《超能太太》梵高的日光海岸

26、第一章

　　二十六

　　年后寒雪要带娃上班了，父母亲没能帮她找到保姆，李杨家也找不到，这三口之家只好暂时一同回到省城。半年的休整，寒雪算是活过来了，虽然有点风吹草动还是慌里慌张的。现在，女儿就是她的胆，女儿在身边她就可得安慰。
　　两口子都得上班，孩子怎么办呢，寒雪夫妇有妙计：一大早从被窝里把娃掏出来准备好吃的喝的，三人一同上班去（李悄语同学是最小的中学生哦）。这也是托了新职业中学的福——对教职工管束有弹性。可人的脑瓜子是千变万化的，四年后寒雪带着悄语去开会的时候，从同一张嘴巴里喊出一句话：有的老师带孩子回来上班，这是不行的，没能力生就别生，请不到人带就别养。
　　悄语很受寒雪办公室的老师喜欢，谁抱都不哭，谁逗都笑，六个月了，刚好是会坐的时候，她就坐在拼成一团的办公台面上，跟老师玩耍或自个儿玩耍，同时咿咿呀呀地流着口水。
　　满一岁的那一天，悄语学会了走路，寒雪带着她在校园的绿草坪上度过了学前（上幼儿园之前）的时光，寒雪备课、改作业，悄语在有轻微坡度的草坪上冲上冲下地奔跑，一边叽哩哇啦乱叫，有时则捡上一两件宝贝，坐着玩上半天。
　　当了妈妈后，寒雪一心扑在孩子身上，她像孕期一样，研究着这个快速成长的小生命，她还没忘记那些她曾经读过的书，听过的音乐，看过的VCD，还有许许多多承载着她的梦想与期待的东西，对于她而言，这阶段这些才是她生命值得付出的部分。也只有这些才能安稳她尚未完全康复的心灵。
　　像那个丁克家庭的女人说的，寒雪也确实娇气了一点：为了成为全国首批示范性村民素质教育基地，区里要在寒雪学校周边的农村办几期村民素质教育——要求村里把村民的学历分级归类、开班，利用附近的几间中小学为场所，邀请区内教师自觉报名参与施教，上课时间是每周两个晚上和周日半天。因报酬甚丰，不少青年教师都积极参与了，但不多久，许多教师就“事多没时间”了。就因为一时找不到人，学校让寒雪去代了两次课，寒雪只能杂乱无章地简单描述一下村民素质教育的创举及状况：受教育者，有小学未毕业生，有初中未毕业生，有男人女人“阴阳人”，有老人中青年小孩和娃娃BB；有的聊天，有的打闹，有的抱怨，有的发呆，有的抽烟，有的剪指甲，有的抠鼻屎，有的和孩子打闹，有的把脚放桌子上研究；交到寒雪手上的书本是人教版高中语文。这个晚上，寒雪为了90块而来，这个晚上，村民为了10块奖励和不接受处罚而来。丈夫觉得这是个赚钱的好机会，让寒雪接着干下去，寒雪在讲台上被几个流氓弄得尴尬异常，是推着单车哭着回来的，不免生气丈夫的不懂怜惜，丈夫说，你管他们懂不懂，管他们听不听，开开玩笑算什么，它有没有意义不用你考虑，你就随便打发完这两节课就行啦。
　　寒雪最终变坚强了，干了下去，干到课程整个周期全部结束，因此每个环节都清楚：这办学有课时有学分，有区统考和区领导巡考，有集中阅卷，有评分和统计结果，还有补考和发毕业证书，一句话，作为“教育”这只小麻雀，它凡所应有无所不有。而一切也都是有意义的：想要名的，要到了；想要钱的，要到了；不想被惩罚的，也没得到惩罚；巡查的时候师生配合默契，巡查领导志得意满；考试卷上，都是好成绩，一切顺利，难得哇！