《我和小苏老师》吴所示

2、第 2 章

　　我英语奇差，班里倒数的那种，对于换不换老师无所谓，我也依旧不爱上课，不爱做作业，有时候抄都懒得抄。上课其实也挺难听懂的，有一阵试图努力一下来着，背单词呀，写作业呀。因为基础也差，经常作业比自己瞎填的时候都差，以前的英语老师说你这不会？说这就是这样，不行你就背下来吧。我又神懒，不爱背东西，年轻时又多多少少有那么一点好面子，被调侃说是不是瞎写的时候的哄堂大笑，被老师无奈得看着说“我也不知道怎么教了”等等的时候吧，就会让我觉得还不如不上进，不上进的时候吧，大家只会说你为什么不努力为什么不上进不好好学习。上进的时候感觉自己好像是一个笑柄，全班智力的盆地。
　　她和从前的老师不一样，她不会说这东西这么简单，你连这都不会我也不知道怎么教了，她会换着样的问我这样说你能听懂吗？如果我还是不懂，她会说“你基础确实不好”，全班哄堂大笑的时候她会一本正经的说：“你们笑什么，我们示儿能问出来就说明在用心了，你们笑，你们能解释明白吗？”然后有时候会组织大家讲，那时候全班又认真了，也没人觉得我是个笑柄，如果没有人能解释得让我明白，她会说这个问题我回去想想，我再问问别的老师有没有更好的说法。有时候她下地巡查的时候会给我讲讲，有时候会喊我去办公室，从来没有敷衍过。
　　为什么那时候我又“上进”了呢，大概是因为她来的第一件事就是把英语成绩单提出来，列了一张成绩单，贴在了班级后面。现在如果这样会被处罚吧，那时候大家有点新奇，因为一般都是总排名，或者某一科的前两三名拿出来说说。然后她在倒数前十那1画了个线，她说“你们都是我的重点关注对象。两周以后我要考试，你们还没有进步的话，你们给我小心了。”
　　很幸运的是，我也是她的重点关注对象之一，并且就坐在她当时去贴成绩单的地方的旁边，她顺手就拍了拍我的头，没有电视剧里的甜宠，是很疼的那种。然后她真的就会时不时的给我多安排作业或者背诵。
　　年轻人嘛，总归是很容易被煽动，再加上我有点自命不凡，就不想再待在倒数前十的行列，然后就开始了有点上进心。
　　那时候因为作业多，我也做不完，有时候就抄作业，抄过作业的人一定知道，会改几个答案，她是那种会问这题都有谁错的人，刚好，有的题只有几个人错了，或者只有我错了，这种情况下，有的题其实我会，但是我不敢说我是抄的为了不被发现改的。她会说不浪费大家时间，下课你们过来我给你们单独讲。一般这种时候她也会差别对待，如果平时学习很好的人错了，她会很生气，你这个都错了，你给我讲讲你为啥错，但是从来都不会质问我们几个抄作业的，可能是怕我们真的不会。
　　有一次下课给我们“开小灶”的时候，她说“你们是不是没做，抄的作业改了一下，你们给我好好看看，会不会，会了就不讲了，别浪费时间，我的时间没关系，你们的时间很宝贵。”谁敢说啊，都说是真不会，我说当时不会，后来你课上讲了一下我会了。
　　后来我还是总会被叫过去开小灶，因为我虽然我从那以后还是会抄作业，但是英语作业却是很努力的不抄，哈哈哈这么说好像有点不好，但是身为差生的我，就是这样，尽量不抄就感觉自己做了很大的努力。不会的她还是会给我换着方法讲，问我这样会不会。