《让我们暂且称它为李子》Tatakro

4、流言 后来我有再

　　后来我有再去看过那只猫，小狸花貌似被宠物店主人自己收养了，过得还不错　　，毛色都更油光水滑，常常趴在店门口打哈欠。

　　这只猫居然莫名成了我和祝斯越之间的“羁绊”。

　　有时晚自习后我和祝斯越会心照不宣地多留几分钟，然后顺着一条并不刚好的路去探望小狸花，隔着玻璃展柜，它有了一个新的小窝，比我用围巾包的那个精致好多；
　　有时我们晚自习不好好学习，偷偷给对方写小纸条，就写那只猫，或者祝斯越以前的猫——他说他再小一点养过一只猫，也是狸花，不过后来被他妈妈扔了，
　　他没说为什么扔，不过我猜是因为他被查出了什么病。作为交换，我告诉他我妈妈超级讨厌猫。我们心照不宣，彼此保守未说出口的秘密。
　　无论如何，我们倒真的变得比以前更“亲厚”几分。

　　至于那条围巾，过后被我洗干净还给了他，我的那条则被我谎称丢失了。妈妈提出要给我买条新的，鬼使神差的，我要她给我买了一条白色的羊绒围巾。
　　其实这种款式的围巾当时正时髦，很多见，光班上戴的同学就一只手数不过来，除了颜色没有任何分别。但我还是没敢在学校戴过，只私底下出去玩时戴上，再和往常一样围住下半张脸。
　　一条围巾，其实说明不了什么，但在当时的我眼里，好像仅仅凭这样一条围巾，我秘而不宣的心思就会被人猜出，我就会在他人手中留下一个不大不小的把柄。尤其在我围过祝斯越那条围巾后。
　　所以那条围巾买来后我几乎没戴过，毕竟我大部分时间都在学校，买了像没买，除了我以外没人知道还有它的存在。

　　然而，不记得是某年某月某日，又一本“本子”被递到了我手里。自从那晚过后，我对这种本子一向是走马观花，囫囵读下去就当完事，顶多做几个促狭的表情敷衍。可是那次，我却再没有办法“置身事外”。
　　本子里的男主不出意外又是祝斯越和级部另一个长相颇佳的男生，然而读至中段，却出现了一个女生。这个女生暗恋祝斯越，和他一起救了一只小猫，也因此给男主间的感情添上了一块绊脚石。故事的最后，男主间的误会被澄清，祝斯越也和这个女生彻底割席。
　　最后几页我走马观花读过，心跳一下比一下剧烈，动作一下更一下僵硬，连呼吸都急促起来。我不知道我的脸色如何，应该很苍白。

　　"笃笃"
　　我倏地抬头去看，祝斯越低头看物理题，笔杆敲了敲我的桌子。

　　——他发现什么了吗？

　　我脑子乱成一团，一句话堵在胸口，还没想好说什么，就见笔杆往旁边指了指。
　　——胡媛媛笑着站在祝斯越桌子旁。

　　我莫名松了口气，但很快又紧张起来。
　　胡媛媛找我做什么？
　　她知道什么？
　　本子是她写的吗？

　　我揣着满肚子犹疑和不安站起来，和她走到一旁。她却只是要我交团员证。这是提前一天通知了的，我直接从羽绒服宽大的口袋里摸了出来递给她。她转身又要去收别人的，我犹豫一下还是叫住了她。
　　“媛媛……”
　　“嗯？”
　　胡媛媛转头看我，表情里掺杂疑惑。
　　我又凑近她一点，确认祝斯越听不清，开口声小如气音：“那个本子，就是，养小猫的那个本子，是谁写的？”
　　胡媛媛也凑近我一点，像是没听清。等我又重复一遍，她才皱眉思考了一下，给出一个不确定的答案：“周杨漾？还是李霭？记不清了，那个本子都好久了吧，不记得是谁写的了。怎么了吗？”
　　胡媛媛声音好大，好像完全没有顾忌。我忙往座位处一瞥，祝斯越趴在一条胳膊上写题，朝这边看了一眼。我心脏又狂跳起来，怕他听出什么，忙说只是问问，就回了座位。

　　接下来的一整天我都心神不宁，我不知道是巧合还是有意为之。
　　从前也有过被写进本子里的人，那些通常是班上女生同仇敌忾的对象，捏造一个似是而非的化名丢进去，先给主角使点绊子，再被主角虐生虐死。隔壁班的文艺委员、楼上的团支书，乃至那个古板刻薄的教导主任……
　　但我胆战心惊了一天，没有找到自己和那个女孩名字的关联处，除了“救助”小猫，也找不到其他能对上号的地方。更别说什么暗示或提醒，我一个都没等到。

