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6、第五章 ...

  •   寒假平淡无奇地过去了,这学期开学,舒雅很忐忑,不由自主地想退缩,因为她不知道自己该怎么去面对上学期自己一手制造的那个局面~~
      后来等舒雅长大到觉得自己可以独立分析的时候,也曾经试图分析自己这种行为到底是受了怎样的潜意识支配和指引?任何人做事总会要个动机,或者年少的她们不知道自己的动机,但是,总会有些下意识的东西会以一种直觉的方式引导着自己的某些行为,譬如这次舒雅的“红笔事件。”
      小学时的舒雅,应该说是个比较孤立的个体,在同学中间几乎没有什么朋友,也没有什么小团体让自己觉得是她们中间的一员,虽然因为徐老师的缘故,到小学后期她也没那么孤僻了,但是整个的小学时期,总会让她觉得总体的色调是灰暗的;所以,舒雅告诉自己,在全新的初中时代,她要让自己拥有一个色彩缤纷的中学时代。
      进了中学,随着班主任的表扬和板报等工作的开展,似乎在班级里,舒雅也有了一个自己的圈子,这个圈子里有班长,有学习委员,也算是班级里的风云人物吧?平时舒雅跟她们一起在课间嬉戏笑闹的时候,总会吸引了很多的目光。虽然表面上看来,舒雅对此显得淡然而不在乎,但是,内心里,她应该是很享受着这样的一种被包围的感觉的吧,她不希望因为任何因素去改变这样的情形,而如果,她没有办法摆脱同学们的“窃窃私语”,那是否就意味着她会被江倩和顾晓卉她们这个小团体“冷落”甚至“抛弃”呢?
      中学时代的女生小团体是很奇怪的,表面上看上去很要好,大家同出同进,连上个厕所也要等着一起去,但是,在内里,却还是不时会有暗流涌动,舒雅在这个圈子里的地位很奇怪,她一般不发表什么意见,总是随大流的多;而成绩稳坐班级第一把交椅的沈嫣总是不自觉的带点傲傲的感觉;顾晓卉呢,她虽然成绩不如沈嫣,但是因为她妈妈在教育局工作的关系,老师们总是对她自觉不自觉地礼让三分,再加上她本身的成绩也总是在班级前三,以及她漂亮的外表,所以虽然她说话很冲,基本不会考虑到旁人的感觉,但是,至少表面上,顾晓卉还是很得人缘的。而江倩呢,她起得作用很有意思,她似乎很享受那种被她们几个包围的感觉,冷眼看着她们明争暗斗,却不加以任何阻止。
      在后来的日子里,看到书中所谓的帝王之术,不知道为什么,总会让舒雅不由自主地想到江倩。
      在这样的一个小团体里,舒雅有时候会有种不自觉的尴尬,她的成绩算不上好,总是在班级的10名左右徘徊,除了那手被老师赞扬过的书法,除了在学校的文艺汇演上唱个歌之外,她自己也很奇怪自己是怎么加入到这个都是所谓的“好学生班干部”的团体里来的,就是因为出板报吗?后来她想,红花总还是需要绿叶来衬托,才能显出它的夺目它的美来,大概她起到的作用,有点类似于那些衬托红花的绿叶吧?
      但是,毫无疑问,舒雅喜欢在这个团体中的感觉,看到一些女同学暗暗射过来的羡慕而妒忌的眼神,仿佛她的虚荣心得到了极大的满足,而这或许就是当时的她自己都未曾意识到,为什么要紧跟小团体走的一个很大的因素?
      终于,还是开学了,舒雅停好自行车,垮着脸走在校园里,快到教室了,她拍拍自己的脸颊,跟自己说“加油,没什么大不了的。”
      走进教室,微笑着面对每个同学,在自己的座位上坐下来时,是呀用眼角的余光扫了一下已经坐在位置上的邵阳,他笑着在和同桌说话,满脸的笑容和专注,看到舒雅走进来时却视若无睹,仿佛她是隐形人一般,不知道为什么,舒雅的心好像被被重重地刺了一下。
      往年的开学,邵阳每次看见她,总是会一脸灿烂地笑着跟她说:“你怎么才来?”可今年,他对她,视若无睹。
      接下来初二的岁月,于舒雅,总有一种模糊和不确定感。
      不管她做什么,说什么话,邵阳,直到初中毕业,再没有跟她说过一句话。
      这后来的很多年,舒雅一直在遗憾,如果当初的自己能再婉转一点(这个时候,舒雅妈妈已经在镇上的单位上班了,她每天中午可以去妈妈的单位吃饭了),如果她能不那么倔强和自以为是;如果她能把话说的不那么直接;如果她能多设身处地站在邵阳的立场想一想,如果能好好地面对面的把话说清楚一点,如果,如果......
      那么以后的岁月里,也许他们彼此都能更多点温暖和美好的记忆,而少些遗憾?
      但是,天依然清亮,风,仍然分明,可光阴的两岸,终究,无法以一苇杭之。

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