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3、第二章 ...

  •   池引墨五岁时,父母意外身亡,那以后她便跟着爸爸的姐姐,也就是她姑姑池水榭,一起生活,而姑姑则终身未婚。
      姑姑在一家出版社任编辑,永远有审不完的稿件,一周有六天的时间都在上班,每个周末中午会去学校接池引墨回家,给她做顿好吃的,或者在外面吃完午饭后去逛一下书城,买几本书让她带回学校阅读。姑姑是个爱书如命的人,但她并没有刻意培养池引墨阅读的习惯,只是隔段时间会选几本书给她 ,选择的书目会根据年龄的递增而变化。
      池引墨从没问过姑姑为什么一直没有结婚,甚至身边连个关系亲密的朋友都没有,或许是因为工作太忙而照顾好池引墨就已经耗费了她所有的精力,或许在池引墨出生前姑姑有过一段刻骨铭心但最终惨淡收场的感情,抑或许姑姑只是习惯了一个人在家的感觉。
      有些年的夏天,姑姑会开车把池引墨送到乡下爷爷奶奶家,但通常都只是送到村口,把行李交给池引墨,让她自己走剩下的路,等开学的时候再接她回去。爷爷奶奶很喜欢她,每年寒暑假都打电话过去问池引墨要不要回来住一段时间,但姑姑和爷爷奶奶却似乎关系不怎么亲近,准确来说,双方都在避免见面以及交流。
      池引墨喜欢一个人独处的感觉。自从父母死后,被姑姑接走,她对父母的记忆便只剩下医院太平间里冰冷而又让人酸涩的那一幕。她一直是个很招人喜欢的小孩,安静又懂事,就连那时姑姑说“再看你爸爸妈妈最后一眼”时,她也只是不停地流泪、不停地用手擦,因为妈妈说过不能用袖子擦脸,要用纸巾,而她口袋里没有纸巾了。大概就是那时候开始,学会和习惯一个人独处的,她起先上的是全封闭式管理学校,很适合她那时的家庭情况,就是学费有点高,后来上了初中,姑姑觉得有必要跟她增进感情联络,以及女孩子渐渐步入青春期,需要有个关心她的人适时地给出一些合理的指引,便给她转到半封闭式管理的学校,可以每个周末去见她。
      在那些见不到姑姑的日子里,时间如朗月下的湖水,泛着深幽的光,她在学校很认真的上课、很认真的利用课余时间阅读姑姑给她买的那些书、有几个朋友(但仅限于上活动课的时候一起组队完成任务)、低血糖犯病时会在课堂上含着随身携带的方糖连睡几节课(但这并不妨碍她的成绩一直名列前茅),在她心智尚未成熟的年龄里,似乎就已经显现出特立独行、安然自若的气质,这可能不太招人喜欢,但那又有什么关系?这个世界上,她唯一需要在乎的只是姑姑一人而已。
      中考那年,随着姑姑工作调动来到鹿城,这座南方小城给她的第一印象是阳光热烈,非常闷热,以至于进入高一的那个秋天,她几度在课堂上昏睡难醒。
      那时姑姑已经升任执行总编,没有那么多稿件要审了,工作之余的时间很宽裕,为了更好的照顾池引墨的饮食起居,为高考作准备,便把户口也迁到这里,同时给池引墨选了鹿城唯一一所可以走读的高中——鹿城七中,虽是七中,但近十年来高考的升学率却占居全市第一。该校以“开放包容、博学尚礼”为校训,不太严管学生的服饰、着装、发型,连校服都是只在每周一升旗仪式时才要求穿,也不太爱管学生谈恋爱的事,晚自习后小情侣牵手在校园里散步,迎面遇到教导主任都可以从容自若的打招呼。但对于礼仪却很严格要求,学生在校园里的任何地方遇到老师或领导都必须主动问好,上下楼梯主动让行,课堂上老师讲课时,学生未经许可不准交谈。
      那个潘许夏主动和她打招呼的秋日午后,仿佛是她青春期的开始,所有那个年纪应该勇敢去冒的险、应该去体验的欢喜忧愁、应该孤掷一注去守护的人,都在每一天梦醒时分,向她发出信号,指引她前行。

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