《莲心》三页子

106、一零六

　　“我今天想讲一个不靠谱的妈妈是如何一步步毁了孩子的故事。”
　　“小本的妈妈离婚之后，就带着小本单独过，她找个了时间灵活点的工作，好多花时间照顾小本。他和前夫离婚的时候，分了不少钱，所以娘俩其实日子过得还算可以。小本学习也不错，成绩在班里一直是名列前茅，本来日子一直这样其实也不错。有一天小本妈妈送小本上学习班，小本在开车门的时候没有提前检查一下车门外的情况，他突然开车门，便导致一个骑电动车的外卖小哥直接撞到了车门上。除了车门被撞了个坑，其实两个人都没有什么大问题。”
　　“小本妈妈反应很激烈，上来冲着送外卖的小哥就嗷嚎起来，说他骑车都不长眼，面对这么个强势的女人，外卖小哥显得有些木讷，他试图解释清楚，责任应该不全在自己，但始终都没有机会开口。”
　　“这时候一个中年男人从旁边车上下来，他对小本妈妈的无礼行为实在是看不下去了，他说他看到了事故发生的全局过程，小本妈妈一直指责什么辱骂别人的行为是不对的。孩子还在身边，妈妈的行为，会给孩子做一个很不好的榜样的。小本妈妈看到这个人多管闲事，于是炮火都转头朝这人而来，她越骂越难听，这人受不了，便驾车离开了。小本妈妈意犹未尽，打算继续和外卖小哥算账。这时候，小本拉着她的衣袖说，刚才离开的老师，是他学校里的年级主任。小本妈妈听完，一巴掌狠狠拍在小本的后背上，问，为什么不早点告诉自己。小本说，妈妈说话那么快，他一直也插不进嘴去。小本妈妈顿时什么心思都没有了，小本去上课了，外卖小哥也悄悄离开了，她自己坐在车里，陷于极大的愤怒和惧怕之中。”
　　“那个人竟然是小本学校的老师，而且还是个领导，他刚才目睹了一切，自己还骂他了。他会怎么想自己？他会怎么想小本？他会不会把今天的事情说给小本的老师们听？他肯定会这么干的！他还会添油加醋地和其他老师说，他会把我描述成一个疯婆子、神经病！小本以后在学校可怎么活啊？老师们都会瞧不起他，还会各种找茬。同学们慢慢也会知道的，他们会笑话他、鼓励他、霸凌他。太可恨了，今天怎么就碰上学校的老师了呢？谁又知道他是学校的老师呢？他为什么不告诉我他是老师呢？现在就没有几个好老师，对，这个老师肯定也有问题，我要先下手为强！把他弄下去，他不就没有机会找我儿子的茬了？既然今天已经撕破脸了，那就继续吧，停不下来，就不停了！”
　　“小本妈妈从那以后就走上了投诉对班级对主任对学校的投诉之路，她投诉早读没有按照规定开展，她投诉学校音乐体育课被随意换课，她投诉学校的座位安排有问题，自己的孩子怎么可以坐在前面呢？那么大的电子屏幕不伤害孩子的眼睛吗？怎么可以坐在边上呢？坐在边上不就是被边缘化了吗？而且怎么能看清楚黑板上的字呢？坐在后面也不行，坐在后面的都是调皮捣蛋不学习的孩子，而且离老师那么远，坐到后面也不可以！她投诉学校的课间操不好，队伍站的那么整齐干什么？一天到晚除了冲齐就是冲齐，这不是在扼杀孩子的天性吗？她举报作业问题，为此她还让豆包给她生成了十条投诉依据，回家写的作业太多，结构也不合理。在学校上课写的内容也太多，一节课怎么可以让孩子一直写呢？每节课最多有二十分钟在写，其余时间要讨论要合作要讲解！她给小本的书包里放了电话手表，小本进学校之前她就把电话手表的录音功能打开。这可好了，回家一听，她就有了无数的投诉素材，老师上课期间竟然讲了好几句和课程无关的内容，太不专业了，投诉！老师竟然让学生站立十分钟以上，即使是这个学生上课一直说话，老师说了他也不听，但是，还是要投诉！老师竟然说脏话，他竟然让上课捣乱的孩子滚出去，老师可以说脏话吗？投诉！老师竟然批评做错题的孩子，这不是对孩子的身心造成巨大的伤害吗？做错题就要批评吗？不知道要多多鼓励孩子吗？对孩子造成心理伤害的话怎么弥补？投诉，批评孩子这事，必须投诉！老师戴小蜜蜂，说话声音太大，影响到孩子听力了，投诉！数学题出得太难，超纲了，投诉！”
