《那时 那事》黑鱼儿

29、开学（泰姐）

　　首先说点题外话。上周开始，闺女离家一周开始军训。从得知要军训的那一天开始，她就不停叨叨“为啥不让带手机？”没错，发的军训须知的第一个禁令就是--不许带任何电子产品。随之带来的后果就是军训第一天，家长的微信群就炸了，甲家长说“老师，甲同学忘记带洗漱用品了，而且身无分文，麻烦老师借点钱给他…”乙家长说“老师，孩子穿的鞋不知道大小是否合适，您帮忙问问…”，丙家长说“老师，丙同学的腰带忘记带了，您跟他说一声周末给他送过去啊…”看完之后，吓了一跳，随后，立即检讨自己---是不是对闺女太不上心了？从二十多天前拿到军训须知开始，我就告诉闺女，对照要求带的东西，一样一样的捋，缺啥赶紧买。于是，白色运动鞋、毛巾被、脸盆、枕头以及一些零零碎碎的东西变成一个个包裹，从四面八方奔向家里，奔向闺女的旅行箱。东西买齐了，收拾就是她的事了，我该上班上班，回家后，她不仅把粥熬好了，箱子也收拾的甚是利落。我大体瞄了一眼，各类东西分门别类，基本称得上是井井有条，对自己的名义上是放手实则是懒惰很满意。
　　回到本期的题目，之所以定为“开学”，是因为我与老哈算了一下，这篇文章发出来的时候正好是孩子们2017年秋季开学升入新年级的头一天，也算是应景之作。最重要的是我俩在定下这个题目时，正是孩子们放暑假，吃着喝着玩着开心的昏天黑地的时候，我俩正处于每天要么琢磨给他们吃啥喝啥，要么琢磨如何让他们消停会的焦躁中。心里最大的盼望就是咋不早点开学，让我俩喘口气松快松快，喝喝咖啡，聊聊八卦。不然，这一天24小时，时时处于精神紧张状态，怎么行呢？
　　言归正传,俗话说，“甲之砒霜乙之蜜糖”，开学这个事也一样，虽没有砒霜蜜糖那么对比强烈，但是“几家欢喜几家愁”还是肯定存在的。先说喜的这拨人。这拨人分两种，一种是家长，就是我跟老哈这样的。一开学，吃饭问题解决了，不用琢磨每天弄点啥既要有营养，还要有胃口的饭菜了；安全问题解决了，不用担心他在家或者在外瞎折腾，不知道搞出点啥事情；课余时间解决了，不用担心他们盯着手机、电视舍不得离开，作业可以完美的控制好他们的时间，这么多的好处，你说哪一个家长不是盼望孩子们早点开学？还有一种是培训机构。我是很佩服现在培训机构的手段，都不知道是用的什么方法，把你家孩子的情况摸得透透的，样样门清，叫什么名字，哪个学校，几年级，哪门有点偏科…等等。我基本是在每个学期的开学前，都会收到一系列的电话问候，比如，“您家孩子作文似乎不理想，来听一听我们XX老师讲课吧，XX老师是XX学校语文学科带头人…”，巴拉巴拉一大堆，一开始，我还是很客气的回绝，后来，干脆就说，“对不起，我现在不方便，您过一会再打吧…”真有锲而不舍，使劲打好几遍的，最后的结果基本都是我怂，“我跟孩子商量一下，商量好了跟您联系”，当然，我与孩子基本是没商量好过，所以，每年培训机构这份挣大钱的喜悦我没有提供很多帮助的。
　　说完喜的，说一说愁的。不用说，第一愁的肯定是孩子们。特别是临近开学那几天，你看看一个个基本都是从生龙活虎到精神萎靡，从吃嘛嘛香到吃啥都索然无味，再加上万一后知后觉发现还有哪项作业没完成，就更是雪上加霜，悲愤不已---为啥要留这么多作业？这种感受和经历我是有的。应该是小学的时候，那个时候流行发一本叫“暑假作业”或者“寒假作业”的东西，16K大小，横版的，类似于孩子们今天的黄冈作业本，但没那么厚。里面既有能力测试，也有小知识问答，还有很多实践操作。我们上学的那个时候，还没有升学压力这一说，放假就是我们撒欢的好时光，几个小伙伴们整天凑在一起，不是琢磨上山抓蚂蚱，就是下河捞条鱼，从村头转到村尾，基本没个闲时候。等到秋风起，天气渐变凉了，才发现作业还没写呢，于是，几个人分工合作，你写头10页，我写后10页…然后，凑在一起互相抄答案。抄答案时，还不能让家长看见，基本是你来我家抄我的，我去你家抄你的，跟爹妈打游击战，现在想想也是一大乐事啊,但是当时的心里全是愤恨，对老师的愤恨---干嘛布置这么多作业？估计年少的时候，大部分人都有过这样的想法，所谓学习就是给老师学的，所谓作业，就是给老师做的。
