《民一庭奇葩办案日常》林大白

16、第16章 校园软暴力 第二天早上

　　第二天早上八点四十，贺鸣和温婉就站到了第三中学门口。

　　温婉今天没穿制服，换了件深灰色的针织开衫，里头搭了件白衬衫。她肩上挎着一个不大的帆布包，看起来像个刚毕业的大学生，只是包底被什么东西坠得沉甸甸的，走起路来微微往下坠。贺鸣也换了便装，浅米色针织衫搭着挺括的白衬衫，金丝眼镜擦得锃亮，看着不像去办案的，倒像去给自家孩子开家长会的温柔家长。

　　贺鸣对温婉叮嘱道：“等会儿进去我主说，你听着记就行。别绷着张脸，吓着老师，回头人家反而不敢说实话。”

　　温婉点点头。内心：我长得有那么像坏人吗？不就是面无表情了点。

　　当然这话她没说出口，跟着贺鸣往校门走。

　　保安室里的保安打量了他们两眼：“找谁？”

　　贺鸣掏出工作证，语气温温和和的：“您好，我们是区法院的，昨天跟初三（二）班班主任约了。麻烦您通报一下。”

　　保安看了一眼工作证，又看了他们一眼，拿起电话拨了个内线。没过两分钟，一个三十出头的男老师从教学楼里快步走出来，穿着灰色卫衣，手里还攥着一支红笔，一看就是刚从办公室出来的。

　　“贺助理是吧？您好您好，我是初三（二）班班主任，姓刘，教化学。” 刘老师把他们往教学楼里引，一边走一边解释，“学校是公共大办公室，好几个老师在一起，说话不方便。年级主任让我们用德育处的小会议室，那边安静，也没人打扰。”

　　“刘老师您好，打扰您了。” 贺鸣上前两步，语气温和客气，“我们是南江区法院民一庭的，今天过来想了解下李萱同学在学校的平时表现。她家里的案子您大概也知道，涉及抚养权归属，得核实下孩子的真实状态。”

　　“知道知道，校长昨天特意跟我打过招呼。” 刘老师边说边把两位引进小会议室。

　　德育处在行政楼二楼，是间单独的小会议室，只有简单的桌椅设备。

　　刘老师拉了两把椅子过来，“坐，坐。哎呀这孩子…… 怎么说呢。”

　　他叹了口气，指尖揉了揉眉心：“我是初三才接的这个班，接过来的时候她成绩就已经偏下游了。这孩子比较安静，不爱说话，上课从来不会主动举手，点她回答问题也只是站起来低头不说话，下课就坐在座位上看书，要么趴着睡觉，从来不跟同学扎堆玩。”

　　“成绩排名大概在什么水平？” 贺鸣问。

　　“班里倒数 10 位徘徊。” 刘老师摇摇头，“不是笨，就是心思不在学习上。作业时交时不交，跟她谈过几次，每次都低着头‘嗯’‘啊’答应，转头还是老样子。”

　　温婉坐在旁边，打开笔记本电脑记录。她把包放在脚边的时候，胳膊明显往下沉了一下，然后不动声色地把包带往椅子腿边靠了靠。

　　“那她在学校有没有要好的朋友？或者和同学起过冲突？” 贺鸣又问。

　　刘老师想了半天，摇摇头：“没见她跟谁走得近，也没见她跟人吵架。太安静了，安静得像班里没这个人似的。”

　　贺鸣点点头，接着问：“刘老师，您知道她以前的班主任是谁吗？我们想多了解下她前两年的状态。”

　　“这个班以前有过两个班主任，初二的班主任是张老师，教体育的，现在应该没课。” 刘老师说，“初一的班主任是王老师，教英语的，这会儿应该在上课。”

　　贺鸣沉吟了一下：“那麻烦您先帮忙联系一下张老师行吗？我们先跟他了解下情况。王老师那边我们等课间再找，不耽误他正常上课。”

　　“行，我给张老师打个电话。” 刘老师拿起手机拨了号，说了两句就挂了，“张老师说马上过来，他就在操场，离得近。”

