5、[五] ...
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《我的梦想》
——森流幼儿园主题语言课
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我是爆处组|警|察|萩原研二，在一次面向居民楼定时炸弹的爆炸处理任务中，接到了幼驯染小阵平的电话，如同平常一样玩笑两句的氛围中，我突然发现停止了的炸弹又再次启动。
在那次事件中本该死去的我，在上天眷顾下却重新回到了人间。意外的重新回到童年的我被小孩子的身份局限，也没办法将这件事告知任何人，顺应地狱的辅佐官在人间的收养人身份，我现在被称作安元研二。为了扭转悲剧的未来，为此不断努力的努力着。
虽然身体缩小了，但头脑依旧灵活，森流幼儿园的名侦探——安元研二，真相只有一个！
…
这完全不对啊！
猛地从被窝坐起，太阳穴似乎还一跳一跳的发胀，半长的头发湿漉漉的黏在额头与脖颈上，研二大口喘气，瞳孔地震。一整晚的噩梦就算了，就连最后这个都能说是离谱得过分!侦探这种职业想都没想过，更何况幼儿园侦探这种名号对他这样的来说未免也太羞耻了！
缓了好一会儿，研二才从脑海里环绕不绝的“幼儿园侦探”里挣扎出来。这都是些什么事啊。摆脱中二期好多年的|警|官|抓了抓头发，才恍然摸到湿意。
得，别睡了。假小孩乖乖挣扎出了被子，未免因此受风着凉，他还得先去冲个澡才行。
今天又是比闹钟起得还早的一天，不过也没什么不好。研二猛的掀开被子，一骨碌滚出床铺，一鼓作气起了床。
只要天空微明便会醒来的鸟雀在窗外鸣唱，今天也会是个好天气吧。
研二刷地拉开窗帘，还没等他整理心情去望这初醒的城市，就被透过窗缝吹来的风冷得一个哆嗦，只好抱着衣服快快去了浴室。
等会儿再在窗台上放把米粒。
…
过了早晨，就好似一下子跳到正午。气温和光线超级加倍，在哪都能感受到明显的夏日的气息。
盛夏的孩子们倒是一如既往的充满活力，与匆忙赶去上班的成年人们不同，大部分拥有的是满满的朝气，光是往哪儿一站，就觉得温度都平白上升几度。
这点研二深有体会，披着小孩壳子的成年人在幼儿园教室一站，好几个孩子都围过来，叽叽喳喳要分享昨天放学后的趣事，今天上学前的困惑。而被围在孩子们中间的研二就感觉刚才上学路上的太阳还没烫坏他，现在在人群中就快化了。一边这么想，一边还得好声好气劝他们一个个说，还没能开口的孩子也静下心听其他人说。毕竟耳朵只有一对，他可不能同时应对好几个话题。
说来也怪，或许是研二那双眼尾下垂的双眼透露出的光芒足够令人信赖，或许是他透露出的才智足够令人信服，又或者是别的什么，就连育幼师们都得安抚好一会儿的闹腾孩子们，在研二三言两语下偏偏能安静下来。一个个刚开始打开自己小世界的幼童，偏偏这时候就开始能学着听别人说话了。
不过对于研二而言，这也不过是他刚开始的人生二周目的日常活动。
…
“我我我，接下来轮到我了！”在耐心听完知花的发言后，创太几乎是迫不及待的举手，甚至双腿离地蹦了好几下。
“创太同学想要说什么呢？”研二转过头，认真地注视着创太。
学着研二的样子，大家都转过头，好奇地看向创太。
创太放下高高举起的手，深深地、有模有样地松了口气——这是他昨天看见姐姐打电话这么做时学会的，这让他看起来甚至像个大人了——一副很不容易的样子。然后男孩双手叉腰，有个大消息要宣布：“隔壁班的彻君说，叶君以后也要做侦探！”
