉默着似乎在思考什么。
叶老师推了他一下，让他坐在一个理着平头的男生右边。
班会课正式开始。虽然这群三年级的学生们总是吵吵嚷嚷，但是他们上课时却认真得异常。
教室安静得可以听见针尖落地所发出的清脆碰撞声。
“孩子们，那么你们认为死亡是什么呢？”叶老师两只手撑着讲台，温和又平静地看着他们。
学生们举起手。
他们的叶老师喜欢问他们不懂的问题，他们也渴望在这种未知中探索。这种感觉就像在雨夜赶路，周围一片黑暗而自己只有一盏玻璃油灯，他们需要提起油灯小心而勇敢地前进，叶老师的问题便是那盏小灯，给了他们探索雨夜的欲望。
用自己的已知探索人类文明的未知是一件极度美妙而神圣的事情。
叶老师总是这么说的。
“我外婆说死就是阎王来索命啦！”周梦第一个回答，说完还向大家比个鬼脸，“我外婆还说阎王就长这样呢。”她笑得很灿烂。
“不对吧，我妈妈说死亡就是闭上眼再也睁不开了，她说我外公就是这样的。”另一个孩子站起来说，虽说他没有见过他的外公。
“死亡就是生命结束了。”又是一个女生。
…
叶老师听他们一个又一个地站起后的发言，再微笑着让大家坐下。当他看见那个理着平头的男孩时，面色微沉，却又极快地恢复了往常模样：
“杨舟，你说说吧。”
那个孩子有些忸怩地站起来，一板一眼式地说着：
“死亡就是…就是妈妈再也不能给我买饼干了，她永远的留在了我的记忆里。”
那些想要发言的孩子就此打住，一种关切而惋惜的目光聚集在杨舟身上，这个年少丧母的男生的周围忽然生出一种严肃、平静却又悲伤的气息。
这种情感如同雪花落在水上而泛起的涟漪，一圈一圈的缓缓散开，拉扯着众人浅淡色的安慰聚集于一个心将冷却的人身旁。
下课铃忽然响起，叶老师匆匆结束了班会，他快步走出班门，莫盼朝发现叶老师的眼睛也有点红。
莫盼朝在这节班会课之中感受到了一种巨大的落寞。
他似乎不知道怎么让杨舟振作，但是又好像清楚得打紧。最后他把叶老师给他的饼干悄悄塞到杨舟课桌肚里，拍拍杨舟的肩膀，生硬地说：
“吃饼干。”
杨舟侧过头看着他，愣了一下，又低头发现那盒饼干，沉默片刻，泪水掉出了眼眶。
因为是下课，教室里人少，孩子们都跑出去玩了，因此杨舟哭的时候除了莫盼朝没人知道。
“我妈在我难过的时候也叫我吃饼干…”杨舟用手背擦眼泪，抽抽鼻子，“我想我妈了。”
“什么是’想’啊？”莫盼朝问他正在吃饼干的同桌。
“就是突然回忆起一个人，然后止不住地想哭。”
莫盼朝仰着头看了看陈旧的天花板，沉默着，最后他说：
“饼干也分我点。”
他这么说着，从杨舟手中的盒子里拿了一块。
似乎是高中时期的他们又想起来这段往事，杨舟问他：
“你说，死亡到底是什么？”
莫盼朝听见他说话后，缓缓把历史课本合上，放入课桌肚中。又仰着头，看着高中教室全新的天花板，生硬地说：
“死也是生的一部分。”
莫盼朝说完后从书包里摸出一盒饼干，扔给杨舟：
“吃饼干。”
然后他起身出了教室。
杨舟就坐在座位上，撕开饼干包装，吃了。
-the end.-
作者有话说
第2章 饼干