　　没五分钟，办公室门就被 “呼” 地推开了。一个高高大大的男人走进来，穿一身蓝白相间的运动服，额头上还带着薄汗，风风火火的：“刘老师，你找我？”

　　他目光扫过贺鸣和温婉，眼里带着点疑惑。

　　“张老师，这两位是法院的同志，想了解下以前你带的初二（2）班时李萱的情况。” 刘老师介绍道。

　　“李萱啊？” 张老师拉了把椅子坐下，抓了抓后脑勺，想了半天才开口，“那孩子我没太大印象，好像比较安静。我带了她一年，没听她说过十句完整话。”

　　“那她初二的时候，成绩波动大吗？有没有跟同学发生过比较大的矛盾？” 贺鸣问。

　　张老师想了半天，摇摇头：“成绩…… 反正一直不算好，中游偏下吧。矛盾没印象，她那么蔫，没听说过谁跟她闹矛盾。”

　　贺鸣又问了几个细节，张老师都答不上来。毕竟李萱太没存在感，能记住名字都算记性好。

　　“行，麻烦您了张老师。” 贺鸣站起身，伸出手，“今天我们问的这些事，麻烦您别往外说，也别跟李萱提，免得给孩子造成心理负担。”

　　“放心，我懂。” 张老师摆摆手。

　　贺鸣和张老师沟通的间隙，旁边的温婉从包里掏出一个小型便携热敏打印机，连接上电脑开始打印。

　　她把张老师的笔录内容打印出来，递过去让张老师确认签字。

　　这台二手便携打印机是她自己花几百块钱买的。

　　基层法院外勤对打印机不是标配，每次出来做笔录，要么回院里打，要么找学校、社区借打印机，来回折腾。经历过几次之后，她干脆自费买了一台二手的，出外勤时就带着。

　　几百块钱，省了不知道多少麻烦。

　　张老师签完字，风风火火地走了。贺鸣转头对刘老师说：“刘老师，还有个事想麻烦您。我们想调取李萱同学从初一到现在的历年学业成绩，作为案件审理的参考材料。您放心，所有材料只用于本案审理，严格保密，绝对不会外泄。”

　　“这个啊……” 刘老师有点为难，“成绩档案归教务处管，我这边调不了。得跟年级主任和德育主任报备，还要出示法院的正式手续才行。”

　　“手续我们带了。” 贺鸣从公文包里拿出法院出具的调查令和介绍信，递给刘老师，“您看这些可以吗？”

　　刘老师接过来看了看，点点头：“可以可以。我带你们去教务处找王主任，他专门管学籍这块。”

　　跟着刘老师去了三楼教务处，王主任是个戴眼镜的中年男人，核对完手续，痛快地给学籍管理员打了电话。没十分钟，一份盖着鲜红教务处公章的历年成绩单，就递到了贺鸣手里。

　　贺鸣当场翻开看了一眼，眉头几不可察地皱了一下。

　　温婉凑过去扫了一眼，心里瞬间了然。

　　初一上学期期末年级排名 96 名。全年级三百多个人，妥妥的偏上，英语单科甚至排到了年级前五十。

　　初一下学期期末，排名滑到 201 名。

　　初二上学期期末，267 名。

　　初二下学期期末，298 名。

　　温婉盯着那张成绩单，这不是慢慢掉，是断崖式下跌。

　　贺鸣把成绩单收好，低声对温婉说：“关键在初一下学期。看来初一的班主任很是关键。”

　　“谢谢王主任，麻烦您了。” 贺鸣把成绩单小心收进公文包，“我们这边还有个事，等会儿大课间想找初一的班主任王老师了解下情况，您看方便吗？”

　　“王老师啊？他在三楼大办公室呢。” 王主任说，“大课间应该在。你们直接过去找就行。”

　　“太感谢了。”

