晋江文学城
下一章 上一章  目录  设置

3、锋芒 ...


  •   几天后的训练课,冰场里依旧闹哄哄的。
      孩子们扶着挡板挪步、摔跤、哭唧唧找妈妈,乱成一团。

      萧景黎已经不用再跟着基础班磨蹭。
      他滑得稳、胆子大,教练经常让他在前面做示范,俨然成了小孩子里的小领头。
      阳光、大方、亮眼,往冰上一站就很惹眼。

      但他的注意力,从来只放在一个人身上。

      裴向榆还是老样子,靠在最角落的挡板边,安安静静,不参与、不凑热闹。
      别人闹得再凶,他都像听不见。

      可只要一抬脚,就完全是另一个人。

      这天教练教前交叉步,大半孩子学得磕磕绊绊。
      萧景黎练了两遍才找到感觉,刚想回头找裴向榆,就看见角落里那道小小的身影动了。

      没有扶挡板,没有试探。
      裴向榆只是轻轻一蹬冰,前交叉一步接一步,流畅、稳当、路线笔直。
      看一遍就会,一遍成型,连重心都没晃过一下。

      旁边几个家长都看愣了。
      教练也走了过来,盯着裴向榆,眼神发亮:“这孩子是真天才,不用教,天生就懂。”

      裴向榆滑完,停下脚步,神色淡淡,像只是做了件很平常的事。

      萧景黎立刻滑过去,眼睛亮得惊人。
      “你也太快了,我刚学会你就已经练熟了。”

      裴向榆看他一眼,没说话,脚下又轻轻带出一串后葫芦,动作顺得连不看花滑的人都能看出厉害。

      萧景黎心里那股霸道劲儿一下就上来了,伸手轻轻攥住他的手腕。
      “以后你练新动作,先滑给我看。”
      裴向榆沉默了一瞬,轻轻点头。

      两人刚并排滑出去没多远,冰场门口就传来一阵刺耳的吵闹。

      裴父又来了。
      一身酒气,脸色难看,一进门就冲着裴母吼,伸手就要抢她的包。
      “钱呢!赶紧给我!”

      裴母脸色发白,死死护着包:“这是给向榆留的钱,你别碰。”

      周围的目光一下子全聚了过来。

      冰上的裴向榆身体猛地一僵,手指紧紧扣住挡板,整个人瞬间缩成紧绷的一团。
      害怕、烦躁、想躲开所有视线。这次他并没有牵上萧景黎的手,而是扶着挡板慢慢的蹲下来。

      而萧景黎想也没想,直接挡在他身前,小小的身子站得笔直,把裴向榆完全护在后面。
      不喊、不闹,就这么安安静静地挡着。

      萧爸爸很快走过去,稳稳拦住裴父。
      没说几句,裴父就被镇住,骂骂咧咧地走了。

      风波过去。
      萧景黎回头,伸手拉住裴向榆。
      “别理他,我们继续滑。”
      裴向榆皱了皱眉,打开萧景黎的手,慢慢站了起来,但也只是站着。
      萧景黎看着自己被打开的手心里涌上一股不明的滋味。

      过了几秒,裴向榆脚下慢慢动了起来。
      还是交叉步,却比刚才更用力、更稳,像是要把所有不安都踩在冰下。
      萧景黎陪着他,一圈又一圈,什么也不多问。

      训练快结束时,教练把两人一起叫过去。
      “你们两个天赋都好,下周开始,跟进阶班一起上。”

      萧景黎一下子笑起来,转头看向裴向榆。
      他脸上没什么表情,却轻轻“嗯”了一声。

      换鞋的时候,萧景黎把一副新护掌塞给裴向榆。
      “练冰磨手,这个给你。”

      裴向榆接住,攥在手里,很小声地说了一句:
      “谢谢。”

      萧念晚也凑过来,把自己的小毛绒挂件递到他面前,软乎乎地说:“给你。”

      裴向榆看了看小姑娘,又看了看萧景黎,声音轻却清楚:
      “谢谢你们。”

      离开冰场时,天色已经暗了下来。
      萧景黎走在他身边,脚步轻快。
      “进阶班肯定有更难的动作,我要跟你一起练。”

      裴向榆抬头看了他一眼,很轻、很认真地说:
      “一起。”

      路口,两家人分开。
      萧景黎挥挥手:“下周见。”

      裴向榆站在原地,看着他,轻轻点头。
      这一次,他没有立刻低头,也没有马上转身。
      直到萧景黎的身影走远,他才慢慢跟着妈妈离开。

      冰场上的光落在身后。
      两个截然不同的孩子,从这一天起,正式走上同一条路。
      ——第三章完

  • 昵称:
  • 评分: 2分|鲜花一捧 1分|一朵小花 0分|交流灌水 0分|别字捉虫 -1分|一块小砖 -2分|砖头一堆
  • 内容:
  •             注:1.评论时输入br/即可换行分段。
  •                 2.发布负分评论消耗的月石并不会给作者。
  •             查看评论规则>>