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19、第 19 章 No Sa ...

  •   上完语文,下节课就是一周两次的体育课。高三所有艺术课信息课兴趣班社团活动都停了,唯有体育课一如既往。深中教育理念向来务实,据说体育科组年年提交的总结显示,体测达标率与上线率正向相关。

      苏既明在班里磨蹭了会儿,周元培早等不及了,一下课就抱着篮球直奔去运动场,还不忘帮忙拿走苏既明的羽毛球拍叫人占场子。学校的运动器材比较次,喜欢运动的同学一般都自备。

      其他同学都走得差不多了,苏既明回头见贺述尧还坐在座位上,离开教室前,他想了想还是过去问:“贺述尧,你要不要一起去上体育课?”

      贺述尧摘下耳机,略微抬头看他,眼神表露出疑问。

      自那番“又帅又酷”的神奇对话后,苏既明自我感觉有些尴尬,但更多像是跟这个人拉近了一点距离。
      苏既明知道他之前体育课基本都是独自留在教室。但是既然早读和晚修不来其实都各有原因,那不上体育课应该也不是传说中“免体免劳”的耍特权。看他体格这么好,不像是逃避锻炼的人,那大概是为了有更多时间留在教室学习?

      于是苏既明尽力有理有据地游说他。

      “你知道高强度的运动能促进脑源性营养因子分泌吗?相当于给大脑做一次深度保养。而且剧烈运动后体温下降的过程专注力会提升,这时候再看书,记忆留存率至少能提高30%哦。”

      简而言之,别一个人呆在教室了,一起和大家上体育课挥洒青春吧!运动场上的汗水能稀释考试的压力,奋力奔跑的身影里藏着更高效的学习曲线!知道吗少年!

      大概是看苏既明劝得恳切又有道理,贺述尧只定定地看了他几秒,然后真的放下书本,站起来了。

      “走。”

      没想到贺述尧这么听劝,苏既明惊讶之中又有点雀跃:“好啊!”

      他一边在前面带路去运动场,一边忍不住像照顾新人般传授经验,经过储物柜时说:“平时体育课可以带多件衣服,出汗之后有得换。”

      经过饮水机时说:“教学楼下面也有水卖,运动场再过去一点还有便利店。”

      经过一楼售卖机又介绍说:“这里可以刷校园卡,有运动饮料也有牛奶。可以提前买,也可以上完课回来再买。”

      贺述尧慢悠悠跟在后面,一路听他絮絮说这个说那个,渐渐对这所重点中学的体育课生出了几分好奇。

      本以为这种升学名校的体育课只是做做样子,原来又要准备替换衣服,又要准备运动饮料,听上去感觉运动强度不小。

      他们来得迟,去到运动场已经开始集中热身。体育老师还是第一次见到这位传说中的插班生,见他和好学生苏既明一起,老师也没多管,挥挥手让他们赶紧回队伍。

      看见贺述尧破天荒出现在运动场,其他同学都有些意外,不过看到他是跟苏既明一起,结合先前的好些事情,又好像感觉没那么意外了。

      苏既明回到自己的队列位置,贺述尧则自觉站到最末尾,同在最后的张洲豪一边做热身运动一边靠近来问:“尧哥怎么来了?”

      难不成真的只要是苏既明就能叫动贺述尧?

      贺述尧也随意甩甩手脚,看了眼前面某个跟着体育老师的哨子扩胸压腿的认真身影,回答说:“来提升学习的效率。”

      什么鬼,张洲豪摸不着头脑地回去了。

      热身后惯例是体能训练。今天跑步,男生1500米,女生1000米,跑完就可以自由活动了。各自选择喜欢的运动项目,也可以找地方坐着聊聊天或者看看书。

      跑完步,苏既明坐在场边大口喘气,贺述尧抱臂立在他跟前,目光自上而下地俯视他,语气凉凉:“这就是你说的高强度训练?剧烈运动?”

      他刚随队伍轻松跑完一千五百米,额角连汗意都未见,气息平稳得像是散步归来。

      苏既明喘着气摆摆手,一边给自己运动后发热的脸颊扇风降温,一边掩饰那点人比人气死人的窘迫。高三体育课确实相对宽松,他本是好心拉贺述尧来体验集体活动,不要让人误会他不合群,万没想到这体育课的运动量对贺述尧而言,竟真的和留在教室自习没什么差别。

      “还有的,还有的。”苏既明赶紧环顾四周,想再给他找点什么运动项目。

      来都来了,总不要又回教室去吧。他们平常体测还会有引体向上,跳远跳绳,实心球之类的运动,只是当苏既明每推荐其中一样,就能明显感觉贺述尧脸色更沉一分,然后自己也好像更心虚了一分。

      “那一起打羽毛球吧和我……算了。”还是不要找虐了。

      苏既明想想他和贺述尧的身高差,以及之前感受过的力量差距,最后别无选择地指了指篮球场,诚心诚意推荐:“要不你和张洲豪他们打下篮球?”