　　没一会儿，广播里响起了熟悉的运动员进行曲，大课间到了。穿着蓝白校服的学生们潮水般从教学楼涌出来，乌泱泱地往操场集合。

　　班主任刘老师带着贺鸣和温婉往三楼大办公室走。这会儿老师们要么去看操，要么在办公室休息，走廊里人不多。

　　此刻大办公室里只有一个老师坐在靠窗的工位上，正低头批作业。

　　刘老师介绍了一下，英语老师姓王，教龄二十多年。

　　贺鸣把来意简单说了，王老师听完，沉默了一会儿，然后叹了口气。

　　“李萱…… 我有印象。”

　　王老师笑了笑，像是想起了什么鲜活的画面：“刚上初一那会，她比较活泼，上课也爱举手回答问题，英语成绩特别好，发音也标准。我那时候还打算培养她当英语课代表，帮我收作业带早读。”

　　温婉抬了抬眼。活泼？爱举手？和现在这个沉默寡言的小姑娘，真的是同一个人。

　　“那后来呢？” 贺鸣问。

　　王老师脸上的笑容淡了点，叹了口气：“初一下学期吧，她突然就不对劲了。上课不举手了，下课也不跟同学玩，整天蔫蔫的。我记得还来找我，说班里的女同学骂她。”

　　“因为什么事起的矛盾？”

　　“具体也没说太清楚，好像是因为起了争执，宿舍里几个女生就带头排挤她，不跟她说话。” 王老师摇摇头，“我当时把那几个女生叫过来批评了一顿，以为这事就过去了。没想到……”

　　王老师继续说，“批评完之后，她们不骂李萱了，但是不知为什么班里其他女生都不和李萱玩。李萱还来找过我，说想换宿舍。我同意了，可她还是越来越沉默，成绩也掉得特别快。”

　　“我找她谈过好几次，问她什么她都不说。” 王老师语气里带着点惋惜，“后来升初二，我不做那个班的班主任了，也没再关注了。现在是出了什么事吗？”

　　贺鸣没直接回答，只是说：“谢谢您跟我们说这些，对我们帮助很大。”

　　温婉把王老师说的内容一条一条记下来，整理好后把调查笔录打印出来递过去：“王老师，麻烦您看一下，如果没有问题，在下面签个字，按个手印。”

　　王老师接过笔录，看了一遍，签了字，按了手印。“李萱这孩子…… 我也一直没搞清楚她到底怎么了。希望你们能帮她。”

　　温婉把笔录收好，语气温和但认真：“您放心，法院会考虑未成年的情况，同时为了保护学生隐私，也请您这边也请务必保密。”

　　“明白，明白。”

　　从办公室出来的时候，广播操的音乐正好到了跳跃运动的节拍。两人顺着走廊往楼下走，路过操场边的时候，温婉下意识地往学生队伍里扫了一眼。

　　一眼就看见了李萱。

　　李萱站在班级女生队伍的最末尾，明明不是班里最高的，却硬生生退到了最后一排。和前面女生的间距宽出将近一步，别人胳膊碰胳膊地跟着节拍跳，她的胳膊永远比别人低半寸，抬起来也蜷着点，生怕擦到谁的衣服。

　　跳到跳跃运动，她慢了半拍，鞋带不知什么时候开了，松松垮垮拖在地上。她低头瞥了一眼，没敢出列，也没敢弯腰，就那么踩着鞋带做完了全程，鞋帮蹭得全是灰，全程没抬一次头。

　　整个人瘦瘦小小的，裹在宽大的校服里，像被不小心遗落在鲜亮人群里的一小块灰影子。

　　贺鸣也停下脚步，顺着她的目光看过去，沉默了几秒，轻声说：“走吧，先回去。”

　　两人没说话，并肩走出校门。一路上车里都很安静，贺鸣没开音乐，车子平稳地穿行在落满梧桐叶的老城区街道上。

　　温婉靠在副驾驶座上，右手轻轻揉着左手手腕。帆布包看着不大，装了电脑、打印机、印泥还有一沓空白文书，沉得坠手，一路拎过来，指节都勒出了浅红的印子。

　　回到法院的时候，刚过十一点。

　　推开民一庭办公室的门，就看见方知淇在办公室里对着卷宗努力奋战。他看见俩人进来，“噌” 地就放下笔，几步凑了过来。

　　“可算回来了！怎么样，问出点什么没？”

