《Haze》神惊

6、起 老师

　　Rain.6

　　两天过的很快，我带回家的东西并不多，只有作业，一个包和一个夹饼。
　　我背着包挥着手向林阿姨告别，又要有段时间见不到他们了。
　　我转身向着太阳的反方向走，穿过发冷的小巷，拐过热闹的菜市场，踩上这座现代化小区的街道。我抬头望向纪隅家阳台的位置，那个曾经摆放着雏菊的木架上放了另一个品种的花，这朵花极其艳美，但我叫不上来名字。
　　我拾起笑容，朝十楼笑了笑，翕动着唇轻声说：“早上好，纪隅。”
　　我攥紧了书包带，脚步由慢慢地走变成迈着大步跑向公交站台，因为今天起晚了，再不跑就真的来不及了。
　　没跑几步，我便觉得浑身的力都被自己使光了，一点也跑不动了。我低头看了眼旧表上的时间，仿佛看见秦主任那死亡一瞥般，流失的力气顿时恢复了不少，好在我赶上了公交。
　　学校离家较远，但只要坐上公交，我就一定能卡点到。
　　我靠着椅背，感受着清晨阳光的闯入，我看着窗外掠过的事物，时不时低头看一眼时间。
　　待目的地抵达时，我便快马加鞭地赶向校门，在接近校门时我放慢了脚步，确定今天不是秦主任值班后，抢在校门关闭的前一刻踏进校门，我松了口气。
　　距离上课还有一两分钟，我姑且还能慢些走，不用那么着急。
　　这所高中是这个城市最好的学校之一，虽然排不上第一，但能坐在第二的位置上，学校环境优美，校园宽大，可对于教学楼远且迟到的学生来说委实不好。
　　我拿准了黄老师会晚来班级三四分钟的习惯，这才有勇气不急不慢。
　　我从后门进班，走得悄无声息。
　　……
　　可我万万没想到，黄老师的课变成我们那可怕的秦主任，秦主任是一位待人严厉，手底下的学生没有一个是不乖的，名校升学率就在这个老师的手掌中硬生生地拉高了一个层次。
　　我每次见到他，都会感觉他会把我周围的空气全都凝滞。
　　他的外表给人严厉、不可容错，我却听他教的班里学生说他很亲人，也很搞笑，是一个搞笑的老头子。
　　我不确定这是真是假，但我知道，现在是我们苦了。
　　因为秦主任秦国昌说，他和黄老师调换了，从此他便是我们的班主任。
　　以及另一个对我来说或许是一个好消息，却又是一个坏消息。
　　——纪隅因成绩滑档，来到我们2班了。
　　怎么就那么巧呢？秦老师教1班，现在被调到2班，纪隅因成绩滑档从1班来到2班。我在心里嘀咕着。
　　我听见秦国昌用戒尺敲了几下讲台，他清了清嗓子，道：“啊，我是你们之后的班主任兼数学老师，在我的课堂上有几条规定，第一，我的课，不允许任何人打瞌睡、开小差，第二，我的课，就算听不懂也要听，第三，每周有不定时的随堂测，第四，我的课不允许迟到。”
　　他的视线扫视过全班每一个，视线本不能伤人，可在此刻，他的目光犹如一把锋利的利剑，使昏昏欲睡的学生腾地一下坐直。
　　我带着对秦主任的恐惧，在班里寻找滑档来的纪隅。白玉用不着太多时间来找，因为它会吸引人，所以我很快就看到坐在第三排第四组正托着下巴的纪隅，我正好和他形成一个对角。
　　纪隅感觉有人看他，眼睛往我这瞥了一眼。
　　好在，我早已把视线移开，留余光观察。
　　我的位置不属于黄金区，而是贴着墙坐在最后一排，听课视线也不怎么好，但这并不妨碍我。
　　秦国昌依旧在絮絮叨叨地说着规则，我没仔细去听，而是埋头写着错题。这题位于试卷的倒三题，都说倒三题是能写得出，但这题是黄老师从奥数题上截取下的。
　　我反复地用公式去算，却总离正确答案差几分。
　　我忍不住抓耳挠腮。
　　我划掉草稿纸上的计算，侧耳倾听秦主任的话。
　　早读下课铃响了，秦主任的话也告一段落。
　　我终于能不像一个偷窥者，终于能以同学的视线去看白玉了。
　　他调整着坐姿，找到舒服的姿势后，趴在桌子上补觉。
　　阳光穿过树叶、玻璃照落在教室。
　　他的手搭在后颈上，偏麦色的皮肤被阳光裹住，他的手很好看，骨节分明也很有力气。
　　我的目光似乎柔软了，嘴角也不自觉地勾起弧度，回到那道错题上，我突觉这题也不是那么难了，貌似也能被我解出。
