《范特西》Archy

11、长笛手心中只有

　　“这沓漫画是谁放在门口的。”

　　管乐社活动室，成员们围着一张桌子，上面是一沓漫画手稿跟棕色文件袋，中野翻翻漫画，又抬头看了看四周。“有谁知道或者看到是哪个人放的就回答我，来路不明的东西我们是不能收的，大家明白吗？”

　　一些人答明白，一些人没作声，还有一些人与旁边人交头接耳，议论那手稿究竟从何而来。每个人先后上前翻来瞧了瞧，又纷纷对着中野摇摇头，退回了人群中。

　　有人建议，漫画虽说来路不明，可画得确实不错，会给我们画漫画的，除了社团的粉丝应该也没别人了，不如留下来算了。成员一听，认为是有几分道理，况且这还是入社以来，头一回收到以他们本人为原型的管弦乐团漫画，每个角色都用了化名，外表上略作了修饰，可每个人都能认出自己对应哪个角色，就连他们演奏的乐器也一一对上了。费解之余，半数以上的成员举手表示，同意留下手稿。

　　中野叹道:“如果是粉丝给的，那怎么不光明正大交到我们这来，非要偷偷摸摸不让人知道。最麻烦的是，连个署名都没有。”

　　“会不会是害羞，不想听见别人对他漫画的评价。”

　　“哎，这该不会是漫画社送给我们的新年礼物吧。”

　　“我们跟漫画社从没相互送礼的惯例。”

　　“告诉船见老师吧，毕竟他是指挥……”

　　“不好意思，我好像有看到。”藤井忽然举起手，所有人静了静，不约而同看向她。“中午在走廊洗饭盒的时候，有个女生抱着类似这个袋子一样的东西下了楼，具体我没注意，不过有可能就是她放的。”

　　成员顿时叽叽喳喳议论开了，哪个班的？藤井你还能认出她么？不晓得长的怎么样，如果还行可得要个电话号码。别高兴太早了，会画漫画的女的，多半是那种不起眼的阿宅。

　　中野摆手示意安静，问:“藤井同学，你认识那个女生吗？”

　　她答:“不认识，她哪个班的我也不清楚。”

　　“既然是这样，只能让老师帮忙…”

　　“我认识。”

　　渡部突然插话，藤井和中野之外的其他人毫无防备，不由一惊。“我认识那个人，她不希望太多人知道自己在画漫画，或许由于这样，就特地没署名。”

　　“她的班级是？”

　　她朝中野鞠了一躬:“抱歉，无可奉告。”继而补充:“我现在就去把这些手稿还给她，让她以后别再拿来了。”

　　渡部在众人注目下走上前，将手稿理齐，小心塞进文件袋，扣上了按扣便转身离去。正要开门，他叫住了她，“等等，渡部同学。”

　　他诚恳地道，既然弄清了是你认识的人画的，那就留下来吧，好歹是她的一番心意，何况我们也想再仔细看看她画了什么故事，对吧各位。

　　他们齐刷刷点头，是呀，留下来，让我们好好看看，说不定将来会成为镇社之宝呢。

　　就这样，漫画手稿留在管乐社的活动室，由中野锁进了放小型乐器的储物柜里，等第二天下午再取出来供成员翻阅。

　　他们回到了各自的位置，又开始每日的常规训练，先是合奏了一遍月底演出安排的曲目，随后每个人根据自己的薄弱环节进行强化练习。指挥兼社团指导老师船见姗姗来迟，正好卡在乐曲的尾声进门。他对刚刚发生的事全不知情，一如往常的简单点评了几句，便让大家自己练习，有问题就叫他。

　　渡部敲鼓有气无力，罕有的心不在焉。她心想这漫画出现的很凑巧，又很不是时候，上个星期三宣布要退社，这个星期三宫本送来了一沓漫画手稿，便好像多了一个延迟退社的理由。在那堆手稿当中，她准确无误认出了自己——置身舞台边缘，却意气风发地敲着定音鼓。这是宫本希望看到的场景吗？

　　部活结束之后，藤井特意候在门口，和她一道离开了活动室，没作任何铺垫，第一句话就同她打听那位画漫画的作者大概是什么样子。一听是关于宫本的问题，她警觉了起来，没直接回答，反问，你问这个干嘛？藤井说，没干嘛，就是有些好奇，可能我前阵子在哪碰见过她。

　　这话把渡部逗笑了，同个学校同个年级，从没碰到过才见鬼。“她嘛，就是普普通通的，黑色长头发，两只眼睛一个鼻子。你说不定在楼道，上下学路上遇到过她，只不过你根本没留意。”

　　藤井附和道:“那倒是，我应该见过她好几次，只是记不太清了。”过了一会儿，她说，“我下次要是再碰见她，可以跟她打个招呼么。”

