《樟树》拒绝无效

4、我（一） 下午放学后

　　补录：
　　第一弹下午放学后被掩藏的另一面中国象棋暴力冲突事件
　　在某一段时间内，我们班曾刮起过一阵“象棋热”。我打小就会玩象棋，但一直玩得不怎么样。身边的人也都更乐于玩些弹珠、画片之类的玩意，没有玩伴，自然也就玩不下去，又实在是没事可做没地可去，偶尔做些左手和右手下棋的无聊事情。待到初中刮起象棋热的时候，我自然也是沉迷其中，在三十分钟的课间里和同学杀上一盘，要是下得快的话——这是经常有的事——还能再杀一盘。
　　我的棋伴大多数时候都是未捷，我两棋力相当（他稍微要比我高一些），下起棋来，常常僵持不下，很需要费一些脑子，不至于太过无趣。我两也常常在放学的时候抓紧来上一盘，这是其他同学都未有过的特例，他们早早回家去吃中饭或晚饭。我和未捷常常要在放学铃响过十几分钟下完棋后才急匆匆地赶回家，在一群好学生里显得有一些特立独行。
　　某天下午，放学铃响了以后，我照例和未捷在教室最后排下起了象棋，下了几分钟，同学们都陆陆续续走光了。然而今天的千山还在教室，并且邀请我结伴回家。千山家比较远，他奶奶每天都会骑电动车来接他，所以我们的结伴而回也只是一起走到校门口而已。他对我说，满是不耐烦和不客气，这是他的脾性：“喂，樟树，这么晚了还不回家吃饭？不要再下象棋了，跟我一起走。”
　　我拒绝了：“你先走吧，我下完这盘就回去。”
　　千山不依不饶，把手搭在我的肩上：“走喽，回家吃饭啊！”
　　我被他弄得心烦意乱，心里或许在想着“连你也想要管我”，无法专心于棋局，但我并没有表现出不耐烦的神色，假装思索象棋的下一步布局，以无视和沉默再次向他表明我的拒绝。
　　千山继续打扰我，用手摇动我的肩膀，或许还动了我的象棋。总之我忍受不了他的行为，“刷”地站了起来，张开手扑向千山。千山下意识地张手防住，四条手臂在空中相持了一小会。我震惊了，我没有想到我会暴起动手，我不知道接下来怎么办，我应该撒手停止吗？
　　然而，更让我惊讶的是，我的身体自己动了起来。腰肢转动，右脚迅速抬起并靠着千山右脚外侧落下，落下之后，右脚微微向右移动，右小腿紧靠住千山的右小腿，接着腰部猛然发力带动了身体和双臂。千山被我摔翻在地。
　　一切都发生在电光火石间，大家都没有想到我会继续动手、继续动手、真的动手。