隔壁班的岸边彻有个在大班的哥哥，也就是创太所说的“叶君”。
“哇！”周围的孩子们很给面子的惊叹出声。
研二知道创太还没说完，他等了一会儿。
创太也等了一会儿，等大家惊叹的声音停止了，他才仰着下巴说：“但是我觉得，研二君才会是最厉害的侦探！”
“我哥哥是最厉害的！”窗台边传来了这样的声音。是彻撑着走廊的窗台，探进来半个身子，扯着嗓子在叫。
“不对不对，研二君才是最强的！”还没来得及制止，或者说就连创太都没来得及张口，就听见知花尖细又认真的声音。在那块手绢找回来之后，知花最喜欢的人的排名里面，研二就排在了很靠前的地方，可以画一个等号，像小杏老师那么喜欢研二君。
“叶君可是大班的学生！”彻的朋友帮忙叫道。
年龄大的一定更厉害一点，这点“前后辈”观念就算是小孩子也会说一点。
“研二君可是现在就是我们幼儿园的侦探了，所以是研二君比较厉害！”这点创太完全不相礼让，他们幼儿园共同的侦探是研二君，这一点早就是默认的了。
果然早上做的那个梦一定是有寓意的，研二直接瞳孔地震，死去的成年人的羞耻心开始攻击他。
“哥哥、哥哥他做了侦探一定会比研二君厉害！哥哥他说他会解决世界上所有的难题！”彻单手伸开，要做个“所有”的姿势，但差点从窗台上摔下来。
“研二君可是为了所有人会开心才做侦探的，这样才比较好吧！”创太直接歪曲了研二的本意说出这句话。但目前来说也没什么问题，毕竟从入学开始解决的一个个小问题，都挺让人放心的。
“叶君他、”
本来彻还想说些什么，姗姗来迟的小杏老师终于阻止了这本来没什么意义但是逐渐激烈的争吵。
“我好像听见你们在争辩什么，能和老师说说看是怎么回事吗？”
研二悄悄松了口气。
…
在听完前因后果后，这位绑着低马尾的年轻老师做出了“思考一下”的动作，然后声音平和地说：“等等哦，叶君聪明，和研二君体贴，并不是什么需要分出高下的事情，做一件事情或者有一个梦想的原因也不需要分出高下来。‘想要解决很多问题’和‘想要让人不再苦恼’都是很了不起的事情。”
“老师我很高兴大家想要维护朋友、亲人的心情，因为大家都正在表达‘我很喜欢他们，我要保护他们’。但是也要适可而止才行，研二君和叶君——”
小杏老师指了指走廊那边望而却步的大孩子。
“——他们都已经感到苦恼了，大家也要在意他们本人的心情呀。”
“有这样的想法都很好，这样的话，结合起来不是更好吗？叶君在解决谜题的时候也关注其他人的心情，研二君在解决问题的时候也多注意一些自己，不要勉强自己。这样，明白了吗？”
聪慧的老师阻止了愈演愈烈的争吵，安抚孩子们各自归位后，干脆拿起笔，在白板上写出一行字——
“我的梦想”
“这样吧，我们今天的第一堂课，就用这个作为主题。老师想问问大家，你们的梦想是什么呢？”
“我想做舞蹈家！我妈妈跳舞的时候，是最好看的时候，我也要像妈妈一样！”一个脸圆圆的小姑娘说。
“我的梦想是成为科学家，我要研究出能在太空吃泡面的自动贩卖机！”站起来的马尾辫女孩戴着圆框眼镜。
“我想成为园艺师，我喜欢花，还想要好多好多的花在我家！”戴着小草帽的男孩说。
轮到研二时，他眨眨眼，出乎大家意料地说：“我会做|警|察。”
他说的那样普通又自然，和帅气的侦探好像不太一样，但听起来又好像很安心。这样也不错耶！孩子们这样想着，相互对视。
不过这孩子，说的是“我会做”，而不是“我想做”。小杏老师这么想着，点起了下一个孩子。
作者有话说
第5章 [五]
