《人生指南》黄啟坚

10、十

　　在我镇教坛上流传着一段“青蛙变王子”的佳话：默默耕耘十多载的郭老师终于顺利通过“广东省代转公教师资格”考试，成为了一名公办教师。许多人羡慕郭老师受到幸运女神的青睐，遇到了一个千载难逢的机会。可作为曾经与他并肩多年的“战友”，我却心如明镜：他能实现“华丽转身”，看似偶然，实属必然。他对教育事业的矢志不渝，正像“愚公移山”一样，感动了“上苍”。
　　当教师清苦，当代课教师更清苦。虽然教师待遇正在不断提高，教师工资不低于当地公务员平均工资水平的口号更是喊破了嗓子，但教师收入的“龟速”增长，始终跑不过物价升幅的“风速”。作为“体制外”的代课教师更像是躲进了被遗忘的角落，难以享受一缕工资“长高”的阳光。纸一样薄的薪水，既要养妻活儿又要照顾双亲，生活的拮据不言而喻。许多亲朋好友劝他趁着年轻，赶紧去外面的世界闯一闯，何苦为那区区的几百块钱白白浪费青春呢！有些甚至还向他抛出了“橄榄枝”。可郭老师微笑着拒绝了他们的善意，默默坚守着他所钟爱的“田园”。当代课教师，除了要忍耐得住生活的清贫，更要经受得住世俗的“尖刀”。在这个物欲横流、金钱至上的社会，一个家中的“顶梁柱”，堂堂男子汉大丈夫，“代课教师”的标签就是低人一等的“代名词”，会让人挺不起胸膛。但郭老师却始终心如止水，不愿随波逐流，坦然面对流言蜚语，专心致志地耕耘着自己的“一亩三分地”。
　　代课教师，其实相当于足球场上的一名“超级替补”。哪所学校编制紧了，哪个岗位缺人手了，你才有机会“登场”。可是“主力”队员一到，明儿又要“转会”，自找“婆家”。由于待遇低，不稳定，缺乏归属感，许多代课教师都抱着“当一天和尚，敲一天钟”的心态，谁都不会尽心尽力。可郭教师却与众不同，不管到哪所学校“接棒”，他都会全力以赴，甚至比许多公办教师还要认真刻苦。只要学校分配的任务，他都毫无怨言地接受，竭尽全力做到最好。每到一所学校，他都用自己兢兢业业、任劳任怨的工作态度赢得了学校领导和同事们的交口称赞，用他的爱心、耐心以及高超的教学技巧赢得了学生们的尊敬。因此，他成了每间学校聘请代课教师的“宠儿”，校长们都想方设法把他“吸引”到自己学校，委以重任。在近几年清退代课教师的行动中，一部分不合格的人员被“扫地出门”，唯独他始终捧的是“铁饭碗”。
　　当代课教师，既看不到前途，又看不到希望。因此，许多人把代课当作是人生旅途上的一个驿站，往往是“身在曹营心在汉”，谁愿意浪费时间和金钱去钻研业务、提升自我呢？可郭老师却是个例外，对教育事业的热爱使他挣脱了“临时工”的绳索。他自始至终地坚信：干一行就要爱一行；要给学生一杯水，师者必须要有一桶水，而且是源头活水。因此，他从没放弃过对知识的渴求和业务水平的提高，始终坚持刻苦的自学和踊跃参加校内外的各类培训，想尽千方百计使自己“脱胎换骨”，并最终顺利地取得了教师资格证和大专□□等硬件。正是这么多年孜孜不倦的学习，郭老师才有了抓住机遇的本钱。当代转公资格考试的“馅饼”砸到头上的时候，有些刚从代课岗位上“逃离”的教师无不捶胸顿足、扼腕长叹，他们为自己未能坚守到最后一公里而悔青了肠子；有些代课教师虽然等来了改变命运的“直通车”，但却因为没有准备好“车票”——教师资格证、□□或专业知识，眼睁睁地看着它擦肩而过。他们都羡慕郭老师运气好，埋怨自己时运不济。但值得我们深思的是：改变命运的仅仅是“运气”吗？
　　人们常说：机遇垂青有准备的人。的确如此，幸运女神更钟情“守望者”！