　　开学了，第二愁的就是开车的人们了。要问北京啥时候交通路况好？两个时段，一是暑假，一是寒假。尤其是寒假，孩子们放假后，再加上很多人回家过年，那路况简直就是畅通无阻的很啊！但是，一旦开学，无论内环外环，无论主路辅路，就一个字---堵。今天早晨坐电梯，听到一个大姐对另外一个大姐说，“听广播了吗？说是最堵的九月马上就要来了。”大姐回答说，“孩子们开学了，哪个月份不堵啊？”一针见血。以往年的惯例，每年的9月1号早晨的交通广播从一开始就不停的重复同一段说辞，“今天是全市中小学生开学的第一天，交通拥堵指数为XX学校、XX 学校XX学校、XX 学校…附近目前已经出现排队情况，建议您绕行XX路，XX桥…”万一这一天遇上个刮风下雨天，基本您就做好早晨六点出门，十点到单位的准备，没办法，人多车多挪不动，堵啊！
　　说起这，突然想起了一个词“开学综合症”。表现的对象基本以中小学生为主，症状有多种表现，有头晕恶心肚子痛的，有睡不着觉吃不下饭的，有上课走神焦虑不堪的…各式各样。用心理医生的专业话说就是“人潜意识的心理防御机制将一些不愿面对的、不认同的、被压抑的、不愉快的负性情绪转换成一些躯体症状而造成的。”我认为，这是人的自然反应--“趋利避害”。古人说“张弛有度”，你想，一个假期，四五十天，没有老师的碎碎念，没有做不完的作业，整天睡到自然醒，还可以出去游山逛水，这样的状态，“驰”已经没度了。而一旦开学了，学习的压力、作息的压力、考试的压力一个个接踵而至，需要立刻就要“张”的有度。对放几天假就有综合症的大人来说，孩子们有点开学综合症是很正常的，也是情有可原的，哪一个当学生的时候不是这样过来的？其实，这个综合征也是可以预防的。比如提前一个周恢复孩子作息时间，控制玩手机、电脑时间，提醒孩子收拾书包查漏补缺啥的，一点点的顺其自然，自然会水到渠成。当然，万一有的小朋友实在是症状太严重，还是早点去医院问问专业医生吧！
　　算了一下，当这篇文章发出的时候，也正是闺女军训归来的日子，开学也就在眼前了。即将或者算是已经步入高中生活的她，对于开学，实在是没有太多的感受。没办法，除了教室换了，食堂还是那个食堂，同学大部分还是那些同学，老师很多还是熟面孔，半点也没有进入新生活的喜悦和激动，当然，也就更没有啥多余的不适和矫情了。但是对于闺女来说，开学，意味着压力大了。为啥？作为2020年北京新高考的“试验品”，在军训前的学校集中教育时，用小拉车拖回来整整60本教科书，着实给我惊着了----这难道就是传说中的个性发展，特色发展？因为不懂，所以不敢置喙，但是心里还是忐忑，这么多科目，咋上啊？原谅我的杞人忧天。说到这，还想起了另一波人—大一新生。十二年的寒窗苦读，算是苦尽甘来，终于迎来了阳光明媚的好天气。这几天朋友圈里好几个朋友都在晒送孩子到大学报道的照片，很多还附有一段或煽情或伤感或欢脱的文字，看完之后，颇有感慨。很多文章都写过，孩子上大学，就是与家长的别离了。对于孩子们来说，新学校、新环境、新心境，世界在他们面前呈现出了无数五彩斑斓的梦想和希望，他们要了解和接纳的东西太多太多。对于离别的伤感基本是比较小的。而对于家长来说，自此后，他们就变成了父母手中的一个个风筝，沿着他们的梦想，飞向想去的地方。或许有的时候，父母还能拽一拽手中的线，让他们离自己近一些，但是更多的时候，只能抬头仰望天空，看着他们越飞越高，越飞越远，这么说着，有点忧伤的感觉，但却是谁也改不了的事实。可怜天下父母心。
　　8月24日，清华大学举行开学典礼，清华大学校长邱勇以《与美相伴向美而行》为题做致辞，被网友们称之为“最美致辞”。他说\"美，引导人们超越自身利害的局限和有限生命的束缚;美，有助于拓宽胸襟、更新气象，构筑丰满、积极的精神世界。希望你们从今天起，不仅能感受、欣赏水木清华的美，更能努力培育美的素养，塑造美的心灵。\"有了美的素养，美的心灵，你的世界才会越来越精彩，你的人生才会有更高远宽广的境界和舞台。我想，这也是我们每一个做父母的对孩子最大的期冀与祝福。