《爱别离》梁微

37、亚里士多多与程门立雪

　　回转身看了看床头柜上的手机，六点十分，大概是因为雪的反射，所以看起来天要亮得早些。
　　我轻轻掀开被子，穿上外套，突然昨晚的一个小细节划过我的心头，“糟了!”我不由低呼出声，又一屁股坐在床沿上。
　　“怎么了？”他的声音还带些惺忪的味道。
　　“不好意思，我吵醒你了吧。”大概是我坐下时对床垫造成的“冲击波”传到了他那里。
　　“什么糟了？我做了什么吗？”他的神情看不出是在说笑。 “不是你，是我。”我解释道。换了是我，一早醒来有人对着我说“糟了”，我也会摸不着头脑的。
　　“哦？那是你对我做了什么？”他说完还煞有介事地掀开自己的被子看了看，至于是看什么，我也不知道，就算是我做了些什么，该掀开被子看的也应该是我而不是他吧，我又好气又好笑，脸已经红到了耳根。
　　“别看了，你没有损失什么，我说糟了是因为昨天晚上我跟嬷嬷打电话的时候无意中说漏了嘴，说我跟学生在打招呼呢。”我白他一眼。
　　他呵呵笑了起来，坐到我身后：“你觉得凭嬷嬷对你的了解，她会对你换工作的事情一无所知吗？”
　　他这么一说，我倒记起来在家的那些天里，他让我准备面试的试讲材料，我一天好几遍地对着他，讲得口干舌燥，照理嬷嬷不可能一点没有察觉。还有嬷嬷提起过我高中时代的那个班长，说自己高瞻远瞩，会不会是另有深意？
　　见我沉默，他挪到我的旁边，和我并排坐着。“你还没穿衣服呢，小心感冒。”我抬头看他，微微皱眉。
　　他却并不理会我的提醒，将双手放在我的肩上：“我想，不管怎样，嬷嬷只希望你开心，快乐，至于其他，对她来说意义都很寥寥，凭她的睿智，知道什么时候该知道什么事。告诉我，你开心吗？”
　　我怔怔地望着他，点了点头。我开心吗？我只知道从小到大，除了嬷嬷还有阿雪她们，其他的人，林林总总，都像是穿梭在江上的舟子，离我近还是远，掀起的浪大还是小，于我是没有多大意义的，因为即使看得见，我的身边像是罩了一层透明的玻璃，无论我在内心怎样呐喊呼号，别人看见的都只是一脸平静。我从来没有像现在这样渴望去打破那块玻璃，渴望和一个人长久地走在一起，渴望融入他为我创造的新的世界，因为有了他，我才有了改变的勇气。
　　“好了，那就没事了。”他抬手挠挠我的发，像在哄小孩一般，“去洗洗，我送你去学校。”

　　我站在教室外，等待着第二节课下课铃的响起，下两节，是我的课。雪已经积得很深了，至少我在江城的这些年没有见过这么大的雪，早晨出门的时候，盖聂在他的车胎上绑上了防滑的链条，车便在轻微的颠簸中前行。

　　到学校时，刚好碰到老师们从校车上下来。“那是你男朋友吧？挺帅的小伙子。”石主任的声音从背后传来，我没发现她也是从校车上下来的。
　　“他这么早送你，真体贴。”英语组的罗伟明也靠了过来。
　　我投去一个微笑，刚想客气一下，被她下一句堵了回来。
　　“你们住一起吧？在哪儿买的房子？”她说中文也像说英文一样的溜。
　　“我，我们，”我正犹豫着不知道该怎样解释这一切，石主任透过她厚厚的瓶底眼镜投来了然地一笑，我明白了，那句话在此时说来再恰当不过，解释就是掩饰。
　　“嗯，我们还没有买房子，正在计划中呢。”于是谈话在轻松愉快的氛围中结束了，大家奔向各自的岗位。
　　“真是太过分了，从来没有见过这样的一班学生。”物理老师沈晓春出来的时候见到了我，愣了愣，愤愤地说了一句。而我脸上的表情大概还因为刚才的回忆没有切换过来，停留在在她看来应该可以理解为幸灾乐祸的一种状态。等到我快速切换成同仇敌忾模式的时候，她已经挤过我的身边，大步地走过去了，只留下一个愤愤的背影。
　　我走进教室，方才的喧哗瞬间寂静下来。我看见黑板上有一块还未完全融化的形状不规则的雪球，水还在淅淅沥沥地顺着粉笔字往下流。
　　“谁能够帮我解释一下刚才发生的事情。”我缓缓出声，声音很低沉，但足可以让班上每一个角落都听见。
　　鸦雀无声。
　　“没有目击者吗？”我提高了声调，“或者都是目击者？”
　　依旧寂静，只是有些学生把头低了下去。
　　“那好！今天——”我把声音拖长了些。
　　“老师，是我！”最后一排有个人影站了起来，王联想。 “今天，有人愿意打雪仗吗？”我压压手臂，示意他坐下去。
　　又是出人意料地静。
　　“没有人？”我环视了一圈，手中拿着的黑板擦“不小心”掉落下去。
　　仿佛听到了发令枪响，桌椅板凳齐齐地动了起来，十五秒之内，教室里只剩下了我一个人。
　　操场上一片耀目的白，只有这些灵动的孩子们能与之交相辉映。
　　我站在一旁，笑着躲闪呼啸而来的偷袭。
　　“端木老师！”来人由远及近时，我看清是石主任，赶紧上前几步。
　　“你怎么在这里？班上的学生也在这里吗？”石主任歪着头看向我的身后，表情严肃。“教务处让我通知你去一趟。” “我知道了，石主任，等这堂课上完，我就去，谢谢您！”我转身，欲重新回到操场。
　　“上课？上什么课？在这里上课？这不是打雪仗吗？”石主任一连串地发问。
　　“……端木老师，你知不知道这是很严重的问题，严重地扰乱了教学秩序，你知不知道有多少班的老师投诉，说上课时，学生的眼睛都望着窗户外面。你能不能解释一下你今天的行为？”我望着教务处袁副处长的嘴，有些走神，要不要提醒他，他嘴角的那些白色唾沫。
　　“嗯？”听见茶杯重重盖上的声音，我终于意识到现在轮到我讲话了。
　　“嗯，其实我是在上课，只不过把课堂搬到了户外。”我谨小慎微地笑着。
　　“你还笑，你还没有意识到自己的问题的严重性。你说你在上课，那你倒说说看，你给他们上的什么课？”看来不合时宜的笑只会给自己惹麻烦。
　　“咳，咳，”我清了清嗓子，收敛了笑容，以示正式，“其实我给他们上的是能量代谢和体温调节。这是一种实践，在低温和高温状态下，人的基础代谢率都会增加……”
　　“你还在狡辩！！”我被吓得收了声，脸上现出笑也不是，不笑也不是的尴尬表情。
　　“回去好好反省一下，这个月的奖金会扣掉，作为教学事故处理。”袁副处长摆摆手，我赶紧溜出了办公室。
　　再看看操场，已经空无一人，大概石主任已经让他们回教室了，好可惜，第四节课还没有下呢。