　　我拾起了很多东西，也许数不尽，也许两只手就能数完，也许仅需一只手。
　　课间十分钟过得很快，在这期间思考错题的解题方法便已经把时间消磨完了。
　　我以为秦主任的课会和他的外表一样，可我错了。
　　他外表的严厉与课堂毫无关联，正如1班学生而言的“搞笑、亲人的老头子”，他脸上满是慈祥。
　　上课铃响起的瞬间，秦主任天人升仙般从白烟里走出，手里的戒尺变成细柳，另一只手本该是老套的水杯，此刻却化作烟灰缸，我们没看见他有带上课要用的书，只看见这违和的一幕。
　　他拿着细柳往烟灰缸里蘸水，而后细柳上的水珠轻轻点点的撒过我们每一个人，好似驱鬼。
　　我看向纪隅，纪隅一副习以为常的模样，任由秦主任的细柳在他脸颊拂过，他平静地擦掉脸上的水珠。
　　秦主任折腾了两分钟，他才拿出上课的架势，他双手放在讲台上，他道：“好，现在我们正式上课。”
　　他打开PPT，展开今日的课程内容。
　　似乎是他折腾的两分钟起了作用，以往第一节课就睡觉的三人，奇迹般的在听课。
　　秦主任讲得很细，也很容易听懂，只要注意力放在内容上便能领悟的程度。
　　讲课堪比打游戏，他讲得细致又不缺搞笑。
　　他拿着粉笔在黑板上画下几何图形，又大费周章地画下拆开的图形。
　　知识以诡异的形式涌进了大脑，这种不真实感，使我怀疑这真的能学会吗？
　　秦主任讲得差不多后，从身后拿出打印好的试卷，这出其不意的一幕，我的心底发出疑问：这是从哪来的？
　　“老师，你从哪儿变出来的试卷？”
　　我的疑问被前排的男同学问了出来。
　　秦主任数着卷子说：“神奇吧？这说明你们观察的不够仔细。”
　　秦主任并没有要给我们解释的意思，发下试卷后，他道：“剩下时间，把试卷写完，不会的、不懂的举手问或者直接上来问我。”
　　试卷的题目与秦主任所讲的内容紧密相连，似乎用不着多久就能写完。
　　距离下课还有三分钟，我拿着算了许久的题上去问秦主任。
　　我轻声道：“老师，这道大题，我用公式算但每次都差一点。”
　　秦主任接过试卷，看过题目后他拿起红笔，轻声对我说：“这是去年的奥数题？你能算到这种程度已经很厉害了，但是不能局限于公式，这道题要活用，你看先把它设作x，然后列公式，但在这之前要把y的未知数算出来。”
　　他一边说一边在原题上圈下关键，他拿了张白纸，在纸上给我列着算法，他细致入微地把已知条件梳理在纸上，而后把最容易算出的y解出。
　　“y等于10，然后把十代入公式，再把A到D的距离算出来，你能算得离答案差一点，那是因为你少了一个AD的答案，你看AD算出后，这样算不就舒服了？”
　　下课铃响起，秦主任并未停下对我的讲解，秦主任抬眼看我，红笔尖指着我试卷上的错误答案，我点头。
　　他继续道：“你已经很接近了，只是漏了AD，你想想，如果加上AD的值，是不是算得就会轻松很多？”
　　他将笔递给我，道：“来，趁着下课，试着算一下。”
　　我接过笔，低头演算着，虽然理解了一些，但还有不懂的地方。
　　秦主任见我停笔，低头去看，他道：“你看，你这里还有一点小错误，B这个点不用再反复拿出来，它只为得出y的答案服务。”
　　他又拿了把笔在纸上圈写：“y的答案你已经算出来了，接下来就去求AD，DC与EF是一对平行的两条线，DC等于EF。”
　　秦主任在纸上梳理着，他说：“AD的值为四分之七，然后你再代。”
　　我点点头，表示听懂。
　　秦主任放下笔又道：“这道题在1班没多少人能答出，多多少少都存在些数据没算清、代入代错的，这些都很正常。我看过你的成绩，数学成绩挺不错的，我想你应该能很快适应我的上课方式。”
　　他问：“你坐哪的？”
　　我答：“第一组的最后一排。”
　　他说：“那的视线不好，过会儿，我把新座位表弄出来。”
　　我点头。
　　此刻，我对秦主任的刻板印象改变了。
　　在第三节课下课时，新的座位表便好了。
　　我看了眼，发现我离纪隅更近了，他在我前面，我在他后面。
　　新座位的更替，迎来不少人欢呼。
　　我抱着包坐落在他身后，紧张、不安莫名涌现。