      打篮球的运动量总不小了吧。

      贺述尧看着他的眼睛,一动不动。

      苏既明努力地找补了一句:“我感觉他们打篮球都很厉害的……”

      闻言贺述尧好像冷哼了一声,忽然抬起手,将腕上的表摘了递过来。

      “帮我拿着。”

      “嗯?”苏既明接住,“做什么?”

      “打篮球。”贺述尧转身往球场走去,“不是你叫我去吗?”

      啊这,让我拿着你的手表,可我也要去打羽毛球啊。

      苏既明捧着他的手表,傻傻地追了两步,贺述尧没给他说不的机会,很快就下到篮球场去。

      苏既明有点不知所措。这手表分量不轻,放裤兜里会坠下来影响运动,可随便放旁边去自己又不放心。

      他只好站在场边,看贺述尧很快融入3班打篮球的队伍,才一抬起手,张洲豪他们的球就传了过来。

      苏既明不是特别喜爱篮球,只大致了解怎么打,但看不懂很深层的战术或者精妙的步法之类。即便这样,他也看得出贺述尧应该是打得相当不错。

      他加入队伍后,整体的攻防节奏都流畅快速了许多。下场没两分钟,足够强悍的身体素质就让他频频突破防线轻松上篮,甚至在张洲豪一个精妙的背后传球配合下,贺述尧骤然腾空而起,手臂在空中划过充满力量感的弧线,一把将球凌厉地扣入筐内。

      被蛮横力道扣压过的篮球架微微发颤,金属篮筐嗡嗡作响,余音在空气中荡个不停。

      苏既明心里也被狠狠震撼了一把。

      灌篮得分。

      场上喝彩声四起。

      本来贺述尧来上体育课,就已经引起很多人的注意力,这下漂亮的进攻连体育老师也吸引过来,正在上体育课的其他班级学生纷纷聚拢过来围观。

      苏既明原本是要去打羽毛球的,他的体育课有几个固定的球友。这时林芮涵也坐在篮球场边,见他傻站着就递来一条糖果,问:“吃吗?柠檬还是橙味?”

      又瞄一眼他手里的东西,问:“这是贺述尧的?”

      没等苏既明回答,林芮涵已经看回场上:“这只表是爱彼的皇家橡树。”

      她语气很平淡,像是说什么平常的东西。苏既明对表也没有太多认识,只戴过智能手环。但他听得出来林芮涵的意思。

      这只手表大概价格不菲。

      苏既明想了想,忍痛放弃一周唯二的打球机会,惆怅地坐了下来。因为林芮涵说的这句话,他都不敢再想将贺述尧的手表转交给别人了。

      “谢谢。”他拆了颗橙味的二宝糖,塞进嘴里。

      “这种钢链的表,在对抗性运动中很容易划到人,所以通常都要先取下来。”林芮涵嘴里也含着糖,向苏既明解释。

      她手支在膝盖上,再托着下巴,旁边放着两瓶水。篮球场很大,打球的男生很多,她好像谁都看,单纯只是欣赏打篮球一样,语气也轻描淡写,“如果经常打球,像周元培那样,通常只带运动智能手表。”

      原来如此。

      苏既明点头受教,他按照林芮涵的话来推导,“所以你意思是,贺述尧一般很少打球吗?”

      不止如此,苏既明更深一层地想到,自己今天硬拉贺述尧来上体育课,会不会只是一种自以为是的“为你好”,是种强加于人的困扰?

      他深刻地思考起来。

      林芮涵转过来,像看白痴一样看他,差点想用手指戳上脑门:“我说,你这颗脑袋是怎么做出满分的物理卷来的?”

      她是这意思吗?是吗?苏既明的语文阅读理解也应该拿零分!

      场边的观众越来越多,贺述尧在最初几个回合的迅猛攻势后便收敛了锋芒,那记干脆利落的灌篮已足够证明他的个人实力。

      接下来展现的是团队协作能力,他频频为队友送出精妙助攻,帮助其他人发挥最好的配合,比分一路拉开。当他再次配合周元培投进一记漂亮三分球时,周元培激动得直跑过去要与他击掌。

      周围的女生越来越多,苏既明本来和林芮涵一起坐在长椅上的,他先是体贴地把座位让了别人,又把最靠近场边的第一排让出来,最后完全被挤到后面去了。

      好吧,羽毛球打不上,篮球又看不到,苏既明想着时间反正也快下课了,索性把贺述尧的表收好,一个人往教室方向走去。

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