　　“这一通平均每天一次的投诉，确实起到了非常好的效果，老师们里里外外都做了巨大的改变，听说，相关的老师和领导都被扣除了一整年的绩效，包括那个主任在内，都受到了惩罚。小本妈妈觉得自己很有成就感，她感觉自己就像一个斗士一样，一个维护所有孩子身心健康发展的卫士。在她看来，现在的教育，现在的老师，都需要好好修理一下了，但是其他老师都太过懦弱，只有自己是勇敢，是执着的。嗯，自己是对的，自己肯定是对的，如果自己是不对的，那为什么自己每次的举报人家都接收呢？而且态度还那么好呢！”
　　“小本妈妈是沾沾自喜、洋洋得意的，但是，小本的情况却不是很乐观。其实小本的妈妈还没有傻到家，她来来回回投诉这件事，其实是瞒着小本的。但很奇怪，小本就像知道些什么一样，他成绩开始一路下滑，在学校也慢慢越来越没有朋友，人也变得越来越内向。这时候小本的妈妈开始着急了，她找学校老师们帮忙，帮忙和小本谈谈，帮忙多照顾一下自己的孩子，一学期下来，小本的成绩就很差了。中考之后，小本上了一个职业学校，人也变得木木的，胆小怕事的样子，让人很心疼。”
　　“我始终相信，老师和学生之间，不是简单的传授知识，师生之间，还需要强大的情感链接。如果一个家长试图把老师控制成他想要的样子，老师没有了自己的个性，那孩子的个性也难培养出来。小本妈妈以为自己做的事情天衣无缝，但是，她的行为不仅仅是让老师们很痛苦，其实很多家长也极其反感，大部分同学都是深爱自己的老师的，老师不舒服了，学生们也不开心。大家可能最终也不知道，谁是举报人，但大家无时不刻不在埋怨他，攻击他，憎恨他。小本最后变成那个样子，会不会和他妈妈的这些行为有直接关系呢？”
　　莲心讲完这个故事后，直播间的留言很多。后来技术又把这段截取成两个小视频，小视频下面的留言也很多。
　　骆琪也给她打电话，说她这期故事讲的好，得让家长们知道，有问题，得和老师沟通，沟通没有效果或者老师确实是错了，那再投诉也不晚。而不是任性的找茬似的投诉，最后受到最大伤害的，很有可能就是自己的孩子。
　　小本的妈妈很让老师们无语，但是有个老师却在留言区讲了一个很暖心的故事。
　　“有一天我们上课间操，我正打着电话，和家长们解释着第一节课间两个孩子打架的事情。结果队伍里面有两个男孩又打起来了，我手里拿着电话，大声喊着住手，两个孩子却没有听见一般，我把电话立刻挂掉，冲到两个孩子跟前，让他们住手，两人还是不听。我又气又急，于是拎起其中一个男孩的衣领子就出了队伍，打架本来就不对，老师都让住手了，两个孩子还要把对方往死里打。学校外面每天都有人看孩子们跑操，那天也不例外。我拎着孩子出队伍的过程被人拍了下来，并发到了网上，顿时，骂声一片。我做好了辞职的准备，我妈妈也支持我辞职，说她性格明明那么好的女儿，怎么教教书就变成这个样子了？说明现在的工作本身是有问题的，既然自己干的不开心，别人也不满意，那就辞职吧！学校领导把我好一顿训斥，男孩的爸爸妈妈说第二天来学校，和我当面谈谈，我已经被领导训过了，心想，大不了，再被训斥一顿罢了，就算家长打我一顿才解气，那也行。”
