《竹楼魅月》萱子

5、书案前的光影，藏着未说的话

　　卯时的梆子还没敲，我已经蹲在书房门口了。

　　师父还没起吧？

　　盯着师父卧室窗户云纹上反射的光斑，开始数数，当我数到第三十个时，门‘吱呀’一声打开了。

　　师父站在门内，换了件平日里没见过的粉色衣服，很好看，晨光落在她脸上，像芙蓉花，这样的师父看得我心头一跳，赶紧低下头，假装研究自己的鞋尖。

　　“傻狐狸，来的真早，进来。”她笑笑。

　　师父的书房真大呀，环顾四周，都是书架，摆满了各种书，气中飘着淡淡的墨香，靠窗有个书案，案上摆着砚台、毛笔，还有一叠宣纸。

　　“过来。”她走到书案后坐下“今日先教你认‘天’‘地’‘人’。”

　　我赶紧挪到她旁边的座椅上，挺直了背，双手规规矩矩地放在膝盖上，师父看我这副样子，眼底闪过一丝笑意。

　　她拿起笔，握笔的姿势很好看。食指微屈，中指抵着笔杆，手腕悬在纸上，我盯着她的手，看得出神，连她蘸了墨都没注意。

　　“看好了。”她轻声提醒，笔尖落在宣纸上，轻轻一顿，然后顺势斜划，一笔而就。

　　一个“天”字，笔画舒展，墨色均匀，就像画了一幅画。

　　“这是‘天’，”她指着字，声音清缓，“抬头能看见的，日月星辰都在天上。”

　　我跟着默念“天”

　　“嗯，再看这个。”她又写了个“地”字，笔法依旧沉稳，“脚下踩的是地，山川河流，你我，都在地上。”

　　“地。”

　　轮到“人”字时，她竖起笔尖，轻轻带过，一撇一捺，相互支撑，简单有力。

　　“这是‘人’，”她的目光落在我身上，“你我，皆是人。”

　　我摆摆手，认真的说“师父，我是小狐狸啊。”

　　她噗嗤笑了，“修行至一定境界，万物皆可化形，心之所向，便是‘人’，你虽本体是狐，亦可修成人形，心怀仁心者，皆为人，若心不轨，即便为人型，也不能称之为人。”

　　我似懂非懂地点点头。

　　“师父，人字好像。。。你这样，有两条腿。”

　　她又被我逗笑了，“你就这么记吧，人，一撇一捺，是相互支撑的意思。”

　　“来，试试。”她把一支小点的笔递给我。

　　我学着她的样子，握笔，笔杆却从我手中滑落，“啪嗒”一声掉在桌上。

　　师父捡起来，重新放在我手里，然后握住我的手，她的掌心温温的，轻轻拢住我的手指，教我调整姿势。

　　“拿笔的手腕要稳。”她的气息拂过我的耳畔，带着淡淡的墨香，“笔尖要轻。”

　　我浑身都绷紧了，不敢呼吸，生怕动一下就打乱了她的力道，她带动我的手，在宣纸上慢慢划过，墨色在纸上晕开，写出来的字歪歪扭扭。

　　“不像。”我有点沮丧，噘着嘴看着自己写的“天”字。

　　“第一次写成这样，已经很好了。”她松开手，声音里带着鼓励，“璇儿很聪明。”

　　又是夸奖。我的脸又开始发烫，赶紧低下头，假装研究那张写坏的纸。

　　书案上的晨光慢慢移动，落在她的袖口上，那抹月白被照得透亮，像蒙了层雾，她正低头研墨，侧脸的线条柔和，睫毛长长的，垂在眼睑上，我又看的痴然了。

　　从此后，我每日都找师父教我认字。

　　她好像对什么都淡淡的，可只有我知道，她研墨时会特意把墨条磨得细些，怕我握不住，教我写字时会放慢动作，耐心等我跟上，甚至会在我写坏了纸时，轻声说“没关系”。

　　这些藏在清冷外表下的温柔，像书房里的墨香，不浓烈，却一点点渗进心里，晕开一片暖。

　　“师父，”我忍不住开口，声音小小的，“你以前……也教过别人吗？”

　　她研墨的动作顿了顿，抬眸看我，眼底像有云雾掠过“没有。”

　　“那我是第一个？”

　　“是。”她点头，把研好的墨汁倒进砚台，“你是第一个，也是最后一个。”

　　最后一个？

　　我心里咯噔一下，有点慌“为什么？”

　　她放下墨条，“收徒本就不是易事，需得有缘分，有心意，更得有护她周全的底气。”她悠悠的说“我能护好你一个，便够了。”

　　护我周全？

　　这四个字像是砸进我心里，突然觉得，就算以后天天要写字，天天砍柴挑水我也愿意啊。

　　只要能待在她身边，听她说话，看她研墨，感受这份独有的温柔，就够了。

　　“师父，”我拿起毛笔“我还想学‘狐’字。”

　　她愣了一下，随即笑了“好，教你写‘狐’。”

　　笔尖再次落在纸上，这次她握着我的手，慢慢地，一笔一划地写，我甚至看到了她认真时泄出的灵力化为一道光圈护在周身，能感觉到她掌心的温度，浅浅的呼吸，书案上，阳光透过窗户把我们的身影交织在一起，挨得很近很近。

　　尾巴在身后轻轻摇摆，这次没敢晃得太厉害，只是温顺地贴着地面，像在偷偷守护着这份安静的甜。

　　我好像有点明白“喜欢”怎么表达了。

　　不是非要说出好听的话，非要做什么惊天动地的事，只是这样，安安静静地待在她身边，看她写字，听她说话，哪怕什么都不做，心也填的慢慢的。

　　就像现在这样。

　　我低下头，看着纸上那个歪歪扭扭的“狐”字，又看了看旁边她写的工整的字，忍不住笑了。

　　以后，我要学很多很多字，学写“师父”，学写“喜欢”，学写所有能表达心意的词。

　　然后有一天，把它们一个个写给她看，写成一首诗，写成一段话。

　　阳光透过窗棂，在宣纸上投下长长的光影，似乎把时光都拉慢了些。