《教案》卿钦子衿

7、中班 会动的房子

　　中班语言活动 会动的房子
　　活动目标
　　1.认知目标:认识乌龟的壳。
　　2.能力目标：能大胆的提出自己对故事的看法。
　　3.情感目标：鼓励幼儿续编故事，培养幼儿大胆想象的创造能力。
　　活动重难点
　　能大胆的提出自己对故事的看法。
　　活动准备
　　1.教学幻灯片五中幅
　　2.风声，马蹄声，海浪声的录音
　　3.小松鼠，乌龟，乌龟壳，大海，草原，山脚下的房子和马的图片个一张
　　活动过程
　　一、导入，从生活经验导别。
　　教师提问:“小朋友们你们见过会动的房子吗”引出故事
　　导入语:小朋友们你们知道自什么会动的房子吗你家的房子会动吗今天老师要和你们分享一个会动的房子的故事,大家想不想知道它为什么会动那就要好好听老师讲哦!”
　　二、基本部分
　　1.放录音，讲到部分放相关匹部的录音，教师生动有感情的讲述故事。
　　故事讲完一遍后向幼儿展于图片，并引导帮助几回忆起故事的大概意思，可这样提向:“故事中有什么动物出现”“小松鼠把房子建到哪里了”“小松鼠的房子第一次把小松鼠带到哪了。”
　　2.教师通过幻灯片和录音，第二遍讲述故事并引导幼儿从多角度理解故事，并要求幼儿模仿故事中的声音，并知道声者是什么的声音，教师有提出带有思考性的问题帮助幼儿理解故事内容。可提 :“房子为什么会动呢”“乌龟是一个什么样的乌龟”“小松鼠又是个什么样的松鼠？”
　　3.围绕故事开展相关的言语活动，使用图片引出故事大意。
　　可以请别儿表演或讲述故事大概内容。提出假设性问题引导幼大胆想象和续骗。可以这样提问:“明天，小松鼠起来了乌龟又把它带到哪里了呢了”“小朋友如果我们要建造一座房子、要建在那里呢”
　　活动延伸
　　1.大家画一幅你想像中会动的房子的画。
　　2.请小朋友们回到家可以和爸爸妈妈分享这个故事。