　　他目光先扫过贺鸣手里的公文包，往下一落，正撞见温婉把帆布包从肩上卸下来的动作 —— 她手指节勒得泛着浅红，卸包的时候胳膊明显往下沉了一下，又不动声色地扶了扶包带。

　　方知淇眉头一下就皱起来，转头佯装训贺鸣：“我说你怎么回事？一大男人，不知道帮着拎下包啊？那么沉一堆东西，让人家小姑娘一路拎着，像话吗？”

　　贺鸣愣了一下刚要开口，温婉先淡淡打断：“不怪鸣哥。包里有打印机、印泥还有空白文书，沉是沉，但我自己拎着方便。真让他拎个大包进进出出，太扎眼，遇上老师或者家长，气势先差一截，不好控场。”

　　方知淇噎了一下，小声嘀咕：“你倒是半点不矫情。”

　　“行了行了，别贫了。” 贺鸣笑着打圆场，把公文包往桌上一放，“赶紧捋案子，一上午没在，下午还有调解和开庭，再不梳理材料就来不及了。”

　　他拉了把椅子坐下，语速平缓地把学校的情况从头到尾捋了一遍。从初三化学班主任说的沉默寡言、成绩下游，到体育老师印象里的没存在感，再到英语老师回忆里初一时的活泼开朗、遭遇女生排挤、成绩断崖式下滑，条理清晰，细节分明。

　　“学籍成绩也调出来了，初一上还偏上，初一下学期开始断崖式下跌。” 贺鸣指尖点了点成绩单上的排名曲线，“没有证据证明有校园暴力，大概率是校园软暴力，孤立、排挤那套。”

　　“并且她可能一直没从初一下学期那件事里走出来。”

　　温婉站在一旁补了句：“软暴力，不见血，却伤人。大人总觉得是小孩子闹别扭，没什么大问题，可对那个年纪的孩子来说，不一样。”

　　方知淇皱着眉，指尖无意识地 “哒哒” 戳着桌面，像只犯愁的仓鼠，脸颊都鼓着点：“你说这俩家长，真的一点都没发现孩子的变化？”

　　温婉凉飕飕地补了句，语气平得没波澜：“也许发现了，但俩人都觉得是烫手山芋。”

　　贺鸣指尖敲了敲卷宗：“下午我联系家事调查员，把学校这条线索同步过去，让他们重点核实平时家庭相处状态，看看孩子在家是不是也这么沉默。”

　　方知淇点头同意：“抚养权的事也不能光听俩家长瞎掰，得按最有利于孩子的原则来。”

　　他说着，又蔫蔫地垮回椅子里，小声嘟囔：“这俩大人当的，还没学校老师上心。”

　　温婉低头整理笔录，听见这话，嘴角极淡地动了一下。

　　贺鸣抬眼瞥了方知淇一眼，笑着补刀：“你现在说这些没用，真心疼孩子，就想想判决的时候怎么安排才能最大限度不影响她中考。”

　　“知道知道。” 方知淇摆摆手，坐直身子继续查看卷宗。

　　温婉想了想，决定还是说出自己的想法：“我有一个不太成熟的想法。”

　　方知淇和贺鸣对视了一眼：“什么？”

　　“李萱会不会因为这些事导致抑郁呢？”

　　“会不会因为性格变化，让家长以为她精神有问题，会不会认为她是个包袱，唯恐躲之不及？”

　　办公室里安静了几秒。

　　方知淇指尖的笔顿在卷宗上，眉头皱得更紧了。他沉默了好一会儿，才开口，语气比刚才沉了点：“有可能。这事儿不能光猜，我找个认识的心理咨询师问问情况，就说个案，不透露孩子信息，先听听专业的判断。真要是有这方面的倾向，判决的时候得把干预和疏导也考虑进去，不能光判完就完了。”

　　他说着拿起笔，在便签纸上草草记了 “心理咨询师” 五个字，笔尖重重圈了两下。

　　窗外的阳光斜斜落进来，落在那张薄薄的成绩单上，“李萱” 两个字被光影轻轻笼着，像一声没说出口的叹息。