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4、第四章 ...
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操场上,一群孩子嚷嚷叫叫,等待着开学仪式的开始。
旁边的村委办公室也围起了好多人,来凑个热闹。
陈秀玉担心余小渔第一天开学会有不适应,便偷偷跟着到学校来探个情况,此时正站在人群后边,从缝隙中观察着。
陈秀玉的担心完全是多余的,余小渔开心还来不及。
一来到学校,原来平时一起玩的小伙伴都来了,以后可以天天在一起捉迷藏,躲猫猫,踢毽子,,,想想都开心呢。
但是,并不是每个孩子都像余小渔那样没心没肺,郭小华站在队伍的中间,双手捂着眼睛,冲着村委办的方向哭喊着,老师怎么说都没用,一年级的小朋友都围了过来。
“郭小华,你不要哭了,好不好,我把棒棒糖给你吃!”
胖墩韩俊从书包里拿出几个棒棒糖一股脑的塞给郭小华。
郭小华一边把棒棒糖收进口袋里,一边不忘继续哭着。
余小渔也把自己的大白兔贡献了出来,但是这妞就是吵着要妈妈,任谁都没有办法。
这时候,张梅也不忍心了,郭小华见不到她是不会甘心的。
就从人群后边走了过来。
“难看死了!”一瞬间,小圈里的小朋友都安静了,郭小华继续哭了两声,也突然愣住了。
郭奇瑞一见到这丫头哭就心情烦躁,没想到在学校里还能遇到。
张梅走近发现,已经没哭了,有些奇怪,但是看到站在郭小华旁边的郭奇瑞,就放心了,有他在就没问题了。趁着郭小华还没注意到自己,又悄悄退回去了。
“小华没事吗?”陈秀玉问。
“没事,有郭奇瑞在,她不敢闹的。”
郭奇瑞是郭小华的表哥,虽然不在一个村,但是也在沙井小学上三年级,郭小华是整个郭家的独女,从小爷爷奶奶、叔叔伯伯、哥哥姐姐都疼她,被宠成了公主,凡事只要一哭就能让家人束手就擒,要啥有啥,但就是对这个表哥郭奇瑞没用,而且两人的磁场也异常的互斥,只要呆在一起,郭小华就跟个安静的小猫一样,不哭不闹。
“。。。”郭小华像被抓到做坏事一样,低着头,咬着嘴唇。
“排好队,都站回原位”张兰芳见机让孩子们都重新排好队。
王校长拿着一叠纸和一个大喇叭走到主席台前。
“安静,安静。。。喂。。喂。。喂”喇叭的效果还不错,很快人群里说话的声音就小了下来。
“下面我们正式进行沙井小学1994-1995学年上学期开学典礼!”
说完,掌声雷动,有一半是来自于村委办旁观的家长们。
“在这个秋高气爽,艳阳高照的日子里,我们迎来了。。。”
冗长的演讲还在进行,虽然还没上过一节课,但余小渔已经展现出了学渣的本质,对老师、校长的讲话有自然的催眠反应。
“喂,走了”胖墩韩俊动了动肩膀。
余小渔猛然将脑袋从人后背上撤回来,睁大眼睛不知所以。
“老师说回教室了”,郭小华拉着余小渔跟着人群向教学楼移动。
“郭小华,我困了,我想睡觉。。。”余小渔无力的被拖着走。
“我也想睡觉,555~”郭小华好像又想到什么伤心的事情。
“别别,别,我不困了,真的,啊。。啊啊啊啊啊”
余小渔突然激动的跳了起来,这次是真的不困了。
陈聪从旁边经过,瞟了眼突然尖叫的小菇凉,突然笑了。
余小渔感觉阳光突然明媚了,不热,也不困了,捂着嘴笑了,眼睛里星星闪动着。
余小渔突然感慨,学校简直是这世界上最好玩的地方了。
“你知道吗?那个小哥哥长得好好看呀,比。。。比。。。比谁都好看,嘻嘻”
“他是谁啊?”同桌郭小华一边在本子上画着画,(嗯,一堆圈圈,勉强称得上是画)一边回应着余小渔的花痴。
“我不知道,哎呀,我怎么能不知道呢?,,,”余小渔焦急的摇郭晓华的手臂。
“我也不知道呀!”
讲话间,老师走了进来,张玉兰已经在这所小学带了几十年的学生,每一次她都坚持要从一年级开始带到六年级结束,陪伴孩子们完整的走过小学六年,她是一个尽职的老师。
其实本已经到了退休的年龄了,但是她舍不得离开这个工作岗位,更何况,沙井村经济落后,教师老龄化已经不是什么新鲜事了,年轻的老师都不愿意到这里来,所以,当张玉兰提出想要继续教书的时候,王校长热泪盈眶的握着她的手感谢。
慈祥的脸,灰白的发,但是声音却丝毫没有老年的迹象,洪亮的让人发抖。
“都坐下,上课铃都响了这么久,没听见吗?”张玉兰还没进教室就听见了班级里闹哄哄的声音,一年级的学生年纪小,纪律差,难管教,但也是管教、树立威严和规矩的好时机。
瞬间教室就安静了下来,一个个坐在座位上,不知所措的看着张玉兰。
张玉兰是语文老师,拿着一本破旧的语文课本,走上讲台。
这本书她用了很多年,不用翻开都已经对里边的内容烂熟于心了。
语文的第一课,从拼音开始。
当余小渔指着书本上那些黑色字体上的拼音,一顿一顿的拼出“我”的时候,余小渔开心的叫了起来,“汪汪汪。。。”
家里的旺财开心的时候就是这样叫的,但是教室里突然传来狗叫,还是让老师、学生都吓了一跳。
“余小渔,你干什么呢?”张玉兰看到这个孩子,这个女孩子,竟然在课堂上学狗叫,顿时头疼。
“老师,我会拼字了。”余小渔天真灿烂的笑着跟张玉兰汇报道。
虽然余大海总是当着余小渔的面夸她,我闺女真聪明,我闺女真可爱,,,但是,背地里,当陈秀玉抱怨质疑“我该不会生了个傻子吧!”的时候,偶尔,只是偶尔,余大海也认真的思考这个问题。
关键是那没心没肺的劲儿,就跟个傻子没什么区别。
张玉兰没有过多强调余小渔在课堂上学狗叫这件事。对于教育,张玉兰一直奉承着“驯兽论”,她认为教育孩子就像驯兽一样,需要对受训者的错误表现进行忽视,鼓励它对的表现,这样弱化和强化的交互进行,形成条件反射,就让孩子就跟马戏团的动物一样乖乖听话。
在家的时候,余小渔用狗叫表达开心的时候,余大海总是一脸幸福的夸她可爱,所以,余小渔知道爸爸喜欢她的狗叫声。
但是在学校里,张老师每次都无视她,反而当她课堂上不说话的时候会给她棒棒糖,所以几次之后,余小渔就不在课堂上说话了,也不调皮捣蛋,俨然一幅好学生的样子,除了睡觉之外。