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2、第 2 章 ...
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用过晚饭,若瑶也疲惫不已,早早洗漱后,便换了寝衣,准备入睡。
她躺在床上,细细想着入府之前的事,在养父母家时的情况倒像是上辈子的经历,影影绰绰,隔了层窗户纸似的。她每日是几点起床,平日里和谁玩闹,学些什么,又做什么消遣。是爱斗草还是爱摸牌?需不需要做什么活计?倒是怎么都想不起来。只有侯府中人去接了她回家之后的经历,才清晰可见。那日侯府众人前去接她,她倒记得养父母的脸上没什么惊讶,自然是早知有这一天了。养父母各自劝慰了她几句,又给了她些许银两傍身,次日便让她随着侯府众人上路了。接下来她每日与谁说话,说了些什么,一路上穿山过水,走了哪些路程,她倒是都记得一清二楚。
睁着眼想了一会,若瑶困意渐渐上来,也进入了梦乡。这一夜梦中倒是颇为烦乱无序,只是醒后难以记起前夜都做了什么梦。
次日一早,丫鬟便叫起了若瑶,给她装扮停当后便去拜见夫人。老夫人喜静,子孙们每月初一,十五去拜见即可。昨日齐聚,是因为刚接回了若瑶,让她认人的缘故。因此拜见过夫人,便到了该上课的时候。为了方便府上几个女学生上课,赵夫人特意将自己院中的偏房收拾出来,布置成了一处书斋,平日里顾先生在此授课,她还会派一个婆子在旁服侍,一是看几个女儿有没有不敬师长,或不用功学习之举,二来也有看顾先生有无行止不当之事。青黛心知侯夫人因出身平平,格外在乎规矩,特意叮嘱若瑶,不可有迟到或是其他不敬之举。
做闺塾先生的顾氏,若瑶前一天已经在侯夫人房中见过,但当时不敢细看,今日细细看了,才知道她约莫三四十岁年纪,还梳着姑娘发式,应是不曾出嫁过。
因今日有新学生,顾先生先介绍了自己,原来她是宫中放出来的宫女,原是在贵妃身边任女官的,因年纪大了,也不愿再出嫁,只在各府中任女先生,教导些女弟子罢了。她母亲乃是一个极擅长苏绣的绣娘,原本在京中都有些名气,一身所学自然教给了她。也是因为有这些手艺,她才在贵妃身边站稳了脚跟。
府中四个姑娘进度不同,自然要一一教导。顾先生先让其他三人自己用绣棚绣起自己说的针法,接着便开始了解若瑶的女红水平。
说起来,这年代的女儿家,不管是高门闺秀还是小家碧玉,对于女红多少是要会一些的。毕竟男耕女织,乃是天理。若是对女红一窍不通,也很难嫁出去。但让若瑶很惭愧的是,也许是因为养父母太过宠爱她,对于女红她可以说是真正的一窍不通,完全不会,只怕是将衣服补好这种最简单的工作,她都没法完成。
顾先生久在朱门,虽然心里吃惊,但面上一点没露,只是耐心的给她讲起了最简单的针法。只是她才说了片刻,吃惊的就变成了若瑶。
“便是如此了,你不妨照着样子,自己先试试。”顾先生温柔的用这句话结了尾,又见若瑶似乎魂不守舍,全没听进去,心里不由得又添愁绪。
她却不知,若瑶魂不守舍,不是听不进去课程,只是大为震惊,却不敢展露罢了。
原因无他,只因顾先生才说了三句话,她面前便忽然出现了两行字。
一行在她面前,字是白色,是很工整的楷书,写着刺绣:苏绣。未入—入门 。0+30=30。
这个0+30=30,虽然是一行她之前不曾见过的符号,但她却诡异的能看懂,这是零加三十等于三十的意思。
而顾先生面前也是一行字,字是蓝色,同样是楷书,写着刺绣:苏绣。小成。600。
这个600,她也明白,是六百的意思。
过了约有十息,这行字才渐渐消散。
接下来,顾先生所说的话,她自然是一个字都听不进去了,只是在拼命思索,这是什么意思?这是什么意思!
