《风暴》眦末

10、第 10 章

　　杨颖儿的父亲是一名军官，母亲是一位舞蹈老师。由于从小受家庭环境的影响，杨颖儿有着一种张扬而自信的性格。她从小学习格斗术与舞蹈，与生俱来就有着一种挺拔而优雅的气质，然而良好的教育让她的自信显得低调而有教养。
　　此时文人只是一个初识世面的少年，他是一个来自乡村不起眼的男孩，但他并没有一些不能被满足的欲望而使自己变得自卑。他坦诚而友善地对待身边每一个朋友，这为文人和杨颖儿之间的情谊铺平了道路。对异性朋友的特殊好感从少年时期便开始萌生，并且将决定一个人一生对待感情的态度。文人用一种隐藏式的怯懦对待他对杨颖儿的好感，他时常会在杨颖儿面前表现得很沉默，但这种沉默就像一扇透明的窗子，能让人看见他内心装着的一切。一个少男与一个少女最好的默契便是他们日渐深厚的友情。两个人能经营一份怎样的感情？文人独特的魅力就在于他能将一份感情变得纯粹而深沉。他的精神世界像深水一般厚重，让人感觉崇高而自由，但对一个少年而言，他现在只是一个招人喜欢的学生。
　　杨颖儿有着良好的家庭教育，严格的家教使她对善恶有着十分明确的分明。在思想上她没有较为成熟的见地，但在她内心有着铁一般的严格制度。在其他人看来她过于的清高，别人投向她的眼光常是嫉妒或是倾慕，但这些都像是镜中的景象，真实但不会为她所触碰。有一种快乐是从表面上寻找欢乐，但内心一直掩藏着一丝孤独，也许她自己也未曾发觉，但当她遇到那个自己欣赏的人时，内心的孤独会被温暖的阳光所驱散。杨颖儿不由自主地逐渐和文人走得更近了。
　　当两个彼此欣赏的人在一起时话会变得尤为的多，因为语言是打开心灵最好的方式。他们总希望通过对话的方式找到彼此的存在，有着说不完的话也是一种不言而喻的好感，久而久之他们也享受在了这种对话之中。文人并不是一个十分健谈的人，杨颖儿便拿着各种各样的奇怪问题来吸引他的注意。
　　“你觉得英语老师今天的打扮像什么？”杨颖儿时常关注老师的穿着，因为她一直认为自己在审美上有着一定的讲究。她会以一种身处时尚的眼光批判那些追求潮流而略显失败的人。杨颖儿时常穿着身后系有蝴蝶结或吊着两根很长丝带的裙子，肩部的一边总是有一些褶皱或是鲜花样式的装饰。裙子的边缘也常不是整齐的，或是从左向□□斜，或是背后拖着长长的裙尾，而正面露出白皙的小腿。整体装扮不拘一格却素净简洁不显浮夸。在校园中一个少女精美的装扮会成为众人欣赏的对象，但与一个社会的潮流并无关系。杨颖儿在其生活环境中只是尽量将自己打扮得更加漂亮，但仍处于学校所限制的范围内，只是对美貌的敏锐与时尚的接触使她更为的挑剔。
　　英语老师穿着一件夏威夷花式风格的轻纱短衣，衣领宽大圆润，极短的衣袖刚没及肩部，显得十分清凉。一条黑色短裙配上丝袜和暗红色的高跟鞋，显得端庄而热情。这是夏季很寻常的一种装扮，文人并没有觉得有什么不妥，只说道：“你觉得今天老师打扮得像什么？我认为没有什么打扮比老师今天的打扮更适合她了。”杨颖儿并不觉得文人的评价很粗俗，她的注意并不真正在英语老师的装扮上，而是急于发表自己审美前卫而独到的看法，她说道：“如果英语老师再年轻十岁，我想她会有更大的勇气尝试更大胆的装扮，但一件青春的衣服不是让苍老显得更加无奈吗？黄色与红色花色的上衣显得她面色尤为的暗黄，如果是藏蓝色与白色花色那一定会很好地修饰肤色的缺陷。”文人不懂什么搭配，就权当她说得有道理。
　　不过文人总爱穿一身球服，每天在操场上疯狂玩耍后只知道回家要换一件衣服，但从未想过需要换哪件衣服。他认为美是一种天生的资质，它从来都是需要人去发现而不是造就的。在他的思想中衣服只是人们随意搭配的装饰，如果谁看着美貌，那一定是遗传所决定的，因此他并不太在意杨颖儿的评论。他只认为形象与气质是英语老师的优势，而年龄与肤色只是岁月留下的不可避免的痕迹。
