《余光》柒7汐

9、补习

　　第八章 补习
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　　我最终还是没有解释。
　　我故意把试卷翻来翻去，检查修改，并且故意翻得很大声，以此来向顾晨证明——我不是想偷看——我写完了！我写完了啊！
　　后来得知翻试卷行为给其他考生造成了严重心理压力的我:……
　　愿天堂没有翻考卷声。
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　　去补习班的事情几家家长在群里讨论过了，周五考完试，回家吃个晚饭。然后我们被马不停蹄去了第一家英语培训机构进行试听。
　　约好时间，谁家也没磨叽，几乎是前后脚就到了。
　　补习约了五家人，都是彼此熟悉的小伙伴了，客气地打过招呼，礼貌地问候过各位叔叔阿姨，我们跟着补习去了小教室。
　　我们五个彼此交换眼神，心知这个周末都要在各种英语班试听里度过。
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　　试听课程大同小异，四十分钟试听其实我本人没什么感觉。
　　合同没签，老师既不能按着自己教案大纲走，又不能随便给我们讲个什么。周五周六我们压榨时间来回一个个英语培训班，课程从音标到拼写，从口语到写作，从，从单词扩展到新概念阅读……林林总总，拉拉杂杂。
　　没有遇到很喜欢或者很讨厌的老师，也没有哪个老师的教学内容格外吸引人。
　　我也很为难，只能每次被问到老师怎么样的时候，含糊地回答一句:“还可以。”
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　　挑补习班这事儿，我没啥想法，挑老师这事儿更不是我擅长的。
　　最后一家补习课上完，老师出去招呼家长，陪着前台老师天花乱坠地吹嘘，我们五个在小教室里围坐商量。
　　“我选音标那家，从基础开始，我们小学音标就学的不是很好。”我率先表示。
　　“我觉得口语那家也好啊，那老师发音好听，我们学校全英文课堂，我得练练口语。”一位考到华兴的小伙伴这么说。
　　“写作也重要啊，最近考试那英语作文愁死我……”
　　“要不然去上课内补习那家吧，跟着书本走……”
　　我们七嘴八舌地争论，谁也没说服谁。我想，不行的话，各上各的呗，我们需求不同，干啥非得捆绑销售呢？
　　这么想着也就说了，小伙伴们思考了一下，在革命战友情和自己专项提高里艰难挣扎。
　　我倒是没什么想法，大家都是朋友，虽然现在不在一个学校了，能一块儿补习就见面机会多，不能一起补习了也还能一起写作业逛图书馆。搞学习不影响我们的感情。
　　作为五个人里英语成绩最起伏不定的人，我对于自己英语的缺漏不甚清楚。反正大概是个女娲补天的情况吧。
　　我看向林轲:“轲神有什么想法不？”
　　“我？新概念吧。我比较喜欢。”
　　嗯，很林轲。
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　　云栖的周末，老实来说只有不到48小时。
　　作为一个寄宿学校，初一初二学生周五放学周日返校，从初三开始周六补课周日返校。
　　早早吃过晚饭，我坐在车里，抱着自己重重的书包，计算着休息时间。
　　“爸，你说为什么我们活得这么累啊？”我从书包里一本一本抽出作业核对，发现作业本竟然厚厚一沓。
　　我爸手握方向盘，头也不偏地答道:“人不累怎么能叫人类呢？”
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　　云栖对初一学生的要求是周日七点前返校。
　　肖老师对我们的要求是，提前半小时把作业收齐。
　　于是乎，每个周日六点钟，教室里许许多多同学开始了呼朋引伴:“xx,数学作业借我。”“xxx有英语吗？给我借鉴一下。”
　　“xx课代表，xx作业写不完了，晚点收吧！”
　　诸如此类。
　　我见过抄作业的，没见过这么理直气壮抄作业的。
　　而且……
　　这才开学第一周啊喂！
　　这就抄上作业了？
　　“正常，周末大家不是补习就是疯玩儿，没写完作业的大有人在。而且这些作业也不是什么挑战性的，相比之下，快速抄完去做自己计划好的事情性价比更高。”萌萌如是解释。
　　虽然她这么说，但她此刻正在认真翻看一本补习材料，而她的作业整整齐齐放在桌子上，一看就是认真写完的。
　　我在教室里溜了一圈儿，发现大部分人是两三科作业没写，少部分是一科没写，更少部分是写完了作业外借出去的“高利贷债主”。
　　我刚回到座位，周围的同学立刻就有人来“借鉴”。
　　我本意觉得这样不好，但新学期这种时候能来找我借作业的，都是平时有点交情的，不借显得我们时长一周的友情很塑料。
　　“你要借什么啊……”我一边问，一边假装找作业，内心疯狂思考，怎么办？？？
　　“数学练习册和英语小白本。我就差这两个了。”那同学声音里带着点匆忙。
　　“啊？可是我也差这两个。我还想找个人的来抄呢。”我一摊手。
　　这招叫反客为主。
　　“这样啊……那……”
　　“那你再问问别人吧，等你抄完借我抄你的就行，或者等顾晨或者班长来了我抄他们的，他两一看就是学霸，正确率肯定高。”
　　这波，祸水东引。
　　成功解决问题，我美滋滋地吃起了奶糖。我真是个小机灵鬼。