《我只害怕我爱你（全新扩写版）》沈南乔

34、 “神兽”与“妖孽”（1）

　　辜徐行只在家里倒了几天时差就去一中报道了。时值6月底，错过当年高考的他被安排进了高二（1）班。
　　辜徐行来学校报道时，以沫正在预习下一堂课的内容。很突然地，操场上传来一阵喧哗，那喧哗波及教室走廊，引得教室里的男男女女倾巢而出。
　　几分钟后，坐在教室里以沫接到传闻：一中来了位新的体育老师，帅得惊天地泣鬼神。
　　这个消息一出，坐在教室里看漫画的几个女生也按捺不住跑了出去。
　　几十秒后，有人出来刷新了刚才的传闻：那个不是体育老师，好像是中央戏剧学院的大学生，来这里拍戏的。
　　又过了阵，消息靠谱了些：刚才那个是转学生，校长亲自把他带去高二（１）班了。
　　辜徐行原本就比同龄人高出很多，在美国待了几年，他的穿着、气质也比同龄人显得成熟，所以一开始才会有“体育老师”“大学生”的传闻。
　　接下来那节课，大家都上得心浮气躁的，大半同学都在传着小字条议论刚才的转校生。
　　以沫一边记着随堂笔记，一边注意着那些传字条的小动作，她暗想这还只是低年级组，不知道高二年级都议论成什么样了。
　　果然，下课铃刚响，班上的同学就一窝蜂地直奔高中组教学楼。
　　许荔是个半点也不肯落于人后的，赶忙拽着以沫去凑热闹。以沫顿了一下，竟也鬼使神差地跟着去了。等到她俩赶到高二年级所在楼层时，高二（１）班的窗户、后门缝都被里三层外三层地围住了。
　　高二（１）班的英语课拖堂了，那英语老师很享受自己班瞬间走红，只恨不得拖到下节课去。
　　“哎呀，看不清啊！”许荔站在人群后面，拼命地往上跳，偶尔晃到两眼后说，“长得真的好像明星呀！”
　　明明是从小看到大的人，被这些人这样一渲染，以沫也起了点好奇心，她忍不住踮起脚尖往教室里看去，一眼望去，只见穿着白色衬衣的辜徐行端坐在教室后排，低头看着一本书。他的目光十分淡静，意态纹丝不乱，好像周遭的一切都与他无关。
　　以沫隔着窗，踮脚出神地看着他清俊的侧脸。
　　“怎么样？怎么样？”许荔着急地问道，见以沫不说话，矮个子的她又开始上蹿下跳。
　　感应到她的目光，辜徐行放下书，转脸看了过来，他没料到是她，微怔了一下。
　　像有一只手重重按在了以沫肩头，她整个人顿时矮了下去，她窘得面红耳赤，紧拉着许荔离开了人群。这时，人群里一阵哗动，高二（１）的后门“轰”地被挤开了，挤在前面的几个人被压得扑进了教室里。
　　好在政教处老师都及时赶到，才勉强止住骚动。秩序稳定下来后，政教处的领导把高二（1）班的门合上，无比严厉地对围观的群众做了一番训话，吓得他们悻悻然离去。
　　接下来几天，那种大规模围观的现象固然是杜绝了，但高二（1）班的学生明显发现只要一到课间走廊就游人如织。游人们也不过多停留，像约定好的那样，往里面䁖几眼就过去了。不胜其扰的辜徐行只好提出申请，把座位搬去教室第一组最后一排，他拉开和前排的距离，整个人置身于门后。这样一来，䁖不到他的游人们就自行散去了。
　　躲开了外围的攻击，辜徐行顿清静了很多，虽然本班级也有一些女生以为近水楼台，对他使出了各种套近乎的花招，但没几个回合，她们就被他冷如寒霜的态度，以及眼神里那种大人对顽劣孩子的厌烦挫败。大家摸清楚自己和这个冰山男不仅不在一个世界，甚至不在同一个次元后，自觉地进入佛系花痴状态。