　　文人的谦虚与纯朴让他总能在一件事物上发现美好的一面，他的善良渴望在这个充满庸俗与敌意的世界中发现他的同类。虽然这个从乡村来的小子一开始在城市里显得些许沉默，但渴望朋友是善良释放出的光芒。相反杨颖儿的张扬却总让她看见事物不好的一面，在她眼里世界的美好是像她这样一类人所创造的，如果她发现哪里不美，是因为她相信自己能让它更加美好，自信将她与这个世界的大部分隔绝开来。人们很难想象这样的两个人会彼此产生好感，但真正的朋友就是能在彼此的身上发现优点并克服性格上挑剔的缺陷。这就像一份姻缘，注定了，也许能让全世界惊讶。
　　现在爱情对文人来说还言之过早，他也许还不懂得什么是爱，也不懂得能用什么样的行动去证明他的爱，但杨颖儿是他生命中第一个特殊的女孩，让他在接近青春时像花蕾般萌动过，没有开放也没有凋谢，就像前世的记忆在今生变作了一个美丽的梦，让他对爱情有着一种完美的追求与幻想。
　　杨颖儿是军官的后代，她父亲从小就让她养成了强势的性格与体质，虽然容貌娇小可爱，但她可以在同龄人中用自己的方式解决所有的问题，甚至像个男孩子一样大打出手。也许正是因为如此她才有了这么多的敌人，在被她欺负的这么多人中她也需要一个朋友。此时文人并没有太多的朋友，可幸运的是他没有成为杨颖儿的敌人。然而紧接着班上的一个调皮鬼出现在了文人的眼前，他几番向文人说起杨颖儿的坏话，这让文人难以做出正确的判断，同时也产生了更大的好奇。
　　他叫林宁，一个中性的名字。如果是一个女孩总能让人联想到清纯脱俗的模样，但对于这个男生所有人都叫他小宁子，听上去像是古代皇宫里的太监。在他六岁时就开始偷着抽烟，在一所学校中总有人致力于学习优秀的楷模，也有人热衷于模仿恶劣的行为。这并不能完全责怪当今教育环境的不善，只是这个社会给了不良人士的生存空间，这个群体便会自发地发展下去。不只是抽烟，他还致力于发展个人势力，拉拢班上一些坏学生在学校搞各种破坏。
　　他找文人谈过几次话，一开始是主动地示好，并充分展示了自己在学校的生存优势，似乎是想将文人纳入旗下，但后来便是恐吓和欺负，因为此时文人的本性已经定性为善良的一类，他已开始懂得去区分好坏。
　　“杨颖儿在班上有谁敢靠近？也只有你这么个乡野里来的才自甘受她欺负，不过你还是得离她远点，因为她是我的。”在文人面前小宁子表现得像是个大人一样，但真正等他们都长大了，也许就不一样了。文人只不卑不亢地对他不加理会，他和杨颖儿之间的友谊让他在一些烦恼中找到了一丝丝的欣慰。
　　一个社会变得复杂，那是因为人性的放纵而凸显了个性以至整个社会缺少足够的包容让其生出了形形色色的模样。只有习惯于简单自然的人，才会从那种复杂中抽身出来，因为对事物的认识不能改变事物的本质，但能决定认识者人生的品质。
　　文人在一群人中总能过着不同的生活，他并不排斥每一个不同的人，只是用不同的态度接受别人不同的一面，并坚守自己内心的平静。要让一个人接受别人不能接受的，这个人必须要有着表里如一的坚持并不为任何事所动摇。这对文人来说并不是一件难事，因为早年的乡村生活让他对单纯、快乐养成了一种习惯，而学习让他在今后的发展中成为了一名善良、正直的人，就像深入大地的根，让一棵树在风雨中不曾动摇。在之后的学生生涯中，文人容身于善与恶，美与丑之中但从未改变自己的本质，他能让一个粗暴卑劣的人对他以礼相待，因为有时善与恶之间并非是相互抵触的对立面。在一个学校中不管什么品质都很难做出具有重大危害的事，善与恶只是不同人的人生态度，若彼此包容，两者自然能共存。只是一个真正正直善良的人不会让自己在丑恶中陷得太深。
　　杨颖儿在文人的生命中只出现了短短两年时间，在这两年中他们彼此欣赏着对方，只是成长还来不及将这种欣赏变成爱慕，但文人却用一生记住了这个张扬、自信而美丽的女孩。当有一天他明白了什么是爱，他也许会把与杨颖儿的相遇当做是最美丽的一次热恋。这种热恋像是初酿的美酒，简单而平淡，但经历时间与回忆的发酵之后便是无比的浓郁清香。
　　有一个纯洁而美丽的开始注定着一份对爱情崇高的渴望。在每日重复的学习中一切正静默地朝着它应有的轨迹变化着。文人从一名少年长成了一名青年，踏入社会才真正开始了他的人生——无法再用学校的规律去预见他的未来，也无法再用简单去诠释他的人生。简单是保存人本性最好的处所，但本性在这个纷扰的世界需要不同的外衣。