　　“随你，她对陌生人都蛮友善的。”

　　“说实话，我很羡慕。”

　　“什么？”

　　她转过头，一字一句对渡部说。

　　“有同伴的感觉。”

　　岩仓上周摔倒扭伤了左手手腕，这星期中午吃完饭，餐盒都由宫本帮忙清洗。起先她还觉得不好意思，推辞了一番，宫本说，没关系，我们是同班同学啊，互帮互助是应该的，大不了下次你再帮回我就好了。岩仓犹豫片刻，见她笑意盈盈，话语恳切，于是道了声谢。没过两天，宫本请她帮忙，她便顺势应下了。

　　当天夜里，社交平台关注的一个叫长笛手勃拉姆斯的账号更新了动态，没有图片，仅发了两句别有意味的一问一答:同伴是什么？能做到令对方出乎意料又心存感激的事。

　　她对着手机看了又看，拧亮台灯，坐到书桌前，摊开记事簿，在空白页写下对这两句话的多种理解。早两年她还没这个习惯，像做古文阅读题似的逐字逐句翻译某个人动态中的每一句话，直至初恋猝然降临，犹如革命，无法知晓具体起因，却切切实实发生了。据说中学时代的恋爱通常分为三类，喜欢但不交往，交往却不走心，抑或喜欢的同时期盼交往。她是第一类。不接触，不告白，也几乎不曾想过和对方确立情侣关系。

　　人这一辈子只要愿意，不挑剔，可以谈无数段恋爱。听上去尽管有些难以接受，可岩仓相信事实的确如此。因为假设一旦成立，恋爱对象就能反复更换，而博爱滥情的男人女人遍地都是。她会继续沉默，大约到了毕业，那位长笛手也不知道被这么个人偷偷注视过。

　　长笛手心中只能有长笛，就好像上战场的士兵时刻要拿稳武器。高一入社不久，上任长笛首席曾这么训导声部的后辈，藤井第一个跳出来质疑，只能有是什么意思，合奏讲究的是互相配合吧。话音刚落，其余新人都暗暗为她捏了把汗，好在前辈有一定耐心，没计较她打断自己讲话，回答了她，在配合前，要先摸透自己的乐器，如果士兵不熟悉武器，还怎么一块打仗。她又说，可是，找到同伴也很重要。前辈哂笑，要找同伴出门左转到吉他协会，三流的态度正适合三流的同伴，二流需要的是同僚，一流只有自己。

　　前辈说完这段话，扭过了脸，接着那风格鲜明的演说。印象中，这是她与前辈的第一次对话，那个时候，她才明白自己在别人眼里是三流的等级。很多人把是否有天赋看得极其重要，但要在音乐道路上取得成就这仅是其中一个影响因素，如果不具备相匹配的决心和毅力，为了达成目标排除万难的信念同智慧，那无论如何也跨不过一流与二三流的分界线。虽然嘴上没说，从前她一度为所拥有的天赋产生过优越感。别人下苦功才练成的曲子，她没费多大劲就学会，像小孩子吹泡泡般展示于人前，收获了不计其数的掌声。原来，也只是三流而已。

　　认清楚了这点，她便不再对此沾沾自喜。初衷倒从未改变，吹长笛是因为快乐，加入管乐社是想寻找同伴。前辈每每见到她那副冥顽不灵的样子，总要找机会说她两句，她左耳进右耳出，偶尔相持不下，看似针尖对麦芒，竟也相安无事度过了一整年。

　　退社前，前辈私底下找她谈了一次话，准备推荐她做下一任长笛首席。她感到意外，追问原因。

　　前辈说，社团虽然不是找同伴，供人玩耍的地方，但在这里可以认识到其他不同的演奏者，有更多机会参加正规的活动比赛，丰富自己的演奏经验，用一到两年的时间考虑将来要走职业还是业余，这就是社团对于我们的意义。我们从社团这里得到了好处，就要做点力所能及的事报偿回去，不是一句我要退社就什么都完了。你是目前这些高二生里领悟力最好的一个，也比较懂得协调配合，我不放心让其他那些甚至还不如你的家伙接替这个位置，所以打算……

　　她插嘴打断，可前辈你不是说，我只有三流的水准。

　　前辈无可奈何地笑了，轻轻摇了摇头，人人都有自己能办到的事情，就算是三流，也有三流的用武之地，我认为你可以胜任首席，否则就你那好像来玩一玩的态度——我早让社长把你踢出去了。

　　藤井一时间不知该说什么好，眼神一阵放空，又渐渐定了下来，谢谢…我会努力的。

　　至于同伴的话，祝你早日遇到。

　　这是前辈最后说的话。现在，她遇到了。