这里需要强调一下:
关于“它”到底是个什么东西,大多数规则类怪谈都选择将“它”理解为邪神。
但就我个人而言,《二级学院》这篇怪谈本身就是站在人性和神性的角度塑造出来的两方对决。
这一点从原文中对“它”描述不难看出。
六足马,使者乌鸦,枯枝般的长/枪,甚至包括在精神方面的影响,我个人认为这些完全符合奥丁的形象。
“它”不是邪神,是退化的神。
而人与神的角逐中自然要给手无寸铁的人类一些金手指。
于是就有了象征各种品质的人们。
“当人类觉醒了种种美好品质时,它们就逐渐退出舞台”正是背景的大概念。
很多人说原文中的人类过于“机械绞神”。
但原文中的武器仅仅用于对抗使者,从来没有说过人类用热/武器去对抗过“它”。
足以说明机械绞神根本无效。
唯一的有效打击来自于有“力量”象征的孙校,并且那也是人性的大觉醒。
其次是关于人类的动机问题。
不得不说让一个普通打工人在发现学校的不对劲之后就奋起反抗成为英雄这样的事情过于理想化。
包括学校里的学生相继失踪但仍然有大批人愿意上这所学校这一点,也是很多规则类怪谈难以规避的动机逻辑bug。
所以我只能尽力自圆其说一下。
比如学校非常优秀且学费很低导致学生们愿意报考。
再比如老师的工薪很高(尤其是辅导员工薪翻三倍,校工部五险一金)使许多老师愿意就职。
至于学校常规性,是为了不引起它的注意。
前面提到过,什么都不知道的人才是最安全的。
如果让学校就此荒废,或许更会人不知情的人深究其因。
因此学校需要正常开办。
但是遵守怪异规则对普通学生来说难度还是非常大的。
不是所有人都能做到克服恐惧、舍己为人。
于是我私设了遇害的罗雅楠和桑梓潼这样普通的孩子,他们也是大部分普通班委们的缩影。
关于唐衍柯的剧情进程,我说过会一一拖延。
因为他的行动需要一定理由,而不是天生无畏。
因此他也是在桑梓潼出事之后才下定决心。
其中也有一小部分是心血来潮吧。
但他们是非常负责任的人。
无论愿意与否,他们都会尽力而为,这是每一个还没有受到社会毒打的、勇敢的大学生们都会有的热心和热血。
或许我的逻辑依旧存在缺陷,这一点小天使们可以提出来,我会酌情修改。
感谢理解!