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7、第 7 章 明子刚进初 ...
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明子刚进初中时,非常喜欢这所学校,觉得这给自己的青少年时代开了个好头。
上课时纪律好,老师又年轻可爱,伙食也还不错,关键是同学们都是来自各个学校的好学生——“和成绩好的人呆在一起,连笨蛋都会变聪明。”家长是这样叮嘱的。
明子自从遇到柊夕映——也就是被小学老师特意关照要与她做朋友的女班长后,就不自觉地对世界上所有文静乖巧又温柔的班干部有着不低的好感。
说起来夕映其实也挺可怜,从一年级开始就被一个万事不通的粘人虫缠着,不得不无时无刻地和她呆在一起,失去了许多与其他同学交往的时间不说,还在不知情的情况下,莫名其妙成为了粘人虫未来的理想配偶人选。
万幸的是,在后来随着她的社交圈的范围的扩大,粘人虫有时候也会去找其他人玩,好让她和自己的好闺蜜谈天说地。更幸运的是粘人虫还没有贼胆包天到在小学毕业时不管不顾当众告白的程度,让他们这一届学生成为老师嘴里的传说。只是之后每当对什么人有好感时,粘人虫总是会把其与夕映比较一番,然后得出结论:果然还是夕映更胜一筹啊。
明子在开头的一个月里一直沉浸在“这么多伪夕映成为了我的同学我简直激动到飞天这么一想虽然又要和上坂做同学有点倒霉但是没关系”的幸福泡泡里。
说起上坂,明子一开始只是把她当作一个普普通通爱欺负人的同学看待的。这种人她在幼儿园见过许多,基本上都因为把事情闹得太大后自作自受被老师教做人了。
一年级的时候,有个同学的家长找到老师反映说,自己家的孩子被上坂欺负到晚上做噩梦,希望老师找她好好谈谈人生,老师非常愤怒,公开训斥她,问她这样在班里有什么朋友,结果没想到许多人都表示自己和她关系不错,希望老师能够再给她一个机会,她会改正错误重新做人的。上坂的认错态度也很良好,于是老师让她给被欺负的孩子道了个歉,还让她们以后好好相处。
但是班里还是有些人——男生占超过一半,讨厌被欺负的小孩,说她很爱哭,跑步又很慢,拖全班后腿,都在背地里或是当面叫她“大小姐”。
虽然明子在书上了解到有些男孩子小时候喜欢一个女生会故意对她恶言恶语,但她仔细思考了一下,觉得这种行为一定是作者瞎写出来哄人,叫人不要闹将起来给大人添麻烦的,喜欢一个人怎么会让她感到伤心或讨厌自己呢?像明子想长大后和夕映结婚,就会帮夕映拿比较重的东西,讲笑话逗她笑,送糖果给她吃,晚上躺在床上睡觉时还会想象以后做好吃的给夕映吃的场景。
要是夕映讨厌起我来,那我肯定非常难过。怎么会巴巴地跑上去故意做什么让她对我气急败坏呢?
她那时觉得上坂也是那种色厉内荏,其实就是喜欢看大家因为怕她所以对她唯命是从的人,或者是因为比较孤独想引起别人的注意——这一点她自认为没法理解,可谁让电视上放着的动画片里都告诉她这个呢?
【吉野这样,其实是因为寂寞吧?】
【你说什么?我、我才没有……】
【我全都知道了,因为爸爸妈妈都忙于工作,只有在老师请家长时才能见上面,所以吉野才会故意惹我生气好让我向老师告状的。】
【……】
【对不起吉野,我之前不明白你的心情,所以对你出言不逊……请允许我做你的朋友吧!我一定会让你再也不感到寂寞的!】
【呜呜…谢谢你…阿樱…谢谢你…】
虽然完全不知道阿樱的脑回路是什么,但谁让她是作为主角的魔法少女呢?作为主角讲出哲理教育小孩子,我不理解这些道理一定是因为我的境界不够。明子想。
要是上坂真是一个那么好懂的孩子,明子就不会对于又一次与她成为同班同学感到不幸了。
“松下,你真是被柊班长宠坏了。”任谁在嘻嘻哈哈和其他同学讲笑话时耳朵里飘来这一句话都会不怎么舒服,但明子那时候没敢回头看对方,假装什么都没听到地手舞足蹈搞怪。
然而让明子后背发凉的还在后面。
“老师,松下也是将柊班长当成妈妈一样依赖的哦,总是走到哪里跟到哪里呢!”上坂早纪笑眯眯地大声对老师的话接嘴,教室里响起善意的哄笑声。柊夕映一脸害羞地将脸埋在臂弯里,明子配合着欢乐的气氛也笑了几声,心里特别慌。
上坂同学……难道她看出我的不轨之心了吗?
看她笑得那么开心,应该是无意间猜中的。
难道说,这个人天生就有看穿别人内心想法的天赋吗?要是接触得多了她看出我龌蹉的想法告诉夕映,那我们之间可能就连朋友都当不成了——啊越想越恐怖怎么办!
从那次事件以后,明子开始额外关注上坂的一举一动,在看到她的身影就开始注意自己一举一动的同时,她发现每次某位同学被传坏话的事件中,都有上坂眉飞色舞神采飞扬说着小话的脸。
明子当时比较愚蠢,有时候发现有关于自己的传言时还会找她当面谈话,结果每次都被谈得怀疑人生,觉得自己是不是理解能力太差或者误会了什么,要么就是脑子七想八想固有印象太深刻,怀疑错人了。
而且——看着那张可爱的脸,微微蜷曲的发梢在阳光的照射下呈现淡淡的金色,其实有些颜控但死活不愿意承认的明子还是愿意顺坡下驴,“这次就先不追究到底”的。
但这不代表她希望这个麻烦人物又一次与她共度初中四年、朝夕相见啊。