　　“孩子爸爸妈妈来的时候，领导在，孩子也在。领导让我赶紧给孩子父母道歉，我知道自己犯了错误，认错态度也算诚恳。孩子的爸爸却说，他不明白为什么老师要给他们道歉，他了解完事情的来龙去脉，视频也认真看过了，孩子自己也描述了过程，他不认为老师在这期间的处理有什么问题。老师本身就很忙碌了，他家的孩子还不懂事，还给老师添麻烦，动手打架本身就不对，老师阻止竟然还不听。他们一家人今天来学校是给老师道歉的，后面他也会发一个视频，表明老师的做法没有问题，不用说是拎孩子脖领子，就是一脚踹出去都没有问题。这件情最终算是和平处理了，我也继续工作，后来每年我都打听那个男孩的情况，他一年比一年优秀，我很为他开心，想着他爸爸那么讲道理，孩子越来越优秀，也是正常。”
　　这个故事后面马上有网友跟上了一个故事。
　　“对，家长对老师的维护很关键。我以前教五年级的时候，班里有个男生，挺调皮的。有段时间他妈妈要出差，就提前和我打招呼，让我在她出差期间多照顾照顾她儿子。结果她一出差，这男孩就不写作业了，而且是连着两天不写作业。我只好白天在学校陪着他补头一天的作业，我一提醒他，他就低头翻书包，表现出很忙碌的样子，三秒钟之后，又和周围同学玩起来了，我再提醒，他便再对着书包表演一遍。提醒了三遍以后，他还是一个字都没有动，于是我拿着戒尺就走到他面前，我用戒尺在拍了一下他的胳膊，我发誓，真的只是拍了一下，大冬天的，都穿着大厚衣服呢，肯定是打不疼的。我站在他跟前，他才终于开始补作业。”
　　“两天后她妈妈终于出差回家了，虽然已经九点多了，她还是先去关心儿子。不料儿子见了她就一副满满的委屈的样子，第一句话就是他不想上学了。这可把妈妈吓了一大跳，孩子不上学了还了得！于是她赶紧问怎么了？孩子说老师打他了，所以他再也不上学了。妈妈问老师是怎么打的？打了几下？听老师只是用戒尺拍了一下胳膊之后，妈妈就和孩子说，她先去回个工作电话，然后再换衣服，吃个饭，她让孩子等等她。等妈妈所有事情处理完，已经接近晚上十点半了，儿子满心期待地等着妈妈给他处理他挨打的事。妈妈说自己忙完了，虽然有点晚，但是再晚也得把孩子打了，她找出家里的鸡毛掸子，把孩子抽了一顿之后，两人才各自回屋睡觉。她的想法就是，儿子肯定是惹老师生气了，要不然老师不会无缘无故拍孩子那么一下的。”
　　“两天之后，她才想起来，还没问问老师为什么会拍孩子那一下。于是她又给我打电话，我把事情原原本本和她讲了一遍，我也怕家长找事，过程说完，我也赶紧给家长道了歉。孩子妈妈听完之后却说，她两天前还是打轻了，等今天放学回家，她还得再打一顿。太不像样了，不写作业，不听老师安排，回家之后还想从家长那里谋福利，太气人了，如果让他从这上面尝到甜头了，那后面这个孩子不就彻底长歪了？”
　　“我感念于家长对我的支持，真的很感动，冲动之下，我和家长承诺，只要家长一直这么支持我，我一定会把这个孩子给教好了！也真的很神奇，等这个孩子期末考试的时候，在班里就进步了一百多名。而且后来也越来越好，他本来是一个成绩下游的学生，却在不断的进步中，最终进入了我们当地最好的高中。这个时代，家长对我们的信任和尊重，都成了稀缺品了，我们也是人，你对我信任，我就好好干，我就想尽办法把孩子带好！”
　　其实，信任、尊重、支持在哪里都是法宝。爱默生说：你信任人，人才对你忠实。