《中二》SundH

16、第十六章

　　“我向往的生活，是遍地荆棘，我走过，羽毛上沾满了血，红色与腥气却让我着迷”。
　　在打完一个与父母长达一个小时的长途电话后，我口干舌燥。在点下挂断图标的一瞬间，立即脱下了虚伪的假面。是的，我戴着无数假面，比如刚才电话中那个被繁重学业压垮的乖孩子，而实际上，我只在喝酒。
　　我从不在苦闷时喝酒，而是让酒扮演一个更为重要的角色，假装填满了所有的空虚。不得不承认的是，就如同收藏的那些陈深为我写的信那样，我一直躲在过去的保护之下，用无数张假面将一切危险与情绪的波动与自己隔离开来。而我最佩服他的，也就是他在信中写过的这一句话，陈深，是个敢于袒露自己伤痕的人。从正面来看，他像孩子一样，清楚的认识到，自己就是一个天然的存在，也就没有什么鼓足勇气敞开自己一说。而从反面看，有时候我会隐隐觉得，这是一种对于伤痕的变态的迷恋，更确切的说，或许在陈深的价值标准里，完好无暇是丑陋的，他有意识的在追求破碎与撕裂，就如人天生会追求美一样。
　　我有时会以一种可怜的几乎随时随地要崩溃的面具来隐藏自己，这种恶习开始于很小的时候。因为周末贪玩，没有完成作业，便对着父母装病，选择的对象是基于理智的判断，即将要出口的谎言中，那个借口对于他们更为重要。还在孩童时期，我已经无意识的学会了利用，而这与爱与不爱无关。
　　而陈深，那个有些苍白的天真的孩子，则总会一五一十的说，“我没有完成作业，因为我贪玩，并且并不觉得有什么错”。有时候我会觉得不可思议，他似乎生来就去碰撞标准，好孩子的标准，好学生的标准，而他能够存活下来，可能有太过吸引人的天赋的原因。在人群中看上去与所有人没什么不同的陈深，一言一行却总是与众不同。
　　我还记得有一次课上他回答不出问题，却依旧质问老师。在那样的年纪，却有着不知从何而来的挑衅的语气。那时他巧舌如簧，其实现在想起颇有些强词夺理。课后同学们表面吹捧实则是看笑话似得调侃陈深的“英雄举动”，他却闭着嘴一言不发。
　　“你不知道那时我们背后是怎么议论你的吗”后来我们聊起了这件事。
　　“知道啊”
　　“老实说，我觉得你那时做的不对”
　　“是的”陈深顿了顿，“我所有的狡辩都是无力的，因为我这个人天生太过主观，怎么说呢，就像是自己世界里唯一的王，我以自己的标准判断一切，甚至是美化一切，目的只是，让我生活的更好一些而已，总而言之，我自私到，除了自然规律以外，我抗拒着所有规则，这种情况逐渐恶化，到了后来，甚至为了抗拒而抗拒。可那又有什么办法？如果否定掉了自己，我会活不下去。”
　　我当时白了他一眼，嫌弃的挤出了两个字，
　　“中二”。