　　这基于十六岁时的那场表白。
　　那场我不知道和他还是不是朋友的表白。
　　我尽可能的把自己在他身后变得透明。
　　但我发现这样没用，每当下课，他会转过身问我有没有哪里不会的。
　　每每如此，我都摇头如拨浪鼓。
　　可能是秦国昌私下让纪隅关注我的学习。
　　我似乎隐隐听见秦主任的声音，好像是：“你看，纪隅这孩子也是会主动关心别人的。”
　　我面对转过身的纪隅，我胡乱地指了一道大题，犹豫半晌道：“这题，我有点不懂。”
　　纪隅起身把椅子挪到我的桌旁，视线扫过题目。
　　他靠近的瞬间，我不自觉地往旁边挪了挪，闻到他身上的清香，似乎是洗衣粉的味道。
　　他讲解道：“这题和秦主任上课讲的一道题相似。”
　　他拿过我手里的笔，他的指尖碰到我的肌肤，我像是触电般地缩到桌兜里，他在稿纸上写着。
　　他并不在意我的反应，而是在纸上画下原题里的图，解答清晰道：“先把题目看完，看完看图，把辅助线画出来，A与F连接，形成等腰三角形。”
　　班内的吵闹在我耳里似乎被消了音，宛如班里只剩我和他。
　　我的视线挪到稿纸上，他骨节分明的手在纸上落下清风端正的字。他一边讲解一边写道：“AF不平行于DC。”
　　他的声音顿住了，似是察觉到我的不专注，他用笔轻敲了下我的手背，我猛然回神，抬眼对上他琥珀色的眸子，他略有无奈道：“听讲，不会还不听。”
　　我快速移开视线，道：“抱、抱歉。”
　　他道：“没事。”
　　他讲题的时候比秦老师要明确，不会太细致但能听懂。
　　他道：“C等于六代入计算，得多少？”
　　我下意识地抬眼看他，正好再次对上视线，我结巴道：“四又三分之一。”
　　他的视线转向一旁，道：“结巴什么。”
　　我道：“没有。”
　　他问：“你听懂了吗？”
　　我点头如捣蒜，丝毫不敢怠慢。
　　我忽然想起一件事，别扭地问：“雏菊……你扔了吗？”
　　我不敢看他，视野里是稿纸、练习册，我的手无意识地扣着桌沿。
　　我听见他长长的叹息，他道：“没扔，还在我的房间里。”
　　心跳蓦然一滞，我的呼吸变得极其缓慢。
　　他的声音很轻，只有我能听见。
　　他道：“那天我的话说重了，但是……”
　　他倏然的停顿，使空气也随之停滞，他继续道：“你的感情，我不能接受。”
　　我所想的答案，此刻被他应验。
　　他是正常的，他是遵循世俗的，他是讨厌我的，这也确定了，是秦主任让他来关注我的学习，他不是自愿的。
　　开始，三年级的时候，纪隅转进我们班，当时我以为他是个女孩子，因为他真的很好看，有着半长的头发，脸白白嫩嫩的，我很喜欢。
　　那时候我告诉妈妈：“我们班上有一个很好看很帅的女孩子！”
　　后来，三年级下册的时候，我才真正的知道原来他是个男孩子，因为他妈妈喜欢女儿，所以他被当女孩照顾了两年，后来他妈妈怀了女儿后便放弃把他打扮成女孩子。
　　那会儿我跟真的失恋了似的，郁闷了好久。
　　就连看纪的眼神都变了，像是他把我喜欢的女孩子藏起来了一样，处处与他不对付。
　　可他学习好，我比不过他，那时候我只顾着玩，全然忘了学习，可就是看他不爽。
　　为了把他比下去，我奋发图强，硬生生从班级四十三名跑到第十二名，可这不够啊，他可是稳坐第三的人。
　　我便暗暗发誓一定要把他挤下去，仿佛那消失的女孩子就能回来一般。
　　那会妈妈都被我这突然的认真震慑住了，我告诉她我要把纪隅比下去，妈妈只是笑着摸我的头，认为这是孩子间的玩闹。
　　后来我发现我怎么也比不过他后，我顿觉他是电影的男主角，而我是怎么也追不上的NPC，我放弃追赶他了。
　　六年级的时候，我依旧单方面的与他不对付，对他充满恶意，人们说，时间能掩盖过去许多的事，可我不这么认为，对于一个记仇的人来说是这样的。
　　因为那件事，我关注了他三年，不知不觉跟着他的脚步走了很长的路。
　　一直跟随到现在。
　　我颔首，应道：“我知道。”
　　上课铃声恰好响起，他把椅子搬回原位。
