《万里春来客》莲昱欢玺

6、演示（一） 其实对于朱

　　在一片热闹声中，伴随着那几条qq的转发，效果很好。来了很多同学。大家围在那里有点跃跃欲试，又有一点很谨慎。
　　朱婉作为被培养的重点对象之一，又被鹿程点破了身份，主任也毫不客气地点了她上台，要她演示。
　　主任设置了一个小比赛，如果有谁能够把纸铺平，就把王老师拓印的祈福碑文送给谁。并附赠亲笔签名。
　　非常具有纪念价值和收藏价值。
　　不是一般人花钱就能买到的。
　　演示台上，她在一堆不踊跃参与的学生中，一眼就看到如笔挺青松戳在那里的鹿程，略过。看到了正在本校读研的马若若，准备招手。
　　急脾气的主任直接替她点人，来了一位楚楚动人的姑娘，“你好，我叫李云晗。”
　　“好有文化的名字。”台下的学生里先有人说了。
　　“你好，朱婉，你的名字很美。”双方友好打完招呼。
　　主任临撤离前，冲着她悄声说道，“一定要给他们展现我们的风姿，重点就是怎么样把拓片做完，手上还没有被墨水弄脏，衣服也没有脏掉。”
　　要求很高。
　　朱婉低头，看了看自己那一身浅色的衣服，今天特意按照主任的吩咐走优雅风格。现下，觉得这个事情格外的需要小心处理，谨慎处理。

　　王老师举出一张早已拓好的拓片，那张拓片是白色的宣纸，40×40厘米的规格上，有边框都是交错缠绕的莲花纹，而中间写着一段简短的向天祈福语。
　　字体用的是汉隶，每个都有手掌摊开那么大，蚕头燕尾，一波三折，一笔一划的在浅灰色的底色上越发的雄放洒脱，舒展灵动。
　　围观的人员无一不惊呆了，窃窃私语，那么漂亮的字体以前都是在历史课本插图里见到。有过书法经验的人也未必能够练到这个程度，独具与当下喧嚣热闹格外不同的宁静致远。
　　朱婉展示完，“这是我们提前拓好的，等一下，我们会重新演示一遍。”
　　宣纸摊开后，先用棕刷里的人字形刷第一遍。从纸的中心，也就是书法常用的米字形，由心向外单向刷。

　　第一遍刷纸的目的，是为了将宣纸贴服碑面，此时纸孔内的空气不一排除，先将整体全部刷到位，即可。
　　这个过程维持的时间有点长，需要有耐心，不停的调整指导将这张纸刷的平平辗转，像是一层柔软的沙一样铺在背面上，而透过这层纱，你可以清晰的看到背面下的字体。
　　他们带了一块儿四十乘四十平方米的十杯，放在地面上。铺平，然后在上面铺了一张比他们识别要大一点的宣纸，白色的。

　　“中国古代的书籍，在制作前都是先刻好原版，最开始用的是雕版印刷，后来又发明了活字印刷，所以呢，咱们的书其实都是这样印在木版上，一张张拓片出来的。”
　　拓片不是一个复杂的活，考验的是耐心细致。
　　这个过程持续的时间比较漫长，有人要走。
　　鹿程跑了过来要求给朱婉打下手。
　　引得周围一票女孩子羡慕不已。
　　“学神出山了，学神果然是学神，不放过任何一个学习的机会。”
　　鹿程专注的看着朱婉。他们为这次的招聘活动已经专门准备了一块近似于文物的石碑，这块碑常见有文物的价值。
　　也是给他们拿来练手的。
　　“这也太好看了吧。”学生中有人骚动往前凑。

　　拓片的操作简单来讲，就是六步，洒水，刷纸，包边，再次刷纸，上墨，起纸。看似简洁，操作起来却是费时费力费心。
　　第一步，洒水。
　　最简单。
　　朱婉提着一支透明钻石形喷壶，为碑面喷水。王老师在旁边讲解，这样做是让碑面预先吸收水分。可以避免在放纸时，石碑会吸水过快，导致干湿不均匀。过五分钟之后用毛巾把碑面的水擦干，就可以开始拓片。
　　之后，便是第二步。
　　朱婉将闷好的纸放在碑体左上方，顺着叠纸方向摊开，摊纸时用食指与中指，两指横向夹住纸角摊开。
　　她做这一步的时候，动作极温柔，像是对待刚出生的婴儿，围观的学生们大气都不敢出。
　　朱婉做到一半，将纸的一□□给李云晗。带她一起操作，“仔细，仔细，再仔细。”
　　李云晗看着总是充满空气的地方，想要调整询问朱婉。
　　在朱婉的指导下，李云晗捏起已放在碑面的纸的两脚，揭起一半，像抖被子一样抖了几次。
　　都没成功。

　　不小心将一条纸边撕下了核桃那么大的缝。
　　嘶啦一声，围观的学生也跟着目瞪口呆，心跳加速。
　　这宣纸一向很脆弱，没想到这么脆弱。
　　李云晗有些沮丧，懊恼，表示可以重来。
　　其实对于朱婉和王老师来说，这倒是一个宣传古籍修复的好机会，连忙解释道，“宣纸很脆弱，新手上手容易撕坏，其实我们老手有时候也会对不熟悉的宣纸容易撕坏。这个时候，我们不用怕，是有办法。”
　　办法也是很简单，以形补形。

　　只见，王老师另拿了一张宣纸，比照着石碑上宣纸撕坏边角的大小，撕下一块，喷水，贴上去。
　　随后拿起一把手掌宽的大棕刷，在那个位置，像写人字形，来回刷了几道。那块后来补上的宣纸，很快和原有的宣纸合二为一，纹丝贴缝。
　　若是不拿放大镜刻意找，还真有点找不到。
　　这就是薄如蝉翼的宣纸的妙处。
　　令在场的学生赞叹不已。
　　“这就是，我们古籍修复里的一种技法，用同样材质的纸，运用浆糊，水等媒介，将它们修旧如旧。”
　　“厉害。”台下皆是掌声，赞叹声。
　　“这宣纸，这么皱，怎么拓片？”有人提问，朱婉看过去是鹿程。马若若已经站在他旁边，冲她加油打气。

　　王老师笑着说，“这是正常的现象，即使像刚刚那样很小心的把纸放上，但也只能分散宣纸在手指上的着力点，防止柔软的宣纸因为点着力过大导致破碎。至于弄走那些逗留在碑面和宣纸中间的空气，就要看第二步了。
　　刷纸。”
　　“是真正的刷大纸。”朱婉强调。
　　很讲究技术含量的。

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