《故剑情深》卿钰清清

4、善良

　　最后，顾晴阑还是和黎诗雨上楼去了她家。
　　其实她是不愿意黎诗雨去她家的，原因不是因为她家没人，主要原因是她家太简陋。有一句话说得好，没有对比就没有伤害。黎诗雨家装修漂亮，她家装修简陋，她不愿意将那个简陋的家展示给她的同学，所以她是非常不愿意黎诗雨去她家的。但是黎诗雨坚持要去她家看看，何况她也去过黎诗雨家。所以最后她还是答应了，两个人一起上了楼。
　　她们刚进屋没多久，王晓芬就回来了。王晓芬在工厂上班，中午晚上各有一小时的吃饭时间。一般中午顾晴阑放学回家先把饭煮好，有时还会把菜也洗好。王晓芬回来后炒菜也是怎样简单怎样炒。例如炒白菜、炒冬瓜、煮萝卜，虽然味道不太好，但是方便快捷容易做。王晓芬也会从工厂的食堂带一些饭菜回来。今天晚上王晓芬回家不需要炒菜，中午的饭菜没有吃完，晚上吃饭只需把中午的饭菜热热就可以了。王晓芬穿着绿色的工厂工衣，黎诗雨看着她喊了一声阿姨好，王晓芬笑着回应了一句。顾晴阑看着那件绿色的工厂工衣，这一刻，她感觉它格外刺眼。王晓芬进入厨房，关上厨房的推拉门。
　　“晴阑，你家挺好的，站在阳台上可以看到外面的景色。我家阳台朝向小区内的花园，看不到外面的景色。”黎诗雨站在阳台上，扶着栏杆，向阳台外的景色望去。她听着黎诗雨的言语，没有说话。
　　那时她未曾细想，黎诗雨说的“你家挺好”并不真的是“你家挺好”。她可能明白了什么，因此说这样的一段话，安慰她的那一点自尊心，或者换一个词——虚荣心。
　　窗外天气晴朗，教室内天花板上的风扇运作着，发出“嗡嗡”的声响。语文老师穿着连衣裙，站在讲台上，对着投影仪上的幕布讲课。她忘记了那天老师上课的内容，可能是课文，也可能是习题。
　　“顾晴阑。”老师点她的名。她站起身。“用善良这个词造句。”老师继续说。
　　她忘记了那时她究竟造了一个怎样的句子，但她永远不会忘记当她造完句后她坐下时她听见的那句话。
　　“是吗，这个世界上真的存在善良吗。”他说。声音很轻，语气很淡，但她还是听见了。这像一个疑问句，也像一个反问句，还像一个肯定句。
　　她想起那三年她在小店的某一天的晚上，明天是周末，那一天吃完晚餐后爸爸守店，她和妈妈出去散步。当她们经过一座天桥时，她看到了几个乞丐坐在地上乞讨，她大约说了一句类似于这些乞丐缺胳膊少腿好可怜的话语。然后她听到妈妈对她说“你太善良了，但是这个世界有人会利用你的善良来做恶。”听了妈妈说的话后，她沉默不语。的确，她也听说过一些传闻，比如大人说的什么关于职业乞丐的传闻。
　　同样是晚上散步的某一天，她牵着妈妈的手，走在霓虹灯下的街道上。不记得那时她说了些什么，接着妈妈对她说“你是一个善良的孩子。”然而，当她听到妈妈对她的这一句评价后，她感觉自己并不高兴，因为“人善被人欺”，善良意味着软弱，软弱意味着会被人欺负。所以，她觉得“善良”这个词不是一个褒义词，而是一个贬义词。
　　她至今仍然清晰地记得，他们刚搬进新房没多久，那时妈妈还没有去工厂上班。她曾听妈妈说过一段令她记忆深刻的话语。她说“当你还是一个学生，你在学校。你喜欢上一个男孩，或者你和一个女孩成为朋友。最终你们会走向一个坏的结局。”
　　“年少时你喜欢的那个男孩，你希望最终你和他走向一个怎样的结局?”
　　她将这个问题写在一张白纸上，然后将这一张白纸对折。她走向自己的房间，打开床头柜的最后一个抽屉，抽屉里有几个崭新空白的笔记本。她拿起最后一个笔记本，将那张对折的白纸夹在笔记本的最后一页。最后，她将笔记本放回原来的位置，关上抽屉。
　　多年后，她再次打开这个抽屉，再次拿起这个笔记本。有一张纸从笔记本内掉落，她捡起掉落在地上的纸张，沿着折痕将纸张舒展开。
　　一行字迹映入眼帘。
　　“年少时你喜欢的那个男孩，你希望最终你和他走向一个怎样的结局?”
　　问题下方的空白处不知何时写下了一段字迹。
　　“年少时我喜欢的那个男孩，
　　我希望他平安、健康、快乐，
　　我要珍惜他、爱护他，
　　我要一直对他好，
　　我希望与他拥有未来。”