　　我趴在桌子上，也不顾是哪位老师的课，浑身莫名的疲惫，仿佛我刚端完盘子拿着那二百五十块疲惫地回到学校。我盯着纪隅的后背，眼皮愈发沉重，耳边的声音也愈来愈模糊、遥远。
　　我睡的不久，更准确说是被老师的粉笔砸醒的。
　　我迷茫地睁开眼，听见张玉怒吼的声音。
　　她拿着戒尺说：“李蕴，都什么时候了上课还睡觉，出去站着！”
　　我撑着桌子站起，而后向着门口走。
　　我靠墙壁站着，出来的时候我瞧了眼时间，离下课时间还远着呢。
　　我感受到从内传来的几道灼热视线，是好奇、嘲笑的目光。
　　我不自然地往没有窗户的墙靠了靠。
　　张玉的怒吼再次传来：“陈健宇！再往窗外看，你也出去！”
　　我又往一旁挪了挪，确保他们看不到我。
　　张玉又道：“第一组的，把窗帘拉上！”
　　我再次抬起头时，看见从楼梯口进来的秦主任，秦主任拿着他的红保温杯，正低着头看教案。
　　我若无其事地低下头，老老实实地站在那。
　　“诶，李蕴？”
　　秦主任的声音近了，似乎就在我的面前，我抬起头看他。
　　秦主任一脸关心样地看着我，他说：“犯什么事了？”
　　我如实交代道：“睡着了。”
　　他道：“中午没休息好吗？”
　　我道：“休息好了。”
　　他奇怪道：“那怎么会睡着呢。”
　　秦主任说着伸手把我往办公室带。
　　在走过班门口时，我听见有人幸灾乐祸地窃窃道：“完了，李蕴被秦主任带走了，他要完了。”
　　我侧头看了一眼，想找到声音的主人。
　　张玉的观察犹如在每个人的桌上装了监视器般，她精确地喊出说话的人：“陈健宇，我提醒你多少遍了，你也出去站着！”
　　因为是上课时间，办公室因此没几个老师，秦主任的办公位在最里面的窗边，桌上摆着两三盆绿植。
　　他坐在椅子上，又拉过一把木椅，他道：“来，坐下。”
　　我坐下后，他倒了杯水放在离我近的桌沿，他问：“是不是听不懂张玉老师讲课？”
　　我犹豫片刻道：“不会，只是没休息好。”
　　秦主任见我不愿继续回答，他也不追问，只是像和朋友聊家常一样，他道：“今天，张玉老师因为十班的原因，心情极度不好，前脚刚从十班结束课程，她和我说啊，十班今天可要气死人了，说十班在她课上睡觉的睡觉，讲话的讲话。”
　　“她说啊，十班讲话就讲话，可连避都不避的，光明正大地在她课上讲话，她说她在讲台上就像一个小丑一样，无能狂怒，她一个教英语的，在十班就像一个带幼儿园的小朋友一样，这还不是小朋友，这是一群大朋友。”
　　“我说，那就骂一顿他们，你猜张玉老师怎么说？”他停顿下来，转而问我。
　　我轻轻摇了摇头。
　　秦主任笑了一下，他继续道：“她说：‘这群孩子骂都骂不动，我问了其他科任老师，他们说什么？他们说十班在他们课上都还好。可到我这儿就变成动物园了。’”
　　“无论她在讲台上怎么发怒，都无能为力，她是这么评价十班的：十班动物园堪比上战场。”
　　秦主任说着说着就笑了。
　　他喝了口水，继续道：“如今，我真的该庆幸，自己不教十班，我刚给三班上完课，一下课就看见张玉老师一脸黑线，语文里有一个词儿，叫……哦对，叫步履生风，那走得真叫一个急啊，连她那平日里打扮整齐的丸子头，在那时都成炸丸了，我真的要觉得她真的上了一次战场。”
　　“所以你看啊，你上课睡觉呢，在前五班都算最坏的行为，可在五班之外这是最轻的行为。张玉老师人不坏，她教十年的英语了，也是一个资质不错的教师。”
　　“你看，把你这个行为，放在张玉老师的眼里，是很轻的，但她因为十班那样的做法，而生气，告家长呢，那群家长又要说：‘你一个当老师的，我孩子我自己清楚，上怎么可能会这么做！’”
　　秦主任把装着水的一次性塑料杯放进我的手里，他道：“说了这么多，你先把水喝完，这节英语课你也知道在讲什么，所以不用担心会落下。”
　　我颔首，把水喝完，秦主任又笑了。
　　他拍了拍我的肩说：“对了，我让纪隅多关注关注你的学习，所以你有哪里不懂的，或者是我讲课讲太快了，你可以下课来办公室找我，或者是找纪隅，但你要是来找我的话，要在中午之前，因为我周一、四、五下午没课。”
　　我点点头。
　　恰好，下课了。