　　对辜徐行而言，新生活最大的困扰并不是外界的骚扰，而是无趣。
　　十几岁时他学的就是这些内容，出国四年，如今他还要坐在同样的地方学同样的东西，那种无趣好比网游排行榜TOP1的大神被盗号后，不得不回新手村和一群菜鸟打青蛙重练一样……令人窒息。
　　为了保持自己的节奏，他制定了一套课程体系，在放学后自学。他请人把自己的书房、卧室和一个小杂物间打通，建了个实验室。他每天在实验室熬夜到一两点，然后白天去学校补觉。他几乎从来不听课，就算醒着，也是在做自己的事情：看各自大部头理论、画图纸、在书桌下组装一些部件。
　　班主任老师和部分任课老师对他的情况知根知底，见他没打扰到别人，便睁一只眼闭一只眼由着他去了。但（1）班的数学老师是位作风严谨的老学究，刚从外地调来聿城的他也不知道辜徐行当年的天才事迹，他看不惯欢辜徐行这种轻狂表现，认为他沾染了资本主义国家的优越感。所以一发现辜徐行睡觉，他就会毫不客气地扔粉笔头砸他，或是收走他看的书，手头做的工作。辜徐行被针对了几次后，再上数学课时，他就很识相地什么也不做，半眯着眼睛老僧入定般盯着黑板神游。
　　某天，这位数学老师正在讲奥数题，不料他自己竟被一道难得离谱的几何体难住了。尴尬地沉默了一阵后，他索性开放课题，允许学生们当堂讨论。以学习委员、数学课代表、数学奥赛金牌得主组成的学霸分队讨论了十多分钟，最后派出课代表上黑板解题。课代表从黑板左边板书到黑板右边，用了四个普通学生听都没听过的定理，终于在把黑板写满前解出了答案。
　　数学老师看了几分钟，赞许地点了点头：“大家把答案抄一下，课后认真研究一下吴帆同学的解题思路。”
　　正说着，他看见老僧入定般辜徐行嘴角突然浮出一个很浅的笑纹。他感觉受到了挑衅，恼羞成怒地把卷子一丢：“辜徐行，你笑什么？”
　　辜徐行慢吞吞站起身：“这样答也不是不可以，但有点浪费纸。”
　　全班同学齐刷刷地回头看向他。
　　数学老师冷笑了一下：“行，那你上来试试看！”
　　辜徐上前拿起黑板擦，在众目睽睽之下把课代表写的答案全部擦掉，然后重新作了两条辅助线，在半分钟内用两个常规定理，分三步解出了答案。
　　做完题，他捏着粉笔，在众人的仰望中回头。从此辜徐行在一中的代号就从“校草”变成了“学神”。从此数学老师的粉笔头再也没对睡梦中的他丢过。再以后他凭着从不下年级第一宝座的实绩和奥赛金牌数量，成为一中各个年级组心目中的“镇校神兽”。

　　以沫六岁那年掉了颗门牙，她总是习惯性地舔那处，舔时觉得疼，不舔又觉得空荡荡的，这种空缺感就像辜徐行的离去。如今他回来了，就像一颗牙齿又长了出来。她感觉很充实，父亲离去带给她的漂泊感和动荡感随之淡化了，她仍然会有身如不系之舟的感觉，但有了他，她就有了港口。
　　除了那次在机场情不自禁的相拥，辜徐行再没有对她做出别的感情表达。相反，他甚至刻意表现出一些生分来：在家时，他从不主动和她交谈，除了吃饭，两人也几乎不在公共空间里有交集。就算偶尔在厨房、客厅门口遇见了，也都很有默契地擦肩而过。尽管同在一所中学，他们很少会一起出门上学。
　　把一切看在眼里的辜振捷找辜徐行深谈了一次，语重心长地叮嘱他：“以沫刚没了爸爸，正是需要温暖的时候，你应该像小时候那样多关心她。我们大人就算再有心关怀她，可是在有某些问题上，还是不如你们同龄人好沟通。”
　　说罢，他把眼神投向徐曼：“你也劝劝阿迟。”
　　徐曼倒是一副乐见其成的样子，漫不经心道：“不是我说你，孩子大了就有自己的是非观，哪里由得了我们做主？他们以前固然好，可那是因为他们生活在一个圈子里，有共同话题。现在他们分开了这么多年，又在不同的人文环境里，你叫他们谈什么？让那丫头和我们家阿迟谈齐次可列马尔可夫过程，还是讨论SCI论文？又或者，你让我们阿迟和她谈小女生的粉红话题？这不像话嘛！”
　　“我没说他们要谈什么，就是让他多关心关心以沫，你怎么又扭曲我的意思来了？”说罢，他又将矛头指向辜徐行，“你看看你，明明和她在一个学校，放学的时候也不说等等她，这还像个当哥哥的吗？”
　　徐曼不满道：“阿迟最多一年就要去北京上大学了，能照管她一生一世吗？”
　　谈话的最后倒以辜家两个大人的争执收尾。
　　辜振捷那席话并没对辜徐行产生什么影响，他照例独来独往，对以沫若即若离。
　　虽然辜徐行从未宣之于口，但以沫完全能理解他对她的冷淡。有了小时候的前车之鉴，他们不能再像过去那样亲厚，一旦再次触碰到徐曼的警戒线，她在辜家的处境会变得更加尴尬。何况他们现在都已经进入青春期了，在相处上是应该适当避嫌。道理她都想得通，但心底里总归是有些空落落的。
　　相比她和徐行的生分，更让她难以承受的是江宁和徐行的疏远。徐行这次回国，江宁没有像过去那样主动约他会面，也没有来辜家拜访。她清楚徐行是绝不会屈兄长之尊先去靠拢江宁的，想了想，她决定去找江宁谈谈。
　　她找了江宁几天，连个影子都没有捞到。他的手机能打通，但无论哪个时段打过去都没人接。打听了一圈，她才知道江宁最近沉迷魔兽，没白天黑夜地泡在一中附近的网吧里。