　　我人生中第一次打架，大概是在小学一二年级。同样的是在教室，同样的所用招式，同样地把同学摔翻在地，不一样的是，那一次我把同学摔成了骨折。我当时不知道他是否真的骨折，但看到他一脸痛苦的表情，我就已经明白大事不好——我闯祸了。我一路哭着回家，一脸的委屈和难过，在母亲面前，我说出了事实，用话语的技巧让自己看起来更像是受害者与弱者。软弱易哭，是我的天性，也是我的伪装，我知道在我的世界里，只有装作人畜无害，才能生活得更加愉悦。
　　但我也知道，在有些时候要通过武力来保护自己，所以我常常会幻想着有一天，我遇上了一些混混，自己应该怎么逃脱，或者，打倒他们。我看过不少动作电影，也曾留意他人有关打架经验的闲聊，我在脑海里模拟我所能做到的动作，最后找到了最简单朴素最常用也最有效的方法——和对方纠缠在一起，再用脚绊倒对方。这种硬碰硬的方法，需要一点技巧，更需要自身过硬的实力。好在我读小学的时候有时会被老师体罚扎马步，腰部比普通人更有力量，下盘也很稳。
　　这招很实用，但也很局限，只能用于一对一单挑的时候。当人数多于我时，第一选择自然还是跑。若是跑不掉，就找一根棍子或一块砖头充当武器，声称以命相搏进行威慑。若是对方还有理智，就给他讲讲刑法，讲讲失去的美好生活，以法服人。如果对方混不吝，也要做好打架的准备，这时候手头上有武器的优势就体现出来了。拿砖头的好处在于能使谈判更具威慑力，打架也够劲，然而坏处也坏在够劲上，容易控制不住力道伤人太重，而且一寸短一寸险，若是没有较高的熟练度很容易打不到人而被对面吊着打。棍子的好处在于它长，能够护住自己，但很难捡到合适的棍子。后来，在电影上看到有人在书包里放一把菜刀，我觉得蛮不错，虽说要时时刻刻背着个包，但不用费事找砖头棍子之类的，而且还容易上手，威慑力也比棍子砖头之类的强上几个档次。然而，家里没有多余的菜刀，我也没有钱，而且还容易被家长老师同学们发现，不利于我“小白兔”形象的伪装。再后来，听说陈鹤皋老师用他的无限制格斗能够以一敌多全身而退时，更是惊为天人。可惜他人在杭州，自是无缘相见。
　　呼救当然也是一种选择，但它在我的意识里早已经失去了位置。其原因微妙且复杂。第一点原因在于，男生通常在这类事情上都有着该死的莫名的自尊心，宁愿自己硬撑，也不愿意向别人服软。第二点原因在于我个人，不给任何人添任何麻烦的想法已经深入骨髓，把别人牵涉到这种危险的事情中来也不是我的性格。而且，被压抑的我的内心早已不满足于这种平静的生活，渴望着冒险与非日常，更何况隐藏在虚伪面孔下的恶毒与暴力倾向也是我的本性之一。
　　这类事情我着实花了一些功夫去幻想和专研，却全然派不上用场。我从来没有遇上过校园霸凌事件，无论是对我还是对其他人。玉溪当地的治安和教育也很到位，我至今也没有碰上混混之类的东西。我的生活一片平和。

　　我的\"经验\"让我在与千山的相持中占据上风，将他摔翻在地。在那一瞬间，我兴奋了，不是为保护了自己而兴奋，而是因为我做到了，我把在脑海里模拟了无数次的招式成功运用出来。但可惜的是，对手不是霸凌者或混混之类的人，是千山，我的同学，我的那丝兴奋很快被惊慌的浪潮吞没，我楞在原地，不知所措。
　　千山从地上爬起，没什么大碍，但被我刚刚所爆发的气势震住了，不敢动，不敢说话，也不知说些什么，只是静静的站着，与我四目相对后有别开了眼睛，眼神里满是疑惑。沉默、沉默，我和千山陷入了极其尴尬的境地，渴望着有人能打破僵局。
　　未捷站在两排桌子之间，我动手得又很突然，也被我平时未曾展示出的凶横所震惊，一脸茫然地站在原地，眼巴巴地看着我站起身，看着我和千山四手相持，看着我把千山摔倒在地，看着千山站起。看着我和千山相对无言，这才被尴尬的气氛闷醒，回过神来。
　　未捷开口了，我感到惊喜，随即立马被泼了一盆冷水：“樟树，你也太厉害了吧，竟然一下把千山摔翻在地。”
　　噢，天啊，未捷你到底会不会说话。
　　我果然不应该对一向不靠谱的未捷抱任何希望。
　　整个场面因为未捷不合时宜的话变得更加尴尬，看来还是要我自己打破僵局。
　　我冷静下来，转过身，仿佛一切都未成发生过，对未捷说：“我们继续下棋吧。”
　　千山不知在何时离开了教室。

　　那件事的发生，千山或许有不对的地方，但主要的责任在于最先动手的我。我应该向千山道个歉赔个不是，却选择了最糟糕的方式——逃避。从此以后，我和千山之间隔着一道坎，一直没有跨过去。