　　这件事也许本该到此结束，我把它当作一个巧合，然后忘记，就此揭过，没人会那么有闲心把本子递到主角跟前去。或者即使让祝斯越看到了又如何？也没人能证明那个女生就是我。

　　然而第二天，班上传起了另一种流言：温晓妍和祝斯越在一起了。

　　这次的流言范围更大，证据也更“确凿”——时常有人看见我们俩晚自习后单独呆在教室，不知道在干什么。出校门后还一起去别的什么地方，反正不是回家的路。
　　“不知道在干什么”，这样一句传言是很有说服力的，因为我们的确没有干什么，但只要说“不知道在干什么”，就能在原本干净的一张白纸上依靠想象力作画，假作这白色也是五彩斑斓的白色。

　　当天班主任就把我叫了过去，说有同学举报我早恋，问我怎么回事。
　　我哑口无言，不知道该怎么回答。
　　我能怎么说呢？我和祝斯越留下是事实，放学后两个人离开去另一个地方也是事实。班主任的质问堵在前头，流言蜚语塞住后面，摆在我面前的好像只有两条路——承认和祝斯越谈了恋爱，或者坦白我和他一起救助了一只小猫。
　　后者在我看来并没有轻易多少，甚至更困难。

　　依班主任的意思，他无论如何都要叫家长。而我最不想要的，就是让我家里人参与进来。

　　有句话叫：“站在风口上，猪都能飞起来。”
　　我爸就是那头猪。
　　写作“企业家”，读作“暴发户”。
　　尽管我们家的日子并不多么不好过，甚至在稼禾县能称得上一句有钱人，但这并不意味着我就可以和崇文学校的诸多公子小姐一样随心所欲。
　　凡涉及钱财，我爸爸必定斤斤计较，如果被他知道我给一只猫身上塞了大几百块，不知道要给我怎样的脸色，更甚者他可能会直接找到宠物店去，要店主把钱还回来。然后呢？是不是班上同学都会知道呢？是不是那些老师都会知道呢？是不是，祝斯越也会知道呢？
　　骨子里的穷酸是多少金项链玉手镯都藏不住的，我十五六岁的时候最好面子，不想让老师同学知道后窃窃私语，更不想让喜欢的人听进耳朵里对我产生异样的看法。过后的反应是可怜是耻笑我都不想接受。

　　我后来后悔无数次，觉得总会有更好的办法，比方我大可以承认和祝斯越一起救了一只小猫，但我只是垫了一条围巾，没有放钱进去；比方我们真的只是同学，只是顺路走了一段。

　　然而当时的我只是傻愣愣地站在那里，脑子里不断循环播放最坏的结果，班主任说什么我都听之任之，好像只是一个木偶，不会说话，不会表情，只会窝囊地红着脸掉眼泪。
　　他最后泄了气，放我走了，也没让我叫家长过去。
　　我回班后大家对着我指指点点，我明显看到有几个女孩儿冲我蹙眉撇嘴，她们是对本子最“痴迷”的那几位。

　　我无心再计较那位本子的创作者和散播谣言的是不是同一个人，也没再想前者究竟是不是巧合。我只是很担心如果被祝斯越知道了，我该怎么办？

　　唯一值得庆幸的是祝斯越那几天都没来学校，所以至少在风浪最大的时候，没有波及他。

　　等他回来已经是一周后，班上的风言风语少了很多，大家都默认我和祝斯越的关系并不一般，没人再刻意提起。但语文老师开有关恋爱的玩笑时，总会有人扭头看向我们，然后嗤嗤地笑。

　　我不知道班主任有没有再找过他谈话，因为他一如既往地和我说话，一如既往地问一些无关痛痒的问题，再一如既往地向我借支笔。
　　我却不敢再回应了，我故作冷漠，迫切想证明那些假的关系假的暧昧假的爱恋，证明对象不仅仅是班上同学或者各科老师，更是祝斯越本人。
　　我十五岁的时候很自卑，我现在可以大方承认的喜欢或爱那时候完全做不到。十五岁，最舒适的就是偷偷喜欢一个人，偷偷把自己和他建立联系，再偷偷收藏起一切。
　　我太害怕被知道了，害怕被拒绝、害怕被歧视、害怕被议论……这种害怕过分扭曲，以至于压过所有可能的欢欣喜悦，只要有5%被推却的可能，我就完全排斥95%被接受的可能。
　　一想到被祝斯越冷着脸拒绝，我就宁愿假装自己并没有偷偷心动过，假装自己断情绝欲，真的只把祝斯越当朋友。

　　我用一个假的秘密掩盖了一个真的秘密。然而我不知道是好是坏，是喜是悲。

　　这样的日子一直持续到隔年二月份快放寒假。我单方面冷了祝斯越近一个月。