　　“老师，他们没有把你怎么样吧？”刚出行政楼大门，王联想就迎了上来，眼神中带着关切，但好像又有些回避我的视线。
　　刚想说没事，转念又换成了另外一句话：“嗯，要接受学校的处理。”
　　“老师，对不起，都是因为我，我……”他的声音越来越低，终于没有说下去。
　　“你，你什么？这不关你的事，我本来就有这个打算，但是没有规矩不能成方圆，所以我受到处罚也是情理之中的事情。”我看着身边的这个男孩，示意他和我一起走下台阶。平日里总是见他嘻嘻哈哈，少有正形，今天却难得如此严肃。

　　“对了，跟我说说物理课的事吧。”踏着脚下的积雪，我们一深一浅地朝教学楼迈去。

　　“你说亚里士多多？”他忽然反问了一句，扬了扬冻得通红的鼻子。

　　“亚里士多多？”我一脸诧异，亚里士多德我倒是知道，只是不知这位亚里士多多何许人也。

　　“就是沈老师啊，她啊，上课总是照本宣科的，甚至讲着讲着忘记自己讲的什么了，借着拿黑板擦的机会再看一眼讲义，我们都习以为常了，她讲亚里士多德总是像嘴里含了块萝卜，所以私下里我们都叫她亚里士多多。”他又回复了满脸不屑的表情。

　　“这些能成为你今天这样做的理由吗？”我站定，望着他，他已经比我要冒出半个头了，我需要微微抬头才能直视他的双眼，“古代有‘程门立雪’，你倒好，给我们来了个‘班门弄雪’，纵使沈老师有让你们觉得不满意的地方，可是我不是说过吗？在课堂上是师生，在课下就是朋友，讲究一个互相尊重，我不相信你平日里是这么对待朋友的，况且作为老师，我们并非无所不知，你们肯定有比我们强，让我们学习的地方，懂吗？”

　　“我知道该怎么做了，老师，不过老师，我真不是故意的，沈星魂往我桌上扔纸团，上面写我喜欢高月，我气不过，正好窗台上有雪，我拉开窗户抓了一坨，结果他一躲，我就给扔到黑板上去了。”他有些不好意思地挠挠头。

　　“那，你喜欢高月吗？”我笑笑。

　　“现在就把我当个听众就好了，不是天敌。”见他目瞪口呆，我又笑笑。
　　“那怎么可能，她那样的好学生，我就算喜欢也不会去招惹的，况且，”他讪笑道，没有继续说下去，“对了，老师，什么叫‘程门立雪’，‘班门弄雪’啊？‘班门弄斧’我倒听说过。”

　　“‘程门立雪’啊，它出自宋代理学家杨时求学的故事，他从小就聪明伶俐，人称神童，但依旧虚心好学，有一次他在赴任县令的途中，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步的精进。有一天他和一位学友因为对某个问题有不同看法，一起去老师家里求教，也是今天这样的天气，到老师家时，适逢先生正在闭目养神，二人不敢打扰，恭恭敬敬立在门边，等到老师醒来的时候，他们脚下的积雪已经很深了。”不知为何，自从听盖聂说起他外公的事情，我每天闲暇时也自觉不自觉地看起一些历史之类的书籍，或许潜意识里，是希望得到他的认可的。

　　“至于‘班门弄雪’嘛，你坐在最后排，正对班级后门口的地方，朝老师正在上课的黑板上扔了一个雪球，不就是‘班门弄雪’吗？”我拍拍他的肩，“好了，上去吧，记得自己该怎么做。”

　　午饭时在餐厅遇见了尹卓林。

　　看见我一个人，她把自己的餐盘端到我的对面，坐下。

　　“今天还有体育课吗？”我抬起头，笑着说。

　　“嗯，只是改到室内了。”她顺手递给我一块纸巾。

　　“谢谢，哦？真巧，我今天把课改到室外上了。”我接过纸，抹嘴一笑。

　　她像是不太明白我的话，但也没有多问，“我想谢谢你，还有盖聂，我们离婚了，彧彧现在和我一起生活。”

　　笑容渐渐凝固，我不知道该是欣慰或是安慰，“不管怎样，日子不会变得更糟，不是吗？”

　　“是啊，最糟糕的日子已经过去了，我要努力让自己和彧彧过得开心。”她的脸上露出一抹恬静，像是风雨后初现的彩虹，让人过目难忘。