《历史的假设》陈昉

15、第二个世界——民国旧影5

　　“叮，时空分流完毕。此间时空任务‘天下为公’失效。现发布新任务‘女王的胜利’任务内容：帮助西太后成立大清国君主立宪制，并成立内阁和议会。任务进度：0%。”耳边闪过了提示音，苏小乐心中松了一口气。在他的认知系统内，‘君主立宪制’好歹保留了王室成员这个社会编制，相比‘民主世界’这种毫无特权阶级，人人平等的社会制度，在这样一个世界会更容易被接受，也更可能不会有太多人反对。
　　打定了主意，苏小乐悄悄跟西太后说了一句“娘娘，‘皇权永固’您愿意了解一下吗？”“皇权永固？天下哪有那么好的事？！”西太后倒也看的透彻，但是这‘皇权永固’的诱惑力太大了，谁能抵挡得住呢。“你且细细说与哀家听。”
　　君主立宪制，亦‘有限君主制’，是相对于君主专制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采共和政体。可分为二元制君主立宪制、议会制君主立宪制。英国的\"光荣革命\"为君主立宪制国家开启了先例。一般君主是终身制的，君主的地位从定义上就已经高于国家的其他公民(这是君主与一些其他元首如独裁者的一个区别)，往往君主属于一个特别的阶层(贵族)，此外世袭制也往往是君主的一个特点。君主虽然是国家元首，但君主的产生方式与权力范围，会依各个国家的制度而不同;纵使是同一个国家，往往在不同时期，君主的产生方式与权力范围也各不相同。君主立宪制与一个国家的国情和文化传统有着密切关系，它具有一定的进步性，同时也有一定的妥协性，局限性。君主的权力多少受到限制，有一些君主的权力被限制到仅仅作为国家的代表，而没有实际的权力，称为‘虚位元首’，但君主依然很受人民爱戴和尊重。按照世界意志给出的任务来看，任务中的‘大清国君主立宪制’，应当属于议会君主制，简称议会君主制。其主要特点是:议会不仅是国家的最高立法机关，而且是最高国家权力机关，由议会选举产生的政府首脑组织政府，是真正的国家权力中心。君主是象征性的国家元首，其职责多是礼仪性的。议会掌握立法权，内阁由议会下院多数党领袖组建，下院多数党领袖即为内阁首相。内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。君主无实权，行使礼仪性的职责。内阁由议会产生并对议会负责。
　　当然如果把这个性质跟西太后说，老太太怕是直接会跳起来。因为这个‘皇权永固’的代价太大了。没有实权的一国之君算哪门子一国之君呢？所以苏小乐偷换了一下概念。“娘娘可知那‘英吉利’国？”“不过是国力陡增能同我大清打两场胜仗的蛮夷小国罢了。”“那娘娘可知，那‘英吉利’如何做到国力陡增的吗？”接着苏小乐就向西太后阐述了二元君主制的概念，把英国的崛起统统归功于改变了国家性质上。“你是说这‘英吉利’朝廷就是把文武百官编成两个部，国家就由弱变强了吗？”西太后也不是傻子，既能皇权永固又能富国强兵怎么可能只是简简单单的并部就能做到的？“当然不是了，但是英吉利国的朝廷做出的政策，带动了之后的发展，越变越强。我大清国要人有人，要地有地，要物有物，他英吉利国做得成的事，我大清定能做的更好。”“嗯，说的倒是有理，只不过这并部一事……”“朝中洋务派不是每年都朝外国派留学生嘛，娘娘何不从那穷困潦倒的旗人子弟中挑选好的，许之以厚赏，将其加在下次留英学童的名单上，让那些学童做娘娘您的眼睛，把看到的听到的都写成信送到娘娘面前，娘娘自会分辨，也不愁被人蒙蔽，如何？”“嗯。你说的倒是有理。”西太后首肯了苏小乐的建议。苏小乐顿时感觉自己可能有做chuanxiao的潜质。
　　“叮，任务进度更新。任务：女王的的胜利，内容：帮助西太后成立大清国君主立宪制，并成立内阁和议会。任务进度：5%”