草啊,《牛来》的主题曲值得一听……
这歌还有名字,叫《雨后轻风有香》,经典苏联民歌常用下降调式+悠长歌结构,词也是上世纪无产阶级知识分子风格。(P.S.苏联民歌和俄罗斯民歌实际上不完全是一种东西,苏联时期对民歌的再编写采用了很多常用于宗教乐曲的中古调式)
虽然说这个抽象电影的大部分解读都是母亲为孩子做了个电影,但实际上我有种孩子为母亲圆梦给歌做了个MV的感觉。(以及电影本体如果不看这个抽象的建模,从配色和剧情结构上还是有一点上世纪科幻风的,不知道有没有人懂)
BTW,在《牛来》之前电影史上最烂的烂片还是《The Room》,但感觉《牛来》可以冲击《The Room》的地位了233333
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看到一个观点感觉非常有道理,《牛来》就是现实版的《钢的琴》。
一个60岁曾经老国企职工和她的儿子用SketchUp这种十分业余的3D软件(钢)做了一个动画(琴)。这个动画就像那架自制的“钢琴”一样本身是非常烂的,而且也改变不了无产阶级失去“做艺术”、“主导主流审美”这样政治权利的事实,然而制作者在其中尽力表达了他们对于艺术的追求。
其实我也刷到一些影评UP吐槽《牛来》里有些意义不明的镜头和台词,然而《牛来》里的意义不明跟《The Room》里的意义不明本质上是完全不同的。可以看出导演和导演的母亲是想方设法把台词和分镜写好的,然而受限于本身的艺术/技术水平,表达核心观点的台词和分镜在打磨之后也就是这样了。
这在让观众笑了之后,也让人关注到一个问题,即当代的艺术教育是否能为普通劳动者所及了?
实际上对比科学技术教育就很容易知道,喜欢科学技术的普通劳动者其实在东大是比较容易获得相关知识的,非专业人士里有很多科技爱好者,搞科普/泛科幻或者做自制装备/民间发明,因此那些不学“官科”自创理论的民科才会被嘲讽。然而如果普通人喜欢艺术,想要创作一些艺术作品,他们现在是否能够像科技爱好者那样方便地获得相关知识?
这个问题的答案是显然的。很多人批判美育,我实际上也部分认同美育做得差,但是美育做得差并非普罗大众不爱艺术,而恰恰是从封建社会继承+从西方引进的现代艺术体系并没有为普罗大众服务。
(以及防杠,提到艺术和科技的对比,肯定会有人掰扯到东大人太“功利心”太实用主义,然而实际上从19世纪开始西方尤其是美西方的主流哲学才是实用主义,而东大除了有东大哲学之外主要接收的反而是跟实用主义不沾边的马主义理论。对于东大社会,从外部吸收的文化精华都应该为普罗大众服务,这是社会性质所决定的,跟实不实用没关系而是无产阶级立场)