下一章 上一章 目录 设置
5、Chapter 5 孤寂 ...
-
九月,到了陶然入学的日子。
她家是七八十年代,爸爸单位分配的老房子,房子所在的学区不是很好,所以生源有点糟糕。然而学校为了扩大招生,完全弃掉了入学门槛,导致学生良莠不齐,学校风气也更加糟糕,如此反复,恶性循环。
陶然只上了一年多的幼儿园,妈妈本来担忧着陶然会在开学后跟不上,却没想到班上很多孩子竟然都没上过幼儿园。很多学生都是到了年龄后,被家长直接送了进来。
所以,在这样的集体中,陶然似乎很优秀。
她当上了班长,是老师指派的。其实当不当班长她并不在乎,但是妈妈很高兴,那就当着吧。
这样一当就是五年,因为也没人想当。大家疯玩的时间都嫌不够,谁愿意揽这劳什子班长的活儿。
日子过得很慢,陶然觉得时间太漫长,一天一天不断重复,长得都没有尽头。
终于,她六年级了。
这一年,她认识了一个陌生的叔叔。
这个叔叔很高,不胖,也没有自己班上的数学老师那样圆滚滚的大肚子,很和蔼。他笑眯眯的样子很像自己以前看过的弥勒佛,不过是修长版的。
妈妈说,程叔叔是公司的同事,下班顺路送妈妈回来。
后来这个叔叔经常送妈妈回来,妈妈的工作也渐渐忙了起来,也开始偶尔的不回家。
妈妈不回家的时候,陶然一个人在家里很害怕。
在陶然的记忆里,从没有出现关于爷爷奶奶的任何痕迹,因为他们在陶然还没出生的时候就去世了。家里有一个专门的地方挂着爷爷奶奶的照片,但是她几乎不去,因为照片上的奶奶很凶,她每次看到这照片,手心都会出一层薄汗。久而久之,这个地方成为了陶然心中最恐惧的地方,尤其到了晚上。
这时候,她会把家里的灯全部打开,把门窗锁得死死地,然后拉上窗帘,躲进自己的被窝里,把被子的四个角捂得严严实实,生怕有什么东西从被子的缝隙里钻进来。即使捂得自己浑身都是汗,也不肯松开一丝一毫。
然后就这样睡到第二天,直到蒙在被子里的自己被昨晚调好的闹钟叫醒。
起床、刷牙、洗脸、往脖子上挂好家门钥匙,检查门窗,走去上学。
陶然把这一切做得很好。
日子一天天慢悠悠地过着,终于,期末了。
每年的学校的惯例,期末考试结束,回家等三天再回学校拿成绩报告和作业,然后放假。
考到最后一门的时候,所有人在座位上躁动不安,一副想要分分钟写完卷子飞窜出去疯玩的样子。
陶然跟他们不一样,应该说,她从来都不跟他们一样。
老师在前面按小组人数分好卷子,让学生从前往后传。周围很多人一拿到卷子,立马提笔刷刷刷地一通乱写,写完,笔一扔,蹭地一下子跑上讲台交卷。所以开考没到半个小时,整个教室几乎都不剩几个人在考试了。
陶然在这个学校很孤独,她没有朋友,因为她不自觉地远离着他们。她回家也是一个人,没有区别,所以她一题一题认真地把它们的空白填满,看上去像是做题,去更像是消磨时间。
三天后,期末考试的成绩出来,老师形式化地排了一下名次,陶然第一。但这没什么,在这样的班级里,基本没人在乎成绩名次,不管考得好与坏,一个个都乐颠颠地捧着自己满是红灯笼的成绩单,计算着这次的寒假有几天,算的比考数学还认真。
因为在他们眼里,拿到这张成绩单就代表着他们接下来可以有理由的不来学校,可以明目张胆地出去疯玩,可以躲避家长天天催命般地做作业,可以天天睡到不省人事。这一切的一切,当然要比天天窝在教室里吭哧吭哧努力地学习,最后只能拿一张“三好学生”的破奖状有意思的多。
对他们而言,学习从来就不是生活的唯一,可陶然的生活几乎只有学习。