6、第六章 生物课 ...
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伊莱所说的录影像，是由眼镜操控设备拍摄的，具体地说，是6个不同角度微型飞行摄像头环绕四周，将所拍摄图像处理后形成3d立体虚拟影像。在观看影像时，观众可以置身于影像之中，与虚拟立体影像近距离接触，就仿佛真人在身边一样。这样的拍摄听起来挺难，其实打开智能模式让眼镜自己调整就可以了。
怎么拍解决了，拍什么却出现了问题。先拍的是做水果拼盘，但伊莱家里并没有合适的刀具，也没有厨房，需要到公共厨房去拍。厨房里工具倒是齐全，单是切水果的工具就有好几种，横剖的，纵切的，米字型切的，把水果按进去就直接能切好了。问题出在水果上。苏晴看着眼前的水果:两个苹果，一个香蕉，两个梨子，犯难起来:
“这个……颜色好像不太鲜艳啊，颜色比较鲜艳的苹果又不太适合切开来，氧化了颜色就不好看了，可都是黄白色颜色又太单调了……”
“你把有机苹果和普通苹果弄混了吧？”伊莱打断了她，“普通苹果可不会氧化。”
啥？不有机的苹果连氧化都不会了？苏晴内心懵逼，面上却若无其事:
“对哦，你看我都逛街逛糊涂了，一下子就没想起来。”
所幸伊莱也没追究，只是继续话题:
“颜色的话倒好办，用果酱装饰就行了。”
好吧，是她思维惯性了，总觉得水果拼盘就该只有水果。问题解决，苏晴便打开拍摄设备，看着伊莱忙碌。看起来他已经有了构想，行动挺明确的。
伊莱先是把梨横切成两半，一半掏了中间当船，另一半取了点皮，架在梨船两边当桨，然后又把苹果平切了一片，放一边当小岛。他又用挖球工具从苹果掏出四大四小八个圆球，用签子两两串在一起做成小人，细心地给它们点上笑脸，还在一个小人头上画上蝴蝶结。接着他把小人插进船里，靠着桨，大约这主题是划船的一家人。插最后一个带蝴蝶结的小人时，他迟疑了一下，最后把果球拔出来塞进嘴里，若无其事地吃掉了。
苏晴感觉自己有点在意。如果小球代表他的家人，那被他吃掉的……是已经死了吗？相遇以来伊莱的种种微妙言论让她不由得往这方面想。
没什么波澜地拍完水果拼盘，下一步就是拍学习了。“我房间号是748165，待会你过来旁听吧。”丢下这句后，伊莱直接转身回了卧室，苏晴愣了一下，才反应过来他应该是进虚拟舱了。想想也是，未来世界肯定是要网络教学的，况且她穿过来到现在，还没见过一张纸呢。
苏晴自然没研究过未来世界如何学习。好在虚拟舱的基本操作她已经大致熟悉了，基本都是挺傻瓜化的选项一看就懂，又是在自己房间上网不怕露馅，所以她也不过略花了点时间熟悉了基本操作，然后便搜了伊莱说的房间，选择旁听模式进入。
说是房间，实际场景却是一个漂亮的花园，白孔雀在干净的石板路自由的踱步，猫咪在草地上扑着蝴蝶，而她和伊莱则坐在一张石桌旁。苏晴本以为开始课程不过一个按键的事，却没想到伊莱还在选课阶段，手指在虚拟光屏上划来划去地——虚拟舱依然没有实现脑控功能，实际的操作依然是通过目光，声音，以及虚拟场景里的虚拟光屏操控。当然，别人是看不到虚拟光屏上的内容的。苏晴看着伊莱划了半天，然后石桌对面“唰”的出现一个人。苏晴看了她一眼，顿时吃了一惊:兔、兔耳娘？
“初次见面，请多指教。伊莱同学。”兔耳娘也不过十五六岁的年龄，穿着刚及膝的修女服，抱着教案，露出恬静的微笑。
不过伊莱打量了她，似乎不是很满意，手指在光屏上划了划，兔耳娘的话又变了，表情气质也配合着改变:
“请多指教！我会努力给你上课的，所以伊莱同学也要努力听哦！”
“伊莱同学，上课时间到了。”
“教学模式启动，请主人认真听讲。”
“伊莱同学，这节课由我来给你上课，你不必拘束，我仅仅是学识比你丰富，你就把我当成一个比你大几岁的朋友好了。”
好嘛，感情这是可选的教学ai啊。苏晴看着伊莱划来划去终于选定了最后一个，本以为可以开始了，没想到伊莱又调起ai的语速音调来。等语音语速调好了，伊莱又划了划，白光一闪，ai的衣服换了一身，苏晴不由得满脑门黑线:还带换装的？而且你让老师给你穿着护士服上课是什么意思？她耐着性子看着ai换了几套衣服，等衣服选定，伊莱居然又给ai换起配饰来。苏晴看着他给ai换了好几副眼镜，终于忍不住扶额:
“拜托，你能快点吗？”你以为这是在玩奇⭕暖暖吗？
过一会她就收到了伊莱的回复消息——旁听模式里声音是不能直接传递的，以免干扰学习者，彼此间任何交流都会转化成消息存放在消息栏:
