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5、喜欢 ...

  •   最近上体育课顾晴阑发现了一件不同于往常的现象。
      周见深也成为嘲笑她的一员,他原本是一个安静的人,现在却和徐致彬、易杰一起吵吵嚷嚷。他们好讨厌,热衷于取笑她为乐。那时,她感到非常难堪。但是,她没有注意到的是,也就只有他们三人吵吵嚷嚷,实际上其他人对她的跑步姿势的态度是毫不在意、漠不关心的。
      大多数时候,周见深都是一个安静的人。
      老师点名某同学表示表扬或者批评时,大家会把目光汇聚在那个同学的身上。顾晴阑坐在教室座位的第三排,她也会向后朝那个同学望去。但她的目光只是短暂地停留在那个同学身上,很快,她的目光转向了周见深。她不知道他是否注意到她的目光,但她就是想多看他几眼。所以只要有机会,她一定会多看他几眼。她觉得坐在座位前排真的十分不方便,她想看她喜欢的男孩还得找一个合适的借口。她偷偷地、暗暗地、默默地看着他。总想多看他几眼,她想,这就是喜欢一个人的感觉吧。
      教室里的座位被分为四个大组,每隔两周换一次座位。顾晴阑所在的第一大组在换了座位后就挪到了第二大组。易杰在第三大组,他也坐在第三排。他坐在第三排的右侧,顾晴阑坐在第三排的左侧,两人之间只隔了一条过道。有一天,易杰来学校时带了一点零食。那一节课大约是一节副课,易杰拿出一袋橄榄果,他先抓了几颗吃。然后他起身隔着一条过道将手里的那袋橄榄果递给周见深,周见深尝了一颗橄榄果。可能是味道还不错,过了一会儿,他又向易杰要了一颗。他喜欢吃橄榄果,她在心里想着,也在心里默默地记着他的这一个小小的喜好。喜欢一个人,就想记住他所有的喜好啊。
      顾晴阑换了座位,现在她坐在教室座位的第二排。周见深还是她的斜后桌,她的斜前桌也是一个男生,他叫石崇修。那一天,他们三个人坐在各自的座位上。石崇修向右微微侧身,顾晴阑看着他的侧脸,听到他说“周见深曾经喜欢过一个女生。”他说到这,他的声音就停顿了。他的眼睛没有看向顾晴阑,也没有望向周见深。他注视着教室里的某一点,似乎是陷入到一段回忆中,亦或是沉浸于一个思绪中。周见深静静地趴在课桌上,他看到了,也听到了,但是他没有说话。这仿佛只是石崇修一个人的自言自语。
      周见深曾经喜欢过一个女生,他什么时候喜欢过一个女生?这个女生是一个怎样的人?她在心里想着。她很确定,这个女生一定不是自己。她应该是周见深上小学一二三年级喜欢的女生,而石崇修可能也是他上小学一二三年级时的同班同学。顾晴阑想起自己上小学一二三年级时,班上的同学经常议论谁喜欢谁这样的问题,偶尔还会讨论一些不可描述的事情。现在想想那时的情景,仍然令人忍俊不禁。那时的自己也喜欢过一个男生,然而七八岁小孩子哪里懂得什么是喜欢,现在回想那时七八岁的自己对一个男生的喜欢,其实并不是喜欢,而仅仅只是好感。
      她问自己,什么是好感?什么是喜欢?什么是爱?她觉得爱这个字太复杂难懂,以她现在的年纪根本无法理解爱这个字,所以她轻易不会说她爱谁这样的话语。她觉得还是好感、喜欢这样的词语更加浅显易懂,因此她只会说她喜欢谁或者她对谁有好感这样的话语。
      好感与喜欢的区别是什么?她继续问自己。
      有一次换座位,她的新同桌是一个白白胖胖的男生。她和这个男生说了几句话,她觉得和这个男生说话还不错,于是她感觉她对这个男生产生了一点好感。周见深看见她和这个男生说话,他脸上没有什么表情,也没有说什么话语,他只是伸出脚往前一推,一阵巨大的课桌撞击声响起。顾晴阑转过头,说了一句“你是变态吗?”。就是这一句“你是变态吗?”,在很多年内,顾晴阑想起这件事,想起这句话,她对他一直怀有歉意,没有说出口,藏在心里的歉意。
      她太容易对一个人产生好感了,可能是好听的声音,可能是帅气的样貌,也可能是聊天说话感觉还不错,她就可能对一个人迅速产生好感。但是,这好感来的快,去得也快。
      她想,她好像明白了什么。
      好感是转瞬即逝,喜欢是长长久久。

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