直想了有两刻钟,顾先生已然将其他三人都指导完了,在室内转悠起来,又催促她赶紧持针练习,若瑶才告了罪,拈起针线来。虽然之前从未动过针线,但是最简单的平绣学起来也不难。她拈起针来,下手倒不像是第一次动针线,第一针方才刺入绣布,她就觉得已经明白了绣法,很灵巧的依着绣样,不到一刻钟便绣好了几朵小花。
顾先生看她绣的有些样子,也算松了口气,只当她说自己一窍不通,是谦虚守拙,心道这个新学生还不算无药可救。
见她已掌握了第一种针法,顾先生又走来教了第二种简单的平绣针法。只是这次说了许久,也不见方才那两行字再次出现。若瑶将顾先生传授的默默记在心里,又开始自己练习起来。这次,她面前那行字又浮现出来。只是内容略有不同,顾先生面前也没有字迹出现。
这次她面前的字迹显示刺绣:苏绣。入门。30+。加号后面却没有数字,只有一个小小的沙漏,当她练习时,沙漏便缓缓向下漏着细沙。到她停止练习时,沙漏也不再漏下沙子。这次,这行字一直没有消失。
若瑶有心试试这行字,于是认真按顾先生教授的新技法练习了约有一刻钟。那沙漏中的沙子漏完了,一行字也变成了刺绣:苏绣。入门。30+5=35。
接下来,若瑶休息了片刻,十息之后,这行字又一次缓缓消失了。
若瑶隐约明白过来,这行字显示的大概就是自己这个技能的水平,如果练习,水平就会有增长。目前,认真练习一刻钟,自己的水平数值会增加5点。
而第一次被顾先生教导时,这个数值一次性增加了三十点!只是之后再次得到教导,这个数字却没有变动。说明这个教导同样可以增加自己的水平数值,而且速度更快,付出更少,只是受到了一定限制。目前她还不能确定这种限制具体是什么,为什么只能生效一次。
而入门,小成应该是对技能水平的评价。之前她不曾动过针线,因此连入门都没有。而顾先生水平不错,苏绣已经到了小成的水平。只是目前还不知道,这个数值是否每次提升等级都要从头算起,如果是,对她来说可不大妙。如果不是,她快速提升刺绣水平应该不是难事。
想起这,她又默默练习了起来。又练习了半个时辰有余,顾先生才算是点头,让她开始学习下一个针法。
她却不知,顾先生此时也大感惊奇,深感一块浑金璞玉,生生被耽误了。就这么不到一个时辰的功夫,这女学生水平竟是突飞猛进。须知女红这东西,每个女儿家都是自小学习,但真能学出来名堂的可不多。而要学出名堂,吃苦练习是必不可少的。顾先生不由得想起自己小时候初学女红的情形,那时候她母亲赞她是个好苗子,但她练习这两种针法,可是足足花了一个月有余。
顾先生思来想去,只得将这看成是若瑶年长几岁,因此更容易理解知识。
府中女学生课业不重,上午只要学一个时辰,就可以回去休息。下午则不上课,允许小姐妹自由行动。若瑶认真练到了下学,数值已经变成了刺绣:苏绣。入门。70。
待回了自己的闺房,若瑶有心试验一下自己这个能力。她先在心中确定了上午已经试验得到的规则,又开始思索起其他的来。
她先叫来了同样擅长女红的画眉,向她请教绣艺。画眉说她是跟着大姑娘当时的女先生学的女红,因大姑娘早早与川中名门订下婚约,因此学的并非苏绣,而是蜀绣。若瑶不以为意,让她讲讲蜀绣的针法。只是画眉说完了一个简单的针法,若瑶依然没有看到字迹出现。看来这个通过教导得到水平数值的方法果然是有限制的。只是她还不知道限制是什么。首先一段时间内,从每个人那里,得到同一个技能经验的次数肯定是有限制的。比如今天从顾先生那里获得苏绣的水平数值,只有一次。只是不知道是一生只有一次,还是隔一段时间可以有一次。其次,她不能确定,没有从画眉这里获得蜀绣的水平数值,到底是出于哪一项限制。是一段时间内通过传授获得刺绣相关水平数值仅限一次?还是一段时间内仅限于在同一个人身上获得水平数值?还是说获得经验数值需要这个人的水平达到什么程度?单论刺绣,画眉自然是很难达到顾先生的水平。
同时,她能不能从其他人身上,获得其他种类技能的数值,以及数值是否固定是30,以及通过练习获取水平数值是否也有相应的限制,同样需要一点一点尝试并确定。但不管怎样,她骤然进了侯府产生的紧张与迷茫,仿佛被驱散了一大半。