“等下，我再换个背景就好了。”
你还真把这当换装游戏玩了啊！苏晴只觉得自己无力吐槽。
最终决定的场景是和蔼可亲的大姐姐穿着休闲服在秋日的喷泉小镇上给两人上生物课，身旁偶尔还有散步的行人路过，当然都是ai。不需要黑板和粉笔，大姐姐手指在虚空中轻轻一点，影像就自动浮现，还带字幕，如果听漏了，还可以让她重讲一遍。
苏晴开始时还有点担心，听了之后才发现，虽然是未来人的课程，但宇宙的固有规则还是不会变的，所以教学内容也只有接近真实规律和更接近真实规律的区别。而且，伊莱也不过是一个十五六岁的少年而已，他所上的，也并非什么高深课程，多半都是些常识性和基础性的东西，苏晴理解起来毫无压力。苏晴本来只是打算做个样子的，不知不觉地居然真听进去了。
“……基因的世界是如此奇妙，几种碱基的不同排序，便造就了这个千变万化的自然世界。而通过对基因的编辑，人类过去所向往的种种，诸如鹰的视力，熊的力量，豹的速度，已经不再是遥不可及的梦想。这是最好的时代，人类的进化，即将进入一个新的纪元……”
“最好的时代？”苏晴不由得重复了这句话，爬了五十层楼的怨气在这个时候涌了上来。再想到爬完这五十层楼也不过能买一斤多点苹果，她的怨气更深重了——这世界的科技树到底怎么点的！怎么会搞得蔬菜贵到根本买不起！不应该是物产非常丰富想吃啥都有而且还很便宜吗！
那边ai还在讲课，她手指一点，整个课程的画风就直接变了，背景消失，一个大型的魔法阵自两人脚下升起，仔细一看法阵的线条全是双螺旋dna链条形状。一本厚书摊开着飘浮在ai面前，苏晴注意到它的标题是《幻想生物图鉴》。
“……在基因的魔法下，甚至于以往只存在于幻想的生物，也有可能具现到现实当中……”
随着ai的声音，厚书放射出光芒，各种幻想生物在光芒中轮番闪现:天使、恶魔、巨龙、树人、人鱼、精灵……闪现一轮后，厚书化成几道流光分散注入法阵外围镶嵌的几个圆环里，随即无数的dna链条模型自圆环内旋转而出，缠绕组合成不同形状，并发出耀眼的白光。白光散去后，几个生物出现在法阵的圆环上——狰狞的三头恶犬，喷火的巨龙，果冻样的史莱姆，有着长满尖刺的大嘴，看起来能把人一口吞下的食人花……
“哇哦，看起来还挺酷哎。”苏晴不由得感叹，生物课能上成这样她还真没想到。但是ai并没有往下讲，一个大大的停止符号自半空中弹出，显示课程被中止了。苏晴愣了一下，打开消息栏准备问伊莱什么情况，伊莱却先给她发了条消息:
“那么，你喜欢这样的生物学吗？”
怎么突然问这个问题？苏晴有些不解，但还是照实回答了:
“看起来挺有趣的，可是和我好像没什么关系。这些幻想生物就算具现化出来，除了摆在家里当装饰品外也没有更多的实用价值吧，而且一看就是成本很高会卖得很贵的样子，我肯定买不起。”要知道，她买完菜后，通用点可是一度降到两位数，吓得她赶紧开了五十楼地图来赚点通用点压惊。想到这里，苏晴的怨念又冒上来了:
“而且啊，这科技树根本就是点错方向了吧！”
她说着，手指指向那棵食人花:
“比方说这个，使植物巨大化的技术，拿来种植蔬菜瓜果能解决多少问题！怎么会弄到买个菜都会那么贵的程度！”
伊莱冷笑起来。
“你说得没错，这些东西，不过是有钱人用来彰显身份的装饰品罢了。至于为什么会是这样的科技方向……因为，这就是建立在你和我，还有其他人的父母的，无，私，奉，献，之上的，现代生物学体系啊。”
无私奉献这两个单词，伊莱是用一种嫌恶的语气着重说出来的，苏晴不太理解，想了一下觉得，大约是因为收入问题？父母是科学家，子女却连菜都吃不起，这世界的科技体系还真是奇怪，怎么想科学家都应该是高收入人群吧？
苏晴还在疑惑，那边伊莱又发来一条消息:
“那么，你觉得这个社会，怎么样呢？”
“我觉得这社会有病！”苏晴毫不客气地回答。她知道她现在是在扮演拉维亚，不过想想拉维亚的可怜存款和这世界的感人物价，就算真正的拉维亚在这里，也是不抱怨才有鬼了！
伊莱叹了口气:
“是啊，这个社会病了，病得很重，而且不会有人去医治。它吞噬了我的家人，将来还要把我也吞噬。我想要推翻这个世界，哪怕要与全世界为敌，哪怕代价是粉身碎骨，哪怕挣扎到最后还是毫无改变的希望……我也没有别的选择。”
“而拉维亚，你又是怎么想的呢？”
苏晴愣住了。
作者有话说
第6章 第六章 生物课
