(1)“交谈”系列章节结束,接下来将开启“探访”系列的章节。
(2)安琪儿是接下来十分重要的角色,虽然她的出场不怎么讨喜,但事实上她就是一个普通的十二岁孩子的心理状态,不能过分苛求。
(3)不知道读者们有没有看明白一诚在这两章中的组织策划,先是调动参与的积极性,威慑,诱导,然后重在基层,基层进行组织引导,基层集中,达到组织统筹的目的,进行更为高效有序的运作,进行诊治。
(4)安琪儿目前被揭示的问题:
不像哥哥,虽然轮廓与哥哥是有五分相似;
无法参与零的小伙伴的组织中;
哥哥不叫她真正的名字。
(5)桑菲杰尔真的不会哄孩子(⊙﹏⊙)b,且犯了家长们总容易犯的错误——自以为是的说教。
(6)“一棵树当在合适的季节发芽、繁叶、开花、结果,除非遭受了变故,它无法再被单纯当作一棵普通的树对待,但那对于树而言是一种不幸”,万物的生长是有它的自然规律的,人的成长也不例外,除非它自身的属性变了,拥有了新的生长规律。
零本身就不是普通人,他拥有着特殊的生理状况与心理状态,“物以类聚,人以群分”,能够聚集在他身边的人不大可能是普通的孩子,很可能在生理或心理上都存在一定的特殊性(人类合理范畴内的特殊)。在大灾难的背景下,作为一个绝大部分大人死去,留下许多孩子的世界,孩子们经历这一切中必然会经受一个精神奇点。从这个奇点开始,活下来的孩子与过去的人类将存在新的分别,不可用过去的的眼光看待这些新人类。当然这种事的作用影响到底有多大也是因人而异。
在合适的时间做合适的事情,不要违反相应的生长规律,一旦违反的话,副作用也很明显,一如市面上的反季节蔬菜、现在孩子的过分早熟问题。所以这句话背后的含义是:这不是安琪儿你现在能懂得、能去参与的事情,如果强硬的让她为此而成长将是一种“揠苗助长”的行为,不知道她能否承受得了。她还是一个普通的孩子,而我们却不再是一课普通的树了,我们的经历造就了我们。(当然也还有其他的一些原因)
(7)在零的心里,他对目前环境的认知判断是“战场”,所以就正如他所说的
“战争总是伴随着家庭的破碎……战场上只有敌人与朋友之分……也从不论你是强弱、健残还是妇孺。”
而安琪儿是亲人却不是朋友(目前还无法成为朋友)。
(8)这章是目前更新以来字数最多的一章,好累,而且接下来的安琪儿这个角色相当难掌握。天气一热,身体变差了,写这章的时候昏昏欲睡。