《班主任的信》粥若

6、第 6 章

　　昨天是跟孩子们相处的第一天。一天下来有4点感受，分享给大家：

　　1.班级孩子关系融洽，活力四射。除上课外，大部分时间孩子们都在彼此间不停地交流，尤其是男孩子。我打趣我们不在乎跟谁说话，只在乎让不让我说话。爱交流不是坏事，把握好度就行，过则为殃，容易造成专注力不足。孩子们能有这样相对自由的青春生活，也是一件很幸福的事。

　　2.班级孩子清醒知道自己在做什么，应该去做什么。课堂盯班的时候，听课很专注，早上或自习进班时，大部分孩子，主动学习意识强，“偷”着用功。认知是行动的第一步，能有明确地的认知，这是优点，也是一件非常重要的事，我在班级已经进行了反复鼓励，给予赞美和肯定。我需要在这个地方想方设法去深挖，去激活内心，激发追求！

　　3.孩子们的意志力和自律性有待提高。这个世界上，真正自律的人很少，大多都是一边放纵，一边努力，更多地时候，需要外力的介入，才能加以强化。我们要有一个指导思想，就是要把我们的孩子当成一个普通孩子去培养，过程性的一些东西是不可投机取巧，需要脚踏实地，善始善终，不然结果会不太理想。该管的时候，不可太过松懈和宽容，不经历练的孩子，在生活和学习中总是想去逃避，长远看不利于我们孩子成长。所以我们要不断地去给孩子们树立小目标，来培养孩子的行动力和成就感，这是从内部培养，方可生根发芽，开花结果！

　　4.个别孩子对九年级的还存在认知和行为惯性，没有出现九年级孩子应该有的学习状态。像稻草人一样，呆在教室里。这些孩子我们家长和老师不能放弃。我们需要共同努力有具体可见可感的关爱去铸型塑魂！让孩子的精神慢慢出现生机，争取赶上大部队，成为能打仗、会打仗的好士兵。

　　一时之感，肺腑之言，若有不当，望请见谅！

　　期待我们的孩子遇到最优秀的自己！